2019年中級會計(jì)職稱培訓(xùn)
你和你的上司之間,還差一張中級證書
重慶中級會計(jì)職稱培訓(xùn)有用嗎
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中級會計(jì)職稱證書考下來的好處
對于會計(jì)人員來說,現(xiàn)在國內(nèi)的中高級職稱,雖說不是含金量特別高,但是也不算很差。國內(nèi)自主會計(jì)考試中,以注冊會計(jì)師為最高級別,但是通過率極低,人數(shù)很少,考試難度高,周期也長,對于廣大考不出注冊會計(jì)師的普通會計(jì)工作者而言,中級職稱是一個不錯的選擇。有點(diǎn)難度,但又不是太難。中級職稱畢竟是一個能證明你具有相當(dāng)會計(jì)水平的證書。
中級會計(jì)職稱是會計(jì)職稱的一種,會計(jì)職稱分為會計(jì)初級職稱、會計(jì)中級職稱、會計(jì)高級職稱。根據(jù)現(xiàn)行會計(jì)職稱管理規(guī)定,通過中級會計(jì)職稱考試后可以評定會計(jì)師職稱。會計(jì)師指具有一定會計(jì)專業(yè)水平,經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托,承辦有關(guān)審計(jì)、會計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會計(jì)人員,在西方國家,會計(jì)師同律師、醫(yī)師、工程師一樣,都是自由職業(yè)者。在中國,會計(jì)師,又是會計(jì)干部的技術(shù)職稱之一。
中級會計(jì)職稱學(xué)習(xí)方法
報(bào)名參加會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的人員,除具備初級報(bào)名條件以上還必須具備下列基本條件之一:
1、堅(jiān)持原則,具備良好的職業(yè)道德品質(zhì);
2、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度,以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度,無嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為;
3、履行崗位職責(zé),熱愛本職工作;
報(bào)名參加會計(jì)專業(yè)技術(shù)中級資格考試的人員,除具備以上基本條件外,還必須具備下列條件之一:
1、取得大學(xué)專科學(xué)歷,從事會計(jì)工作滿五年。
2、取得大學(xué)本科學(xué)歷,從事會計(jì)工作滿四年。
3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會計(jì)工作滿二年。
4、取得碩士學(xué)位,從事會計(jì)工作滿一年。
5、取得博士學(xué)位。
對通過全國統(tǒng)一的考試,取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中、初級資格的人員,并具備以上基本條件,均可報(bào)名參加相應(yīng)級別的會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。
報(bào)名條件中所規(guī)定的從事會計(jì)工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事會計(jì)工作的合計(jì)年限,其截止日期為考試報(bào)名年度當(dāng)年年底前。
重慶中級會計(jì)職稱培訓(xùn)有用嗎,階段式分層教學(xué),專業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃
本階段經(jīng)過模擬、真題的演練,對考
試題型有系統(tǒng)的了解,同時(shí)拓寬知識
點(diǎn)的運(yùn)用,做到理論加運(yùn)用?!?yīng)
對考試。
中級會計(jì)職稱薪資水平
專業(yè)能力里面證書和學(xué)歷都是有相關(guān)證明材料的,想知道HR會怎么考查求職者的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)??聽很多人說過“會計(jì)越老越吃香”,你說的經(jīng)驗(yàn),就是指年限嗎?
這其實(shí)是一個大問題!
這就是許多會計(jì)人都有的錯誤認(rèn)知了。就我面試過的數(shù)百位會計(jì)人的經(jīng)驗(yàn)來看,大部分求職者的工作年限與工作經(jīng)驗(yàn)是不匹配的。其中,相當(dāng)大比例的會計(jì)人的工作經(jīng)驗(yàn)完全“對不起”他的工作年限,小部分會計(jì)人可以做到兩者基本相等,而經(jīng)驗(yàn)超過年限的會計(jì)人更是少之又少。
我印象深刻的一次對比是:有一天下午先后面試了一位工作一年的小會計(jì)和一位工作三年的老會計(jì)。小會計(jì)的目標(biāo)職位是預(yù)算會計(jì),老會計(jì)的求職意向是總賬會計(jì)。可面試中我發(fā)現(xiàn),小會計(jì)雖然只工作了一年,卻已在前個崗位上負(fù)責(zé)了相當(dāng)多的會計(jì)業(yè)務(wù),也經(jīng)手過不少大大小小的項(xiàng)目,還非常熟悉規(guī)范的財(cái)務(wù)操作;老會計(jì)雖然工作了三年,卻一直在做簡單的結(jié)算工作。兩人給我的感覺就是:小會計(jì)用一年時(shí)間收獲了兩年工作經(jīng)驗(yàn),而老會計(jì)用三年時(shí)間攢下了半年經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果和你想的一樣:我們要了那位小會計(jì),也滿足了他提出的薪資要求。當(dāng)然,現(xiàn)在他已經(jīng)升職成總賬會計(jì)了。
特別想提醒會計(jì)人的就是,熬經(jīng)驗(yàn)絕不是熬年限。在招聘這些職位較高的會計(jì)人時(shí),我們實(shí)際上是希望找到能夠?yàn)楣窘鉀Q問題的“老會計(jì)”。對,不是“老”就夠了。財(cái)務(wù)部是公司里重要的戰(zhàn)略部門,HR對于其管理人員的招聘一定會慎之又慎,所以希望用高薪吸引來能夠擔(dān)此重任的會計(jì)人才。當(dāng)然,我們開出高薪,也是希望人才的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楣舅茫瑸楣編砀蟮睦妗?
