長沙湘越中學

湖南排名前十的叛逆孩子改造學校一覽

1、長沙湘越青少年素質教育學校

2、長沙澤邦學校

3、長沙南華叛逆孩子管教學校

4、瀏陽全封閉式學校

5、長沙戒網(wǎng)癮學校

6、寧鄉(xiāng)不聽話孩子學校

7、長沙青少年叛逆學校

8、長沙叛逆孩子培訓學校

9、瀏陽問題孩子管教雪嬌

10、長沙封閉式叛逆學校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學生特訓學校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴格科學。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結，這里推薦湘越叛逆青少年封閉學校。

孩子游戲充值怎么教育

一、首先不能隨意打，當然罵是少不了的，畢竟小孩子做錯事，是要批評的，當然大人也有一定責任，自己的手機，有支付功能是不能讓小朋友知道支付密碼的，畢竟很多游戲支付是要支付密碼的，大人要不然就沒有設置支付密碼，要不然就是讓小孩知道了支付密碼，讓孩子無意識的支付成功，所以在教育小孩子的同時大人也應該自己反省一下，怎么這么輕易讓孩子就支付了幾千塊，然后就是教育小孩子的認知度，讓小孩子知道，這是父母的血汗錢，好不容 易做事打工賺的，可以用來幫孩子買玩具，文具什么的，甚至可以帶孩子去吃飯，去娛樂場游玩，這樣相信孩子就不會無聊玩手機了。

二、其實孩子玩手機，很大原因也是因為父母平時太忙沒時間管，就拿手機給孩子打發(fā)時間，孩子在游戲過程中，由于很多手機游戲，沒有什么防沉迷，防支付功能，所以小孩子根本無法認知游戲充值或者支付意味著什么，可能是為了變得更強，也可能是為了續(xù)關繼續(xù)玩，所以小孩子當他支付成功后，感覺自己在游戲里面會變得更強大，變得更容 易的時候，他就會認為這個支付功能就是能讓自己變強，這么簡 單而已，也導致小孩子會輕易的支付更多金額。

三、采用合理的思想教育方式，比如，你可以給他講講賺錢的不容 易，或者給他講講游戲僅僅是用來娛樂，不需要充值或者說你可以自己去賺錢用自己的錢來進行娛樂充值，讓他體會到賺錢的不容 易，他就會更加珍惜花錢的機會。

四、在發(fā)生這種事情時，作為父母也要保持冷靜，不要過分責備孩子，一般情況下，這個階段的孩子都比較叛逆，過分的責備反而適得其反。不妨跟他找一個單獨的時間，來一場父子之間的面對面的心靈談話，跟他講講你小時候的故事，再跟他談一下關于這件事的嚴重性，然后把你所知道的比較勵志的故事啊什么的都講給他聽，總之你要營造出一種比較輕 松的氛圍，一般情況下孩子會知錯的。

五、但是，也不排除孩子確實特別叛逆的，那對于這種事情，你還不能操之過急，你需要慢慢的，潛移默化的用自己的行動來改變他，當然所有的前提都是你們親子之間必須和諧，溫馨，Z后讓他自己感覺到這么做不對才是Z好的。

所以一味指責小孩子也不對，要讓他知道道理。大人也要管好自己的手機，不能輕易就能支付游戲的東西，還有Z重要的，多些時間陪陪孩子，少讓手機毀了孩子。

經(jīng)常玩手機對孩子有什么影響：

一、影響孩子的視力，近視概率增大，有的甚至會高度近視，對頸椎等器官影響也很大。

二、影響孩子的身體發(fā)育。孩子正在長身體的時候，多曬太陽，多做有氧運動，才能讓身體健康成長，孩子窩在家里玩手機，影響孩子的身體各個器官的發(fā)育。

三、影響孩子的學習成績。有些孩子玩手機游戲上癮，滿腦子就是怎么打游戲，哪有心思去學習呢。有些孩子甚至逃學去游戲廳，有的晚上都玩得不回家，在游戲廳過夜。

四、影響孩子的交往能力和交友范圍。有些孩子和手機游戲為伴，就很少和同齡孩子一起玩，沒有了小伙伴；有的有朋友，可能是打游戲認識的朋友，不能算作是損友吧，至少不算益友。有的甚至網(wǎng)上結交了不良朋友，走上違法犯罪道路。

五、影響孩子的性格。獨自玩手機的孩子，久而久之會表現(xiàn)出，不太喜歡和別人交流，習慣孤獨，不太合群；性格可能會不太開朗，有些自閉傾向。在學校很少和同學交流，也不太樂意和老師溝通，好朋友很少。

