深圳兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)班
幫助孩子記得快,學(xué)點(diǎn)好,提供學(xué)習(xí)效率
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【課程詳情】:根據(jù)5-16歲兒童的注意力水平、接受能力等實(shí)際情況,靈活安排課程。500多名國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師為兒童提供專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。每周1-2次,提高注意力,提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐步培養(yǎng)孩子的自信心,更勇敢地面對(duì)問(wèn)題;提高注意力,同時(shí)全面提高記憶力和創(chuàng)造力;上課注意聽(tīng)講,逐步提高班級(jí)名次;
立即咨詢(xún)【課程詳情】:該課程旨在提供穩(wěn)定性,鞏固培訓(xùn)成果,改進(jìn)泄漏檢測(cè),彌補(bǔ)不足,保持穩(wěn)定性。提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)集中度,保持扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力水平,獲得評(píng)估報(bào)告課程顧問(wèn)了解孩子的具體情況,結(jié)合CAS評(píng)估和腦生物反饋評(píng)估,制定并完善學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo),顯著改善學(xué)習(xí)行為。
立即咨詢(xún)根據(jù)4-8歲兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),每種訓(xùn)練方法都能有效激發(fā)三位一體的效果,起到對(duì)癥下藥的教學(xué)作用。
這套益智玩具的設(shè)計(jì)非常關(guān)注4-8歲兒童的心理發(fā)展規(guī)律。課程引導(dǎo)教學(xué)玩具讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中逐步改正。
這套學(xué)習(xí)工具是由院校專(zhuān)業(yè)兒童心理學(xué),幼兒早教專(zhuān)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)傾盡心血研發(fā)產(chǎn)品,經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明。
學(xué)院專(zhuān)注于數(shù)十年的兒童早期教育??偨Y(jié)了多年的幼兒教學(xué)案例和豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。讓孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行有效的糾正。
這套學(xué)習(xí)工具是由孩子們普遍喜歡的材料制作而成,讓孩子們以教學(xué)和游戲的形式 進(jìn)入一種專(zhuān)注的狀態(tài)。
博沃思教育倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,秉承“科學(xué)教育,為愛(ài)而生”理念,專(zhuān)注于5-16歲青少年認(rèn)知力訓(xùn)練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國(guó)家庭提供專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。
深圳蝸牛家少兒教育以3+1教學(xué)團(tuán)隊(duì)為每個(gè)班級(jí)配備3位專(zhuān)業(yè)幼兒教學(xué)老師,保有高度穩(wěn)定的情緒,有序地進(jìn)行班級(jí)統(tǒng)籌管理、分離過(guò)渡、一日流程具體落地的相關(guān)教學(xué)工作。1、入學(xué)階段訪談:提供個(gè)性化分離方案;2、3+2模式獨(dú)立分離訓(xùn)練:入學(xué)階段,蝸牛媽媽3天的獨(dú)立陪伴孩子,幫助孩子構(gòu)建常規(guī)的心理安全度,當(dāng)周末回歸到家庭出現(xiàn)適應(yīng)性“倒退”的現(xiàn)象時(shí),周一、周二由分離老師幫
深圳鵬城寶貝教育是國(guó)內(nèi)早教行業(yè)的旗艦品牌,以感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為龍頭,以學(xué)習(xí)能力提升課程為支撐,以親子潛能課程為補(bǔ)充,以?xún)纱鬁y(cè)評(píng)體系為后盾,立足本土寶貝實(shí)際,采用世界著名九大教育法,系統(tǒng)設(shè)置七大課程,感統(tǒng)全腦動(dòng)靜相輔,專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化、全方位定制半歲至12歲寶貝教育方案,累計(jì)塑造出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的卓越復(fù)合型寶貝。
要點(diǎn)?:多動(dòng)癥的第一癥狀:天性好
多動(dòng)癥是一種身體疾病。多動(dòng)癥患者經(jīng)常喜歡四處走動(dòng),不喜歡坐下來(lái)。他們每次坐下都感到不舒服。此外,多動(dòng)癥患者一般比較自然,不喜歡和別人在一起。溝通和愛(ài)做讓別人感到痛苦的事情。例如,許多多動(dòng)癥兒童經(jīng)常喜歡哭其他孩子以獲得樂(lè)趣。
這三個(gè)條件都滿足了,那就是小兒多動(dòng)癥,暫時(shí)不要以為只是淘氣
要點(diǎn)?:多動(dòng)癥的第二個(gè)癥狀:脾氣暴躁
孩子患有多動(dòng)癥后,一般來(lái)說(shuō),交友圈都會(huì)大為困擾。因?yàn)楹⒆觽兺ǔO矚g哭別的孩子,大多數(shù)孩子都不愿意和多動(dòng)癥孩子一起玩。對(duì)于多動(dòng)癥兒童來(lái)說(shuō),這是一種回避。在很遠(yuǎn)的地方,患有多動(dòng)癥的孩子通常脾氣暴躁,所以他們經(jīng)常做一些不可思議的事情,例如,如果有人不與患有多動(dòng)癥的孩子玩耍,多動(dòng)癥的孩子會(huì)對(duì)他們采取暴力措施,這是非常不可取的。
要點(diǎn)?:多動(dòng)癥的第三個(gè)癥狀:手腳亂抖
如果這是正常水平的頑皮,大多數(shù)孩子不會(huì)經(jīng)常走動(dòng)。雖然有些人很淘氣,但他們也需要休息一段時(shí)間。無(wú)論多動(dòng)癥患者在生命過(guò)程中是否睡著,手腳根本不聽(tīng)自己的呼喚。
這三個(gè)條件都滿足了,那就是小兒多動(dòng)癥,暫時(shí)不要以為只是淘氣
一般來(lái)說(shuō),多動(dòng)癥兒童的脾氣比多動(dòng)癥兒童好得多。與其他孩子相比,多動(dòng)癥兒童似乎很不正常。由于身體原因,多動(dòng)癥兒童感到非常孤獨(dú)和痛苦。
競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)首家采用國(guó)際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的教育理念,致力于中國(guó)青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計(jì),競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
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