暑期夏令營(yíng),讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)
夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)
營(yíng)地優(yōu)勢(shì)
教委指定中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)教育基地、專業(yè)軍事訓(xùn)練基地,風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善,交通便利,每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)
21天“特種兵”軍事營(yíng)課程 |
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模塊 |
活動(dòng)主題及內(nèi)容 |
效果及意義 |
第 一階段 (7天) 特種兵—獵人綜合訓(xùn)練 目的:培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀,磨練意志,建立自信,認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心、改進(jìn)自身形象,克服心理惰性,磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。 |
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服從篇 |
◆ 軍人形象基礎(chǔ)訓(xùn)練: (一)軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); (二)學(xué)會(huì)溝通與基本人際交往,戰(zhàn)友互動(dòng),珍惜友誼; (三)立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢; (四)三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); (五)持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動(dòng)步伐;緊急集合訓(xùn)練。 |
體驗(yàn)艱苦的特種兵生活,讓孩子們建立良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀;改變孩子懶散、拖延等各種不良習(xí)慣,規(guī)范行為習(xí)慣,加強(qiáng)自我管理能力。 |
技能篇 |
◆ 軍事技能訓(xùn)練: (一)格斗技巧; (二)綜合格斗術(shù); (三)匕首操; (四)捕浮拳; (五)擒敵拳、擒敵配套一招制敵。 ◆ 特色科目訓(xùn)練: (一)三聲(掌聲、歌聲、番號(hào)聲),三相(站相、走相、坐相); (二)旗語(yǔ)——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào); (三)警棍盾牌術(shù); (四)防爆鋼叉術(shù)、刺殺操。 |
向特種兵看齊,學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣;提升學(xué)員身體素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)能力;掌握各項(xiàng)基本防護(hù)技能。幫助營(yíng)員在面臨危機(jī)情況及突發(fā)狀況時(shí),可以臨危不懼,沉著冷靜,自保自救。 |
國(guó)防篇 |
◆ 軍事武器: (一)了解槍械、手榴彈、槍榴彈、小口徑火炮和反坦克武器等現(xiàn)代化武器裝備; (二)了解射擊原理,一對(duì)一輔導(dǎo)執(zhí)行射擊任務(wù),根據(jù)年齡:EM332型5.6mm運(yùn)動(dòng)步槍、95式步槍(10發(fā)子彈/人)進(jìn)行選擇,實(shí)彈射擊大比武。 |
普及國(guó)防知識(shí)、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。了解我國(guó)輕武器發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,了解我國(guó)輕武器建設(shè)的目標(biāo)、步驟和宏偉前景。 |
第二階段 (7天) 特種兵--獵人極限特訓(xùn) 目的:提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和持久力;增強(qiáng)個(gè)人毅力,激發(fā)個(gè)人潛能,培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的意志;樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)合作精神。 |
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潛能篇 |
◆ “獵人”體能特訓(xùn): (一)山地奔襲:穿越山岳叢林,跨越溝坎河障、自身負(fù)重不低于10公斤的背囊(女子為8公斤); (二)自身負(fù)重5公斤的重物長(zhǎng)跑3000米;陌生地域隱蔽行軍、穿越障礙、警戒露營(yíng); (三)極限涉水、負(fù)重接力、輪胎、彈藥箱、拖舉蹲起50次(反復(fù)練習(xí)); (四)深井突圍、鐵絲網(wǎng)、高空障礙……全副武裝進(jìn)行障礙穿越; (五)牽引橫越徒手攀爬越過(guò)30米繩橋; (六)扛圓木行軍5公里,背上**彈藥和生存用品; (七)抗爆嗮訓(xùn)練手持95突擊步槍,槍口用繩子吊磚頭,一動(dòng)不動(dòng)2小時(shí)。 |
挑戰(zhàn)體能極限、技能頂點(diǎn)、心理底線的訓(xùn)練形式;增強(qiáng)健康體魄,提高學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;幫助營(yíng)員從體能、力量、協(xié)調(diào)性、敏捷,強(qiáng)化訓(xùn)練如軍人所具備的身體素質(zhì)。 |
協(xié)作篇 |
◆ “獵人”單兵技能特訓(xùn): (一)持槍匍匐:低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐; (二)觀察、判定方位、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。 ◆ “獵人”團(tuán)隊(duì)協(xié)作作戰(zhàn): (一)地獄勇士之路:高空斷橋、高空抓杠、云中漫步、緬甸橋、天梯、300米軍事障礙; (二)中國(guó)式鐵人三項(xiàng):穿越生死阻礙墻;山坡負(fù)重沖刺1000米; (三)軍事拓展:羅馬炮架、驛站傳輸,神筆馬良,動(dòng)力圈; (四)勇闖魔王關(guān):生死線穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功(前倒、前撲、、臥倒、躍起后倒、躍起測(cè)倒)。 |
培養(yǎng)和鍛煉營(yíng)員在各種情況下完成戰(zhàn)斗任務(wù)的能力,以及強(qiáng)化營(yíng)員的戰(zhàn)斗意志和作風(fēng),信任與支持。讓營(yíng)員挑戰(zhàn)自我,突破自我,極具針對(duì)性和挑戰(zhàn)性;結(jié)合軍事拓展游戲活動(dòng),心靈互動(dòng)、感悟人生、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。 |
國(guó)防篇 |
◆攀登長(zhǎng)城:無(wú)論多累,都要走向頂點(diǎn)。身體的疲憊、精神的堅(jiān)持,同樣是屬于攀登者的驕傲。 ◆參觀抗日紀(jì)念館:半景畫館以模型和實(shí)物相結(jié)合,聲光電控制,真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)與日本侵略者生死搏斗的場(chǎng)景,激發(fā)營(yíng)員的愛國(guó)精神。 |