六、有少數(shù)孩子，即使長大了成年了，也沒有改變玩游戲的習慣，不想上班，不想踏入社會掙錢，可能會成為了啃老族，這種孩子就是廢人一個。

七、長期玩手機，容 易偏激。如今，我們經(jīng)常看到這樣的新聞，某某孩子因為被老師或家長收了手機，就跳了樓。每每看到這些，真是心驚膽戰(zhàn)。因為孩子長期玩手機，心理上對手機形成依賴。并且，長期沉浸在虛擬世界中，讓孩子跟現(xiàn)實世界脫鉤。因此，一點挫折，引得孩子做出過激的舉動，引發(fā)嚴重的后果。

八、總在玩手機，不愛運動。其實孩子正處于長身體階段，要多運動多鍛煉，才會有一個好身體。良好的身體素質，會讓孩子一輩子收益。但一個孩子長期玩手機，他就總坐著，不愛出門，不愛運動。長此以往，身體素質根本無從談起！

24歲的兒子沉迷游戲的原因

1、游戲的吸引力和性質。許多游戲都具有讓人沉浸和獲得成就感的特點，使得玩家沉迷于其中。

2、游戲的互動性和社交性也讓玩家難以自拔。對于一些缺乏社交資源和自信心的人來說，游戲成了一種尋求滿足和認可的方式。

3、游戲可能成為逃避現(xiàn)實的安全港灣。懷揣夢想?yún)s無法實現(xiàn)、受到同學欺凌或學業(yè)壓力過大等原因，都可能在意志薄弱的孩子心中播下了沉迷游戲的種子。

4、與個人的心理狀態(tài)和生活環(huán)境有關。比如，有些孩子可能處于家庭變故或學業(yè)壓力過大的情況下，游戲成為了他們逃避現(xiàn)實的方式，以獲得一種短暫的安慰和滿足感。

—— 教育方法（心理輔導、文化教育、軍事訓練、興趣培養(yǎng)、勞動教育、感恩教育）

◇心理輔導

音樂療法：通 過各種專門設計的音樂行為，經(jīng)歷音樂體驗，達到消除心理障礙，恢復或增進心身健康的效果，能有效化解我們初3孩子的內心壓力，緩解情緒。

談話法：通 過散步溝通的方式，多方面去了解孩子的情況，給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，緩解孩子的情緒與壓力，能夠自由闡述自己內心的想法，老師再加以疏解。

沙盤游戲：讓學生建造自己理想中的家園，在這一過程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法，進而巧妙的幫助孩子化解情緒，引導孩子制定自己的本階段計劃，促進孩子正向發(fā)展。

學會做情緒的主人：學會調控情緒，做自己情緒的主人，不被外界干擾，能夠客觀去評價自己、他人，能明白自己每一個階段做什么，這對孩子們來說是成長路上的一節(jié)必修課。

角度轉換：對自己進行綜合評估，將近期發(fā)生的事情陳述出來，再列在紙上，嘗試轉化角度去看待事情，學會站在多維角度去評價，突破以自我為中心。

怎么看待自己的學習、朋友：為孩子梳理他的矛盾點，傾聽孩子的情緒與感情，對孩子的提出的問題進行解釋，有助于打消孩子內心的各種疑慮，幫助孩子走出困境。孩子有問題可隨時來找心理老師進行溝通。

我是誰？：”我是誰“、“我從哪來”這對孩子來說是必須思考的，讓孩子明白自我的主體性，讓孩子從頭去了解世界、自己，這對于孩子來說是個重要的點。

接納自己：與孩子進行溝通，幫助孩子接納自己，找到自己的優(yōu)點，引導孩子正向發(fā)展，進一步促進孩子制定自我的發(fā)展計劃，對孩子來說接納自己是開始的第一步。

認識自我：通 過溝通疏解孩子內在的情緒，幫助孩子綜合認識自我，客觀評價自己的成長環(huán)境，鼓勵孩子說出自己內心的心結，引導孩子正向認識自己、家人、朋友，并幫助孩子確定目前階段的小目標。

曼陀羅繪畫：曼陀羅繪畫讓分裂的內心逐漸整合起來，將能量往內收至自身，使人專心于中心，達到自我整合與轉化，起到靜心的作用，疏導情緒，激活內在。

◇文化教育

政治課——道德與法治：人在社會中要遵守的不僅僅是法律底線，還有社會道德，為了讓同學們更好的理解，老師特地準備了試題與視頻，教會同學們如何辨別、理解。

政治課--個人與國家：俗話說，沒有國哪來的家，因此給孩子上政治課是一種必需，要將紅色種子播種在同學們心中，教會同學們辨曉民族大義，能夠懷抱著一顆感恩、上進之心學習。

