課程簡介：鍛煉孩子獨立自主能力、學(xué)習(xí)軍事專業(yè)知識，銘門將帥軍事夏令營針對在特定軍營環(huán)境、軍營氛圍中融入軍事拓展的精華，從青少年的心態(tài)調(diào)整、目標確立、時間管理、學(xué)習(xí)效率、立即行動、感恩意識、逆商提高、良性競爭八大方面，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，總體形成富有挑戰(zhàn)性的青少年軍事拓展課程。加強自我管理和時間管理在部隊嚴格的一日生活作息制度和“連隊式”管理下，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，體會軍營生活，增強孩子的時間觀念;讓孩子自己...[詳情]

課程簡介：主要通過軍事行為習(xí)慣訓(xùn)練、軍事游戲、軍事拓展、野外生存、安全自救、軍事裝備體驗、感恩教育等系列課程，讓孩子走進軍營，體驗軍事化管理、感受軍營氛圍，從而激發(fā)營員對軍營的熱愛，達到好習(xí)慣培養(yǎng)。鍛煉孩子自理能力和動手能力連隊生活中所有事情都只能靠孩子自己獨立或者團隊合作完成，通過搭建帳篷，搭建羅馬炮架，土灶野炊，洗衣服等活動，讓每個孩子參與到戶外活動課程中，培養(yǎng)孩子自理能力和解決問題的能力。引導(dǎo)孩子珍惜...[詳情]

課程簡介：國防科技夏令營A.小將從軍營6-8歲（幼兒園大班、幼小銜接班、小學(xué)一至二年級）(背景)這個年齡階段是孩子剛步入小學(xué)和即將步入小學(xué)的銜接階段，孩子由原本幼兒園保姆式的管教方式向自主式學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，獨立意識、自我意識和自我認知的形成是這個階段的關(guān)鍵，在沒有人為介入的情況下，有的孩子適應(yīng)需要幾個月，有的孩子適應(yīng)需要半年到一年，有的孩子適應(yīng)則需要更長的時間，這也就是孩子學(xué)習(xí)快慢差異的很大一個因素。內(nèi)容特...[詳情]

課程簡介：國防科技夏令營A.小將從軍營6-8歲（幼兒園大班、幼小銜接班、小學(xué)一至二年級）(背景)這個年齡階段是孩子剛步入小學(xué)和即將步入小學(xué)的銜接階段，孩子由原本幼兒園保姆式的管教方式向自主式學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，獨立意識、自我意識和自我認知的形成是這個階段的關(guān)鍵，在沒有人為介入的情況下，有的孩子適應(yīng)需要幾個月，有的孩子適應(yīng)需要半年到一年，有的孩子適應(yīng)則需要更長的時間，這也就是孩子學(xué)習(xí)快慢差異的很大一個因素。內(nèi)容特...[詳情]

課程簡介：課程詳情一日研學(xué)之旅(中小學(xué)生適用)7:30：西安指定地點集合,做開營演講8:00：分組，清點人數(shù),分組登車,領(lǐng)隊按班進行簡單團隊建設(shè)、入營教育等;班主任等再次強調(diào)安全事項，分發(fā)研學(xué)旅行手冊，輔導(dǎo)研學(xué)旅行手冊的使用方法。9:00：澇?？?教場)考察此地高溫高下變質(zhì)巖形成時間、巖石為正變質(zhì)巖還是副變質(zhì)巖,所含有主要礦物成分，初步分辨出變質(zhì)巖特征。北秦嶺植物種類分布與識別，與低海拔植物。10:00：分...[詳情]

課程簡介：國防科技夏令營A.小將從軍營6-8歲（幼兒園大班、幼小銜接班、小學(xué)一至二年級）(背景)這個年齡階段是孩子剛步入小學(xué)和即將步入小學(xué)的銜接階段，孩子由原本幼兒園保姆式的管教方式向自主式學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，獨立意識、自我意識和自我認知的形成是這個階段的關(guān)鍵，在沒有人為介入的情況下，有的孩子適應(yīng)需要幾個月，有的孩子適應(yīng)需要半年到一年，有的孩子適應(yīng)則需要更長的時間，這也就是孩子學(xué)習(xí)快慢差異的很大一個因素。內(nèi)容特...[詳情]