中級會計(jì)報(bào)考注意事項(xiàng)
問題一:如何提高打字速度
提高答題速度非常關(guān)鍵,平時(shí)復(fù)習(xí)效果再好,卻在考試時(shí)因?yàn)榇蜃痔绊懥舜痤}進(jìn)度,導(dǎo)致發(fā)揮失常,實(shí)在不值得。電腦輸入法一般包括微軟拼音、搜狗拼音、搜狗五筆、谷歌拼音、萬能五筆、極品五筆、QQ拼音、QQ五筆等,建議各位考生選擇主流的、使用熟練的計(jì)算機(jī)輸入法,而且平時(shí)一定要多多練習(xí),掌握一些必要的快捷鍵使用方法,才不會讓打字慢成為考試的障礙。
問題二:復(fù)雜公式和特殊符號的輸入方法
在中級會計(jì)師考試的答題過程中,當(dāng)需要輸入復(fù)雜的公式表達(dá)式或使用特殊符號時(shí),考生可用鼠標(biāo)點(diǎn)擊【公式和符號】按鈕,會調(diào)出一個公式框,點(diǎn)擊相應(yīng)的公式進(jìn)行插入,并在公式中輸入相應(yīng)數(shù)字即可。如何錄入公式和特殊符號并不難,只是一個熟能生巧的過程,因此大家在備考時(shí)應(yīng)該多加練習(xí)才是。
問題三:機(jī)考系統(tǒng)計(jì)算器怎么使用
一般地區(qū)在考試中都允許考生攜帶不具備儲存功能的計(jì)算器進(jìn)入考場,而且,中級會計(jì)無紙化考試系統(tǒng)的答題界面中自帶有計(jì)算器功能,大家在平時(shí)使用2017中級會計(jì)師考試題庫全真機(jī)考模式進(jìn)行練習(xí)時(shí),應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)計(jì)算器的使用方法,以免在考場上因小失大,出現(xiàn)不必要的問題。
問題四:試題的覆蓋面廣
這就要求我們不要忽視基礎(chǔ),在全面學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)上再去突出重點(diǎn),作為考生來說,我們應(yīng)對的最好的辦法就是全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握,提高自己的綜合水平。
上海恒企教育培訓(xùn)有限公司(簡稱:恒企教育)是國內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開元股份(300338)的全資子公司。恒企教育始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命,以上海恒企教育培訓(xùn)有限公司為依托,整合延伸廣州牽引力教育科技有限公司、上海天琥教育培訓(xùn)有限公司、廣州恒企教育科技有限公司、北京央財(cái)云研咨詢有限公司、北京恒企知源圖書有限公司、恒企教育國際有限公司、工信恒企(廣州)教育科技有限公司,業(yè)務(wù)涵蓋財(cái)經(jīng)類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設(shè)計(jì)類職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等各個領(lǐng)域,旨在為學(xué)員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務(wù)。
目前恒企教育以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式,在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國23個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市),150多個城市,開辦了近300家網(wǎng)點(diǎn)。未來,恒企教育的目標(biāo)是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué),實(shí)現(xiàn)知識、技能、經(jīng)驗(yàn)的全球買和全球賣,致力于成為中國職業(yè)教育資源的整合者,國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者,國際職業(yè)教育的傳播者,為解決教育的信任問題和公平問題貢獻(xiàn)恒企的一份力量。
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