蕪湖鏡湖區(qū)恒企教育

從以往的數(shù)據(jù)看，也證明了注冊會計師專業(yè)方向學生的就業(yè)前景看好。

在高等院校開設注冊會計師專業(yè)方向，始于1994年。專業(yè)設立以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生9534人。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)的9534名學生全部就業(yè)。其中，2700多人進入在中國境內(nèi)的國際會計公司以及國內(nèi)大中型會計師事務所就業(yè)；2600多人進入國內(nèi)各大中型企業(yè)、金融機構、保險、證券以及政府部門等從事會計審計工作；其余畢業(yè)生到其他領域就業(yè)，或考取研究生，或出國留學。

1、多項選擇題。多項選擇題主要是考核學生對基本知識、基本概念掌握的全面性和準確性，備選答案較多，回答難度較大，因此失分較多。

2、簡答題。簡答題主要是考核學生對會計一些基本理論的掌握。由于基礎會計學每章都有一些基本理論問題，分布面廣，考生不易把握。

3、賬務處理題。賬務處理以企業(yè)最基本業(yè)務的會計分錄編制為內(nèi)容，考核學生對企業(yè)基本業(yè)務的處理能力。由于這一題分值較大（占40分），且業(yè)務處理有連續(xù)性如制造費用的分配、完工產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算以及收入費用的結轉等，有一處出現(xiàn)錯誤，往往會引起其它題做錯，另外，產(chǎn)品成本的計算，利潤分配的處理屬于基礎會計學中難度較大的問題，因此考生失分也較多。

4、計算題?；A會計學中計算題是以數(shù)字計算的形式考核學生對一些基本知識和基本理論的掌握情況。從近幾期考試的題目來看，資產(chǎn)負債表項目的計算和權責發(fā)生制、收付實現(xiàn)制下計算企業(yè)收入、費用這兩類題目失分較多，其它內(nèi)容的計算題失分者相對較少。