咸陽護航青少年教育基地
專業(yè)針對厭學(xué)叛逆期孩子管教/全封閉式教學(xué)
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孩子成長過程當中,相信Z讓家長頭疼的問題就是孩子不聽話了,而且隨著孩子年紀的增長,孩子的脾氣越來越犟,有時候還故意要和你唱反調(diào),你不讓他穿這件衣服,他非要穿,你不讓他在馬路邊玩,他非要在馬路邊瘋跑,你說他幾次也不聽,非得揍一頓才老實。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?
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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習,聽不進教導(dǎo)勸說
過于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習成績下降
抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學(xué)習,跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會
咸陽叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校推薦
1、陜西護航特訓(xùn)學(xué)校
2、軍培青少年訓(xùn)練基地
3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地
4、重生基地青春期教育學(xué)校
5、勵陽教育叛逆糾正基地
6、心陽戒網(wǎng)癮學(xué)校
7、逐夢叛逆立志教育學(xué)校
8、德勝戒網(wǎng)癮學(xué)校
9、鑫好少年青少年教育學(xué)校
10、睿智素質(zhì)教育學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
15歲孩子夜不歸宿家長怎么解決?
1、了解孩子的需求。
家長了解孩子的需求是很重要的,如果孩子總是夜不歸宿,可能是因為家長對孩子的要求過高,導(dǎo)致孩子感到壓力很大,不敢面對家長的期望。也有可能是孩子對自己的人生規(guī)劃感到迷茫,導(dǎo)致精神上的不穩(wěn)定。因此,家長應(yīng)該多傾聽孩子的心聲,讓孩子感到被尊重和理解。
2、創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境。
家長與孩子的溝通環(huán)境也是很重要的,孩子和家長之間應(yīng)該有一個良好的溝通環(huán)境,讓孩子敢于向家長表達自己的心聲。建立良好的溝通環(huán)境可以為孩子提供一個心理依賴,從而減少夜不歸宿的行為。同時,家長也可以通 過與孩子交流,了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題。
3、加強約束力度。
適當?shù)募s束是必要的。如果孩子經(jīng)常晚歸,家長就應(yīng)該加強管教,建立約束力度。例如,給孩子制定晚歸規(guī)定,如晚上11點以前必須回家,并設(shè)立懲罰制度,如不遵守規(guī)定就取消周末活動等等。
4、重視孩子的心理健康。
孩子晚歸可能是因為在學(xué)?;蛘呱钪杏龅搅藛栴},需要父母的關(guān)心和關(guān)注。在處理孩子夜不歸宿的問題時,父母需要與孩子溝通,了解孩子的心理狀況,為孩子提供必要的幫助和支持。
心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學(xué)習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學(xué)員日常生活學(xué)習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習習慣,感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習慣等科目塑造學(xué)員良好習慣。
首先基礎(chǔ)知識同步推進,以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習習慣提升學(xué)習興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。
堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學(xué)習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習,從而達到高效的培訓(xùn)目標和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。
12歲女孩子叛逆的原因有哪些?
1、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。
有的家長屬于較為強勢的類型,不論孩子的喜好和需求是什么,他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認同,而為了滿足這一需求,很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。
2、同輩群體不良因素的影響。
同輩群體或相近群體(長輩、親人、同學(xué))的互相認同、相互感染與轉(zhuǎn)化作用非常地大,在青少年中出現(xiàn)的不良英雄觀,比如說愛出風頭、唱反調(diào)等可能潛移默化在不穩(wěn)定和模仿性強的孩子身上,容 易對孩子形成叛逆心理。
3、自我意識覺醒。
女孩子在青春期開始更加關(guān)注自我認同和獨立性,她們可能會通 過反抗家長的期望和規(guī)定來尋求自我表達和自主權(quán)。
護航教育 四大優(yōu)勢
以務(wù)實為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以質(zhì)量為生命,以市場謀發(fā)展
讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓(xùn)和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會感恩懂得體諒父母。
把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌
聘請重點中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對學(xué)生進行“一對一”家教式的輔導(dǎo)
幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應(yīng)。
學(xué)員風采
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15歲兒子叛逆抽煙的原因:
一是他們對成年人的模仿。孩子進入青春期后,生理成熟所形成的成人感,讓他們會模仿成人化的行為來證明自己的成長,他們會把抽煙當作一種成長的表現(xiàn)。
二是心理壓力大,對學(xué)校歸屬感差的孩子容 易吸煙。特別是那些學(xué)習成績不好,在學(xué)校不被認同的孩子更容 易吸煙。這些孩子的吸煙行為,更多是追逐那種吞云吐霧的生理刺激來緩解內(nèi)心的焦慮。
走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校
從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習
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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。
我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學(xué)會為人處事,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢
護航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
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