深化營(yíng)員的愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)及艱苦樸素的精神,增強(qiáng)營(yíng)員學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
第三階段 (7天) 特種兵--獵人反恐特訓(xùn) 目的:學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問(wèn)題、完成任務(wù)的能力,強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng),提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折,學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力。 |
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急救篇 |
◆ 應(yīng)急避險(xiǎn)自救救護(hù)特訓(xùn): (一)“戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)”呼吸通氣技術(shù)、出血止血、包扎技術(shù);骨折與臨時(shí)固定技術(shù)、骨折分類固定方法、搬運(yùn)傷員、心肺復(fù)蘇術(shù); (二)“火線英雄”,火災(zāi)逃生(三要三救三不)原則、避免煙火危害、撥打119、識(shí)別安全標(biāo)識(shí),正確使用滅火器(油、電、氣等),不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧,以及火災(zāi)大演習(xí); (三)“地震勇士”,地震前準(zhǔn)備工作、地震時(shí)的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法; |
學(xué)習(xí)在不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧;提高學(xué)員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,培養(yǎng)營(yíng)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)抗壓能力。 |
兵法篇 |
◆ 反恐 CQB戰(zhàn)術(shù): CQB基本上包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。 ◆ 反恐偵察技能特訓(xùn): 學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽、捕俘、審俘、照相等多種獲取情報(bào)的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。 |
學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗技巧及作戰(zhàn)部署,體驗(yàn)編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位以及隊(duì)形的配合等強(qiáng)化營(yíng)員的時(shí)間觀念和生活的緊迫感。 |
實(shí)戰(zhàn)篇 |
◆ “獵人”特種作戰(zhàn): (一)“特戰(zhàn)出擊”,搜剿任務(wù)疾如風(fēng)、戰(zhàn)如火; (一)“遭遇戰(zhàn)”(真人CS),叢林戰(zhàn)役、巷戰(zhàn); (二)“斬首行動(dòng)”,執(zhí)行特殊任務(wù),深入敵后潛伏行軍,快速集結(jié),進(jìn)入作戰(zhàn)區(qū)域; (三)“身陷重圍”,選擇隱僻場(chǎng)所和自己構(gòu)建單人防護(hù)掩體; (四)“泅渡突圍”,戰(zhàn)友協(xié)同作戰(zhàn),按照指定時(shí)間到達(dá)指定集結(jié)區(qū)域; (五)“雄獅凱旋”,戰(zhàn)友重逢,實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)講評(píng)。 |
培養(yǎng)營(yíng)員密切協(xié)同作戰(zhàn)、組織指揮戰(zhàn)斗能力;增強(qiáng)組織紀(jì)律性,提高實(shí)戰(zhàn)能力。全面發(fā)展,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)掌握戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)發(fā)展的各項(xiàng)基本技能判斷。 |
國(guó)防篇 |
◆ 登上航空母艦: 登上“基輔號(hào)”航空母艦,欣賞《航母風(fēng)暴》,參觀航母上的十多個(gè)項(xiàng)目,現(xiàn)場(chǎng)觀摩,專業(yè)講解,親身感受,學(xué)習(xí)航母科普知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情和動(dòng)力。 |
培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)航母知識(shí)的熱情和積極性,增強(qiáng)其民族自豪感 |
備注:★21天課程計(jì)劃中每天早上訓(xùn)練科目:軍事特訓(xùn)、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比; ★所列活動(dòng)如受天氣等原因影響,營(yíng)長(zhǎng)據(jù)情調(diào)整活動(dòng)順序; ★每一階段課程,營(yíng)長(zhǎng)可根據(jù)營(yíng)員身體狀況及天氣等原因,進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)度實(shí)際把握。 |
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軍事訓(xùn)練
軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練,**軍事化的行為訓(xùn)練,由外向內(nèi)滲透,解決內(nèi)心不良根源,達(dá)到身心合一
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團(tuán)隊(duì)拓展
團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練,讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力
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素質(zhì)訓(xùn)練
心智成長(zhǎng)+勵(lì)志教育訓(xùn)練,讓營(yíng)員樹立良好的世界觀和價(jià)值觀,找到自己的理想
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蛻變成長(zhǎng)
提升精氣神,獨(dú)立自立,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,言行舉止文明有禮,提升組織紀(jì)律性,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交流
體驗(yàn)課預(yù)約試聽
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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