大連少兒舞蹈培訓(xùn)--小貼士
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學(xué)習(xí)舞蹈有利于促進(jìn)兒童的智力發(fā)展，青少兒具有活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，每當(dāng)聽到優(yōu)美的歌曲或音樂，他們自然會(huì)隨著節(jié)奏起舞，手腳能體現(xiàn)出一種優(yōu)雅，并表達(dá)自己的感情。只要家長或幼兒教師稍加引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)真跳出天真、天真、真實(shí)、美麗、迷人的舞蹈。由此可見，音樂和舞蹈非常適合兒童的生理和心理特點(diǎn)，是兒童非常喜愛的一種有益活動(dòng)。其次，舞蹈需要身體各部位的配合，并通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧來實(shí)現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，使孩子有節(jié)奏感。
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系統(tǒng)教學(xué)氣質(zhì)培養(yǎng)
強(qiáng)化身韻、氣息、舞態(tài)、動(dòng)作韻律、 手眼身法等，培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)
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游戲與故事相結(jié)合
特定情境打造，活躍課堂氛圍， 讓孩子積極參與，愛上每一次舞蹈課
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多舞種知識(shí)學(xué)習(xí)
舞蹈基訓(xùn)、軟開度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代
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創(chuàng)作編排即興表演
培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力， 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意，即興表演鍛煉自信心
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣 興趣是最好的老師,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性對(duì)任何學(xué)習(xí)都是百利而無一害的,興趣不僅能培養(yǎng)兒童對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情,還能在大家共同學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)他們腦部的學(xué)習(xí)潛能,為日后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)兒童對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣進(jìn)行分析,探究如何在舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和熱情,從而提高兒童舞蹈教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)的全面健康發(fā)展。 幼兒對(duì)舞蹈的興趣不僅可以促使和激勵(lì)幼兒參與到舞蹈學(xué)習(xí)中，還能通過舞蹈來發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，陶冶幼兒性格和品德，而且可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力借助身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂的能力。
天籟專業(yè)舞蹈培訓(xùn)課程
少兒舞蹈需要注意什么？
在學(xué)習(xí)舞蹈前，要用心帶著腦子去學(xué)舞蹈，在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，一定要用自己的心去體會(huì)動(dòng)作的感覺，舞蹈是 幾千年留下來的美妙藝術(shù)，在練習(xí)舞蹈動(dòng)作時(shí)，一定要用心去體會(huì)。用腦做動(dòng)作，反復(fù)訓(xùn)練每個(gè)動(dòng)作，需要用心感 受音樂所表達(dá)的含義，然后由內(nèi)而外的表達(dá)其情感。反復(fù)體會(huì)老師對(duì)每一個(gè)動(dòng)作的要求，不能一味地死練。所以自 己也要去想、去琢磨，想不通的就找老師問。同時(shí)，學(xué)員在課堂上練習(xí)，回家更需要練習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，俗語說"學(xué) 舞不練功，到頭一場(chǎng)空"就是這個(gè)道理。
大連天籟教育
完備的教學(xué)體系,專業(yè)的師資隊(duì)伍,與多家單位的深度合作，多方媒體的關(guān)注報(bào)道，優(yōu)質(zhì)的社會(huì)口碑等,同時(shí)我們還擁有天籟緣+緣婚禮會(huì)館~,天籟民間藝術(shù)團(tuán)，天籟自成立13年以來得到了各地同仁的推崇與好評(píng)，為婚慶界，演藝界，影視界，導(dǎo)游界,曲藝界,美業(yè)界培訓(xùn)了一批又一批的人才,被業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)藝術(shù)人才的“搖籃”。
歡迎關(guān)注大連天籟教育!
如何學(xué)好中國舞
孩子在練習(xí)中國舞的時(shí)候以腰為中心轉(zhuǎn)點(diǎn)：練習(xí)的時(shí)候注意腰部的用力，把身體的中心重移至要腰部。在旋轉(zhuǎn)練習(xí)的時(shí)候，要保持腰部的定力和活力。比如我們?cè)诰毩?xí)胯部運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，腰就要定住，不要跟著胯部一起運(yùn)動(dòng)，這個(gè)可能需要長時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到。兒童有極其強(qiáng)烈的上進(jìn)心：兒童時(shí)期多數(shù)是“人小志大”，因而必須抓住這種心理特點(diǎn)和積極因素，激勵(lì)他們的進(jìn)取意識(shí)。
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