南京專注力和注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好
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班制:白天班
南京多特兒童專注力南京多特兒童注意力課程
對(duì)于孩子,您有沒這樣的困惑?
1.孩子看電視、玩游戲都很專注,可以玩很久,可是一做其他事就東摸西摸,沒法集中注意力。
2.專注力確實(shí)很重要,但長大就好了吧?
3.孩子不合群,做事拖拉,膽小內(nèi)向,注意力差,不愛學(xué)習(xí),情緒控制不好等,怎么辦?
科學(xué)的教育理念
多特兒童注意力課程,根本提升4-12歲兒童專注力,伴隨孩子一生;
動(dòng)靜結(jié)合,標(biāo)本兼顧,促進(jìn)身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育;
以人為本,一對(duì)一備課,遵循兒童成長規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。
課程簡(jiǎn)介
專注力課程
專注力提升,改善多動(dòng)易走神問題,提高聽課效率;記憶力提升,解決記背困難、丟三落四等問題
感覺統(tǒng)合課程
刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育,根本上改善孩子小動(dòng)作多、注意力易分散、自信心不足、膽小固執(zhí)等現(xiàn)象
神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練
NCRC融合眾多腦波訓(xùn)練方式,提高專注力的自我調(diào)控,促進(jìn)全腦平衡發(fā)展,高效用腦
精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練
高難度精細(xì)訓(xùn)練,促進(jìn)身體協(xié)調(diào),激發(fā)左右腦平衡發(fā)展,改善抄寫質(zhì)量、字形理解記憶能力、提升空間知覺能力
拓展訓(xùn)練
高級(jí)肌肉控制,挑戰(zhàn)性項(xiàng)目,激發(fā)勇氣,克服緊張,提高心理素質(zhì)促進(jìn)健全人格發(fā)展培訓(xùn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度
家長學(xué)堂
掌握家庭注意力指導(dǎo)方法,改善親子關(guān)系,了解兒童心理處理孩子情緒,**有效溝通,糾正孩子不良行為習(xí)慣
提升專注力,給孩子六大能力圈
知覺能力-創(chuàng)造能力-情緒管控能力-記憶能力-閱讀理解能力-邏輯思維能力
為什么現(xiàn)在的孩子缺專注力
只在熟悉的區(qū)域活動(dòng)
保姆照顧,看電視、玩電腦
爬行、運(yùn)動(dòng)少
家長保護(hù)過度
父母陪伴少,質(zhì)量低
過早的才藝、知識(shí)教育
缺乏接觸適宜刺激的機(jī)會(huì)
孩子缺乏與伙伴交往的機(jī)會(huì)
剖腹產(chǎn)
多特兒童專注力是中國科學(xué)院心理研究所“兒童專注力項(xiàng)目”成果轉(zhuǎn)化基地。擁有中國科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國內(nèi)外**的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué),建立了以提升兒童認(rèn)知能力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童身心腦健康為根本、以引領(lǐng)智慧家庭支持模式為準(zhǔn)則的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
多特兒童專注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的**感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長學(xué)堂等訓(xùn)練項(xiàng)目,有效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
多特采用國際化的智適應(yīng)訓(xùn)練方式,**《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》評(píng)估,一對(duì)一定制方案,階段性訓(xùn)練并復(fù)測(cè),訓(xùn)練過程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整。多特同中國科學(xué)院心理研究所共同研發(fā)的《多特兒童專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》,已獲得“中國心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委”項(xiàng)目成果評(píng)定。同時(shí),已申請(qǐng)用于相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)明專利5項(xiàng)。
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