成都高中3年級(jí)暑假化學(xué)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好
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學(xué)大教育錦華萬達(dá)學(xué)習(xí)中心高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1、聯(lián)想記憶
把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較,記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系,再回憶時(shí),只要想到一個(gè),便可聯(lián)想到其他。如:記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律,孤立地記憶很難,如果擴(kuò)大聯(lián)想,對(duì)比類推,效果可能要好得多。
2、關(guān)鍵字詞記憶
這是記憶概念有效方法之一,在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來記憶整個(gè)概念,如:化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動(dòng)、變”。
學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn):
9、NH3與HCl相遇產(chǎn)生大量的白煙; 10、鋁箔在氧氣中激烈燃燒產(chǎn)生刺眼的白光;
11、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生刺眼白光,在CO2中燃燒生成白色粉末(MgO),產(chǎn)生黑煙;
12、鐵絲在Cl2中燃燒,產(chǎn)生棕色的煙; 13、HF腐蝕玻璃:4HF + SiO2 = SiF4 + 2H2O
14、Fe(OH)2在空氣中被氧化:由白色變?yōu)榛揖G后變?yōu)榧t褐色;
15、在常溫下:Fe、Al 在濃H2SO4和濃HNO3中鈍化;
16、向盛有苯酚溶液的試管中滴入FeCl3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空氣呈粉紅色。
學(xué)習(xí)化學(xué)的好處
首先從我們的衣、食、住、行來看,色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過化學(xué)處理和印染,豐富多彩的合成纖維更是化學(xué)的一大貢獻(xiàn)。要裝滿糧袋子,豐富菜籃子,關(guān)鍵之一是發(fā)展化肥和農(nóng)藥的生產(chǎn)。加工制造色香味俱佳的食品,離不開各種食品添加劑,如甜味劑、防腐劑、香料、調(diào)味劑和色素等等,它們大多是用化學(xué)合成方法或用化學(xué)分離方法從天然產(chǎn)物中提取出來的。現(xiàn)代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等材料都是化工產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項(xiàng):
放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量變化。
放熱反應(yīng):反應(yīng)物總能量大于生成物總能量的反應(yīng)
常見的放熱反應(yīng):燃燒,酸堿中和,活潑金屬與酸發(fā)生的置換反應(yīng)
吸熱反應(yīng):反應(yīng)物總能量小于生成物總能量的反應(yīng)
常見的吸熱反應(yīng):Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應(yīng),灼熱的碳和二氧化碳的反應(yīng)
C、CO、H2還原CuO
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