體育課—拉伸活動：毛主席曾說過：“文明其精神，野蠻其體魄?！睂τ诤⒆觽儊碚f學習與鍛煉是不可分離的，孩子們跑完步拉伸是必要的，但學會正確的拉伸是很重要的，看看我們的體育老師如何指導孩子們正確的拉伸吧。

走進歷史課堂：以史為鑒，這是我們學習歷史時老師會強調的，我們學習歷史，學習古人的智慧，不僅僅是對我國傳統(tǒng)文化的繼承，還有對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展，我們在學習中反思，以確定更好的目標。

生活大求真—如何保護我們的耳朵：你知道為什么戰(zhàn)士們在沖鋒的時候要喊口號嗎？你知道如何保護我們的耳朵嗎？同學們在課堂上踴躍發(fā)言，能看得出同學們在平日對于耳朵的重視！

走進英語有趣小課堂：現(xiàn)在進行時的一般式：主語+be doing+其他成分，常變的變化規(guī)則，直接+ing，去e+ing，雙寫+ing，特殊情況：以輔音字母+ie結尾的，此時要改ie為y，再+ing……

走進數(shù)學課堂：隨機走進數(shù)學課，就看見孩子們在認真地寫題，時不時去詢問老師，孩子們的這種好學讓我驚嘆，我相信孩子們按照這種不懂就問的方式，一定能掌握許多知識點。

物理課—電路你學會了嗎？：并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個重要知識點，串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路分流，該支電流的分配與各支路電阻成反比……

捕捉實驗室瞬間：走進實驗室，能看見同學們認真地拿著試管進行實驗，觀察試管內的現(xiàn)象，認真記錄在紙上；用膠頭滴管將碘酒放置觀察對象上，細心觀察；實驗室是奇跡的誕生之地，也是在見證著孩子們的成長。

走進地理大課堂：不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點，我們能看到季風區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多，為濕潤和半濕潤區(qū)，非季風區(qū)降水少，為干旱和半干旱區(qū)，通 過學習，同學們能了解到我國氣候的復雜多樣性，也能激發(fā)對于地理學習的興趣。

走進語文大課堂：我們在詩歌中懷鄉(xiāng)，念起在故鄉(xiāng)的一草一木，我們在他鄉(xiāng)，在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人，古人用詩寄托相思之情，如今的我們也能于文字中寄以情感，將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。

走進物理有趣大課堂：世間萬物千奇百怪，以往我們會為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌，當我們走進學習的課堂，我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然，我們懂得了閃電發(fā)生的緣故，我們明白了重力、彈力、摩擦力，我們會分析力，會用稱重法來測浮力，學習永無止境，學習讓人睿智。

走進英語大課堂：sunny晴天，cloudy多云，rainy雨天，typhoon臺風，downpour、shower暴雨，storm、tempest暴風雨，lighting閃電，snowy下雪，fog霧……從Z基礎的詞匯學習出發(fā)，從單詞到組句，這都是孩子們學習的成果。

走進物理大課堂：同學們在老師細心的講解下，對于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解，并能夠將這些知識點熟記于心，為同學們的認真點贊！

◇軍事訓練

打軍體拳：打軍體拳注重基礎，需要同學們扎實的去做好每一個動作，學習之余學習軍體拳有益于孩子們的身體素質提升，擁有強健的體魄，對于孩子們的未來是很重要的。

認真的樣子真好看：孩子們認真的樣子真好看，一切都在于努力，世上沒有簡 單的成功，一切都是需要耗費極大時間、精力的，努力并一定能成功，但努力終會有變化。

攜手前行：對于孩子們來說，學會團結一心，擅長運用團體的力量去攻克難題是孩子們需要學習的，每一個動作每一個小小的進步，都是孩子們需要付出努力的。

逐夢路上：在逐夢路上，同學們勤勤懇懇，一步一個腳印，拋卻過往，收拾行囊向前出發(fā)，這是孩子們新的路途，軍事課上，同學們認真學習轉體，成效頗大。

女兒當自強：看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子，去挑戰(zhàn)自我，首先便從站軍姿開始，這是入門的基礎，也是孩子們踏出的第一步！

強身健體：對孩子們來說每天來一套軍體拳是必須的，不僅能強身健體，還可以幫助孩子們放空大腦，解除學習的疲倦，這是比較重要的，學習一定要勞逸結合，這樣才能將學習的效率提高。

為夢奮斗的身影：改變從這一刻開始，從踏出的第一步開始，夢想是我們行進路上必須擁有的，而行動是一切夢的開端，看著孩子們拋掉過往為自己鼓勁時，內心深受震撼，加油吧，少年們！

