南京兒童感統(tǒng)訓練
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課程介紹
南京感統(tǒng)失調(diào)訓練
在生活和學習中，父母的語言發(fā)展受到延遲，緊貼，哭泣和對黑暗，脾氣暴躁，躁動不安，學習障礙，孤僻，笨拙，運動協(xié)調(diào)能力差的恐懼，父母比同齡孩子更擔心。這很容易產(chǎn)生相應(yīng)的連鎖反應(yīng)，使孩子變得不自信，退縮，易怒或難以融入團隊。大多數(shù)患有感覺統(tǒng)合障礙的孩子沒有智力缺陷，但是這些孩子經(jīng)常在學習和行動方面有困難，因此他們可能會被誤認為智力不足。通常，這些孩子的智力發(fā)育正常，但有學習或行為方面的困難。 以下內(nèi)容就是由南京感統(tǒng)訓練班小編為大家收集的有關(guān)“南京孩子感統(tǒng)訓練費用”的詳細內(nèi)容，如果對相關(guān)課程信息感興趣可以點擊咨詢在線老師了解相關(guān)詳情。
南京英語學習輔導班
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【幼兒感覺統(tǒng)合訓練課程】
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等有感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要介入訓練的2~6歲兒童。
課程模式:半小時一對一
教育原理：感覺整合理論
課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童五大感覺失調(diào)問題，提高兒童粗大動作、細致動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進兒童身體和腦神經(jīng)的全面發(fā)展。
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【發(fā)育遲緩干預課程】
兒童生長發(fā)育遲緩有多方面的原因，關(guān)于環(huán)境因素營養(yǎng)素不足，各種營養(yǎng)素的攝取不均衡，飲食結(jié)構(gòu)不合理等營養(yǎng)問題可能是發(fā)育遲緩的主要原因。
40分鐘(一對一發(fā)音訓練/口肌訓練)+10分鐘(口肌/構(gòu)音互動游戲)
下頜、嘴唇、舌運動障礙訓練:改善兒童的肌肉張力和知覺，提高兒童的口部運動功能，使兒童的口腔肌肉正?；?，為兒童的飲食和發(fā)音提供尖端的基礎(chǔ)保障。
少兒兒童感統(tǒng)訓練方法
言語康復
語言發(fā)育:針對語言發(fā)育遲緩、不說話或少說話、無意識發(fā)音的兒童，采用一對一教學結(jié)合口腔肌肉定位療法。
言語拓展:基本拓展言語發(fā)展基礎(chǔ)或具有一定的言語能力，提高兒童語言的主動性，讓兒童具有一定的表達能力、模仿能力，言語更加豐富。
語言社會:從言語到語言階段，讓孩子從言語或少語發(fā)展到語言階段，注重孩子的語言能力，能有意識地進行語言社會交往、社會交往。
行為康復
觸覺訓練:加強皮膚、肌肉、關(guān)節(jié)的神經(jīng)感應(yīng)，識別感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的敏感度。
前庭平衡感知訓練:調(diào)節(jié)前庭信息，平衡神經(jīng)系統(tǒng)自動反應(yīng)功能，促進語言組織的神經(jīng)完整性、前庭平衡和視聽能力的完整程度。
彈跳訓練:調(diào)節(jié)感覺神經(jīng)系統(tǒng)的自然平衡和前庭平衡，強化觸覺神經(jīng)和關(guān)節(jié)信息，促進左右腦健康發(fā)展
平衡訓練:調(diào)節(jié)脊髓中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào)性，檢查重力，加強中耳平衡系統(tǒng)，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)功能，為大腦發(fā)育奠定基礎(chǔ)。
本體訓練:加強先天平衡、觸碰、左右大小肌肉協(xié)調(diào)、身體靈活運動能力，完善左右腦平衡發(fā)展。
南京感統(tǒng)訓練機構(gòu)哪家好？
機構(gòu)介紹
南京康語教育
南京康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結(jié)合的教學模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
南京多特兒童
多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練（NCRC）、精細協(xié)調(diào)訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓練課程，全程訓練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。并結(jié)合國內(nèi)外的心理學、教育學、腦科學理論，建立了以提升兒童專注力為目標、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構(gòu)。
南京福嬰教育
福嬰教育是一所綜合性的教育機構(gòu)，專注于兒童的學習能力訓練。福嬰努力創(chuàng)造一個合適的環(huán)境，以便該機構(gòu)中的每個老師和孩子都能在愛與自由中健康成長！兒童學習能力專家采用國際通用的WISC評估系統(tǒng)，全面了解和評估兒童的注意力，記憶，語言能力，思維能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，并制定個性化的培訓計劃，以幫助兒童提高他們的學習能力。一種全方位的方法并使它們變得更好。
南京感統(tǒng)訓練機構(gòu)家長說
不得不說多特兒童專注力老師在這方面還是比較熱情的，感覺他們老師特別棒能夠認認真真的照顧孩子，作為家長很放心把孩子放在那里學習，有一段時間能感覺到孩子在進步了，真的是挺好的一所教育學校，孩子特別喜歡在那里上課，今后也希望我能繼續(xù)帶孩子過去他們那里學習，謝謝他們。
感統(tǒng)失調(diào)引起語言發(fā)育遲緩
導致語言發(fā)育遲緩的相關(guān)能力滯后表現(xiàn)為:
1.口腔肌肉問題:流口水，口腔控制，協(xié)調(diào)能力差，發(fā)音困難，發(fā)音不準確。
2.注意力問題:注意力不集中，注意力持續(xù)時間短，不注意外部語言信息，不聽指令。
3.社交問題:不和同伴玩耍，社交時不主動說話，不知道該說什么，很少表達自己的觀點，分享經(jīng)驗。
4.學習能力:思維固化，表達單一，興趣狹窄，選擇性注意，學習動機小。
5.理解性語言障礙:不能理解復雜的問題，邏輯表達能力差，無法描述所發(fā)生的事情。
6.基于規(guī)則的交互:不理解同伴的溝通意圖，無法與同伴合作。
南京多特孩子感統(tǒng)訓練
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南京感統(tǒng)訓練機構(gòu)簡介
多特兒童專注力是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌，是中科院心理研究所"兒童專注力項目"教育示范基地，多特兒童專注力針對4-12歲兒童，通過感覺統(tǒng)合訓練、專注力訓練、神經(jīng)資源調(diào)控訓練（NCRC）、精細協(xié)調(diào)訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程，運用高度匹配的定制訓練課程，全程訓練動態(tài)調(diào)整，高效促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
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南京素質(zhì)教育
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