深圳競思

深圳龍崗好的早教機構

很多家長，對育兒新理論、新知識、新方法缺少足夠的認識，對寶寶的教育因零散而缺乏系統(tǒng)性，需要更為科學的育兒指導培訓。

很多家長擔心寶寶年紀尚小，對陌生的外界環(huán)境不太適應，送去早教班反而會引起其情緒上的波動。

早教班讓寶寶有機會在集體生活中學習與人相處；增強寶寶在公眾場合身體、心理的適應性。

托班課程目標：

1.培養(yǎng)孩子的生活自理能力

在他們的成長中老師家長只不過是協(xié)助。盡早培養(yǎng)他們的獨立意識會讓孩子在成長中樹立積極進取的態(tài)度。

2.良好的生活習慣

生活習慣，學習習慣，好習慣的養(yǎng)成在一個人的人生中極為重要。

3.培養(yǎng)孩子的社交能力

不僅是善于交流，交友，進一步還有表達的感染力，培養(yǎng)領導者，小榜樣的風范和氣質。

4.全面開發(fā)孩子的

智力是所有的能力的基礎，影響孩子的表達，學習，認識，運動能力……一個智力全面開發(fā)的孩子，往往是超群的，孩子中的榜樣。

5.避免分離焦慮

真正能避免因為教育方式不當造成焦慮的小托班并不多。僅僅是看護或者技能知識教育對焦慮的消除沒有很大幫助。許多家長認為孩子只要進小托班，升幼兒園就會好多了，其實這樣的認識是錯誤的。分離焦慮會造成情商發(fā)育緩慢，甚至自閉。避免孩子因為分離產生焦慮，是需要一個系統(tǒng)的調節(jié)的。

家庭概念，情景模擬式托班，混齡式教育模式，形成大帶小、小跟大的模式，培養(yǎng)孩子的安全感、自我服務、規(guī)則意識以及興趣能力，并學會照顧自己，進而照顧他人。

托班理念

托班融入早教親子協(xié)益課、妙事多音樂、蒙氏課程、感覺統(tǒng)合訓練等課程，根據(jù)孩子年齡段的生理心理發(fā)展特點，針對不同的敏感期開設以情景模擬為主題特色的課程，融合八大智能、五大領域，在照顧孩子們基礎生活的同時，注重孩子身體機能和藝術修養(yǎng)的發(fā)展，如：運動能力、身體協(xié)調、認知能力、音樂鑒賞能力、動手操作能力等，為孩子創(chuàng)建安全、自由富有教學意義的成長環(huán)境，促進孩子多項智能均衡發(fā)展。

特色主題

以主題貫穿一日課程，分時段進行，如工作時間、游戲時間、加餐時間等，根據(jù)課程設置的不同劃分不同的時間段。

【關于鵬城寶貝】

鵬城寶貝，國內早教行業(yè)的旗艦品牌，深得寶貝家長誠摯信賴的教育機構。 “培育孩子從精準測評開始”，鵬城寶貝以感覺統(tǒng)合訓練為主，以學習能力提升課程為支撐，以親子潛能課程為補充，以兩大測評體系為后盾，立足本土寶貝實際，采用世界著名九大教育法，系統(tǒng)設置七大課程，感統(tǒng)全腦動靜相輔，專業(yè)化、個性化、全方位定制半歲至12歲寶貝教育方案，培養(yǎng)復合型寶貝。

鵬城寶貝，嚴謹務實打造專業(yè)的感覺統(tǒng)合教育。本著“專業(yè)良心、教者大愛”的經營信念，以教育理念、專業(yè)水平、多樣的課程設置、豐富的教學經驗、舒適宜人的教學環(huán)境為基礎，形成獨具特色的個性化教育模式。