擁抱夢想的一天：懷著夢想，同學們踏上了跑道，在陽光的見證下，開始了又一天的練習，訓練再苦再難，對孩子們來說也是必經(jīng)的歷程。

堅定前進：每天同學們都會進行軍事訓練，在軍事課上，同學們謹遵教官教導，努力去做好每一個動作，堅持與毅力是同學們在訓練中獲得的寶藏秘訣。

軍事訓練：萬事從小事開始做起，進行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強的意志，讓孩子明白做什么事情都要堅持，堅持是Z大的成功秘訣，同時也讓孩子樹立規(guī)矩意識。

◇興趣培養(yǎng)

架子鼓學習：架子鼓的學習有利于孩子掌握一門新技能，能夠在另一方面提升孩子的音樂素養(yǎng)和對于音樂美的敏感度，激發(fā)孩子的潛力。

吉他彈奏：彈吉他對孩子們來說是一種精神上的愉悅，能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與輕松，同時還能學會一項新技能，可謂是一舉兩得。

排球練習：技能的學習不在一朝一夕之間，而是長久的練習，從Z基礎的墊球開始練習，日復一日的練習縱使有些枯燥，但對孩子們來說是訓練中夾雜著進步的欣喜，加油，少年們！

走進素描小課堂：同學們仔細聆聽老師說的素描要點，在努力找定點來確定輪廓線，繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線，拿著畫筆在畫紙上謹慎作畫，畫出自己心中理想的畫面，祝愿同學們早日成為“神筆馬良”，能畫出自己心里的作品。

◇勞動教育

自制水勺澆水：坡上種著許多幼小的花苗，找孩子一起開發(fā)大腦，自行組裝澆水的器材，再提著滿滿的水，將水澆在每一棵小苗身上，雖然器材比較簡陋，但這是孩子自己發(fā)明出的。

夏天到啦，來拔草啦！：不經(jīng)意間，夏天悄悄來到了我們身邊，草地的雜草又冒出來了，帶著幾個同學一起去拔草體驗體驗勞動，在勞動中獲得快樂，能明白學習的重要性，做新時代的陽光少年！

鋤草達人：一粥一飯當思來之不易，在如今這個時代，我們的孩子也要學會拿起鋤頭體驗生活的不易，從而能明白學習對自己的重要意義，實踐是檢驗真理的唯—標準，勞動使人更明白生活的含義。

學習包粽子啦：包粽子是我國端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，身為華夏子女，同學們自然也得學會包粽子，大家慢慢將翠綠的箬葉折好角，再將糯米放入折好的角中，繼而將準備好的線纏上幾個圈，打個結，一個漂亮的粽子就完成啦！

拔草的快樂時光：趁著天色尚晴，老師帶領同學們一起去將雜草拔除，許多學生是第一次拔草，后在老師的指導下，大家學會了從草的根部發(fā)力，將草連根拔起，拔草現(xiàn)場可謂是熱鬧至極。

關于湘越

幫助問題青少年成功蛻變

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湖南湘越中 學位于長沙縣春華鎮(zhèn)，是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學，是專門針對青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學、網(wǎng)癮、輟學等不良行為學生為主體教育對象的一所專門學校。

我校擔負著對初 中階段厭學、叛逆、棄學、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學生，家庭不便管理，學校無法約束的學生進行教育、轉化和心理矯治的使命?？梢栽谙嬖街?學特定的教育環(huán)境中完成義務教育，成績基礎好的學生，可以激發(fā)潛能，養(yǎng)成好的學習習慣，提高學習能力和學習成績。對于成績優(yōu)秀的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以通過推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于初 中階段有音、體、美特長的學生，學校可降低文化成績標準送入長沙市普通高中就讀音、體、美特色專業(yè)。

我校在全面貫徹黨的教育方針工作中，學校一直本著“服務于社會、服務于普通中 學、服務于家庭”的宗旨，挽救一個失足少年穩(wěn)定一個家庭，挽救一個失足少年保一方平安，堅持以學生為本,把學生作為學校的主人。以促進學生健康發(fā)展為根本目標，讓每一個學生德智體美全面發(fā)展，讓每一個學生存在的問題得到有效解決，讓每一個學生的長處得到發(fā)揚，最終實現(xiàn)學生轉變、家庭幸福、學校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會和諧的美好愿望。

我校教職員現(xiàn)有心理咨詢師、文化老師、特長培訓老師、行為訓練師、行政管理人員等共約30名，是一所辦學時間長、教育理念先進、管理經(jīng)驗豐富的專門學校，學校周邊山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，交通方便，地處長沙縣主干道開元路旁、機場附近，距離長沙市3號線地鐵口10分鐘，歡迎各位家長朋友來校參觀考察。