課程簡介：天津大聲音樂 錄音棚制作班做自己喜歡的聲音點擊咨詢錄音棚內容以下只是錄音棚內容的一部分，實際上，隨著技術和需求的發(fā)展，錄音棚的應用范圍將會更加廣泛：（一）音樂創(chuàng)作：在錄音棚中，音樂人可以創(chuàng)作新的歌曲，調整曲調，編寫旋律和和弦，甚至錄制原始的樂器聲音。（二）歌曲錄制：錄音棚是錄制歌曲的主要場所，包括人聲、樂器聲以及混音歌曲的各個元素。（三）后期制作：錄音棚也是后期制作的重要場所，包括剪輯、...[詳情]

課程簡介：天津大聲音樂 MIDI音樂制作培訓班做自己喜歡的音樂點擊咨詢MIDI制作課程內容課程內容可以涵蓋多個方面，包括但不限于以下幾個方面：（一）基礎知識介紹：介紹Midi的基本概念，包括Midi的歷史、原理、以及它在音樂制作中的作用。同時，讓學生了解Midi文件的基本結構和格式。（二）Midi設備介紹：介紹各種Midi設備，如Midi鍵盤、Midi控制器、Midi接口等，讓學生了解這些設備的特...[詳情]

課程簡介：MIDI音樂制作課程內容課程詳情天津大聲音樂超適合編曲小白的MIDI音樂制作課程，采用一對一教學模式，上課時間靈活，學員可以自主預約上課時間，由大聲音樂教學總監(jiān)親自授課，基礎樂理，配器分析，軟件實操等一站式全解決，適合零基礎或者有器樂演奏基礎的學員，一站式教學讓學員即使是零基礎，也能掌握音樂制作的技巧及方法。課程特色一對一教學，上課時間靈活自主預約大聲音樂教學總監(jiān)親自授課基礎樂理、配器分析、軟件實...[詳情]

課程簡介：MIDI音樂制作課程內容適合對象：想要學習音樂制作的12歲及以上的編曲小白使用教材：天津大聲音樂內部教材和資料教學師資：天津大聲音樂經(jīng)驗豐富的授課老師教學目的：幫助學員提高音樂制作能力課程特色一對一教學，上課時間靈活自主預約大聲音樂教學總監(jiān)親自授課基礎樂理、配器分析、軟件實操等一站式全解決授課內容：錄音棚不再是傳統(tǒng)神秘的空間，制作人也不再是神秘不可及的存在大聲音樂設立專業(yè)錄音棚，專業(yè)錄音師制作人為...[詳情]

課程簡介：MIDI音樂制作培訓課程課程詳情天津大聲音樂超適合編曲小白的MIDI音樂制作課程，采用一對一教學模式，上課時間靈活，學員可以自主預約上課時間，由大聲音樂教學總監(jiān)親自授課，基礎樂理，配器分析，軟件實操等一站式全解決，適合零基礎或者有器樂演奏基礎的學員，一站式教學讓學員即使是零基礎，也能掌握音樂制作的技巧及方法。課程特色一對一教學，上課時間靈活自主預約大聲音樂教學總監(jiān)親自授課基礎樂理、配器分析、軟件實...[詳情]

課程簡介：聲樂藝考培訓課程課程詳情天津大聲音樂聲樂藝考課程主要招收準備參加聲樂藝考的學員，課程與大聲教程體系進度相匹配，經(jīng)過課程培訓的學員具備正常的歌唱呼吸技能，拓展音域，聲音統(tǒng)一，音色圓潤，讓學員在課程學習之后，能夠具備一定的音樂與舞臺表現(xiàn)力，能完整的演唱考核歌曲。課程特色1、制定專業(yè)細致的學習方案2、培訓時間靈活，以學生為主3、打破傳統(tǒng)思維，個性化針對教學適合對象：想要參加聲樂藝考的考生使用教材：天津大...[詳情]

課程簡介：少兒聲樂精品課程課程詳情天津大聲音樂少兒聲樂精品課程，根據(jù)學員的嗓音特點制定專業(yè)化的教學方案，開發(fā)全新的演唱教學模式擺脫傳統(tǒng)教學的固定、枯燥的傳統(tǒng)模式，幫助學員塑造完美音質，解決在演唱中的五音不全、跑調、無節(jié)奏感的常見問題；個性化教學，進行因材施教，滿足學員的發(fā)展需求，制定相應的學習方案。教學特色1、打破傳統(tǒng)思維，個性化針對教學；2、制定專業(yè)相應的學習方案，教學質量好；3、培訓時間靈活，以學生時間...[詳情]

課程簡介：小主持人課精品課程課程學時：24/48招生對象：4歲以上兒童及青少年課程目標：培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)，讓孩子勇于表現(xiàn)，提高溝通能力、觀察能力，敢于并善于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰(zhàn)授課類型：小班課課程描述：4至12歲是兒童語言能力發(fā)展的關鍵期，如果想要為孩子塑造優(yōu)秀的表達溝通能力，那么把握這個時機就尤為重要。我們在日常生活中會發(fā)現(xiàn)，有些小朋友說話時斷斷續(xù)續(xù)，詞不達意，有些小朋友朗讀課文時毫無感情，...[詳情]

課程簡介：小主持人課精品課程課程學時：24/48招生對象：4歲以上兒童及青少年課程目標：培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)，讓孩子勇于表現(xiàn)，提高溝通能力、觀察能力，敢于并善于與人交流，大膽自信，勇于接受挑戰(zhàn)授課類型：小班課課程描述：4至12歲是兒童語言能力發(fā)展的關鍵期，如果想要為孩子塑造優(yōu)秀的表達溝通能力，那么把握這個時機就尤為重要。我們在日常生活中會發(fā)現(xiàn)，有些小朋友說話時斷斷續(xù)續(xù)，詞不達意，有些小朋友朗讀課文時毫無感情，...[詳情]