重慶恒企會計(jì)

中級會計(jì)職稱證書考下來的好處

2012年10月27日至28日，2012年度全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試（以下簡稱會計(jì)資格考試）在全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的6.4萬多個(gè)考場同時(shí)舉行。近190萬名考生報(bào)名參加考試，創(chuàng)19年來報(bào)名人數(shù)新高，其中初級資格報(bào)考125萬人、中級資格報(bào)考60萬人、高級資格報(bào)考4萬人。2012年會計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才企業(yè)類、行政事業(yè)類培訓(xùn)選拔考試也于10月28日舉行，共有1087人報(bào)名。

一是開展初級會計(jì)資格無紙化考試（機(jī)考）改革試點(diǎn)。2012年，在北京、山東、上海、江蘇、湖北、湖南、陜西等7?。ㄊ校┎糠挚紖^(qū)進(jìn)行初級會計(jì)資格無紙化考試試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了會計(jì)資格考試的報(bào)名、編排考場、打印準(zhǔn)考證、考試、評卷、發(fā)布成績到查詢證書全過程的信息化和網(wǎng)絡(luò)化。

二是穩(wěn)步推進(jìn)試題改革。2012年，全國會計(jì)資格考試《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》、《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》兩個(gè)科目全部采用客觀性試題，有效提高了試題的標(biāo)準(zhǔn)化水平。

三是創(chuàng)新考務(wù)管理制度和機(jī)制。2012年，首次采用保護(hù)考生信息安全的USB-KEY技術(shù)和保護(hù)試卷安全的塑封暗碼技術(shù)，完善會計(jì)資格考試多套試卷組合，確?？荚嚢踩＜訌?qiáng)與公安、工信、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等部門配合，派出多個(gè)巡視組進(jìn)行考試巡視，改進(jìn)監(jiān)考、巡視方式，嚴(yán)防和打擊考試作弊行為。

中級會計(jì)職稱學(xué)習(xí)方法

中級會計(jì)師是全國統(tǒng)一考試，一共考三門。
中級經(jīng)濟(jì)法:主要是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中常見的法律法規(guī),比如合同法，票據(jù)法，公司法等。
中級會計(jì)實(shí)務(wù):主要是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理，比如長期投資，股權(quán)債權(quán)等。
財(cái)務(wù)管理:主要是資金流量的管理,比如年金，現(xiàn)值復(fù)利等。
財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法為2.5小時(shí)，中級會計(jì)實(shí)務(wù)科目為3小時(shí)。

保障學(xué)員 穩(wěn)拿證書

重慶會計(jì)中級會計(jì)培訓(xùn)班，階段式分層教學(xué)，專業(yè)規(guī)劃師量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃

中級會計(jì)職稱薪資水平

1怎么在薪資范圍中確定求職者的最終工資呢？
回答這個(gè)問題的前提，是確定求職者的能力符合這一崗位。我們會從工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)證書和學(xué)歷三個(gè)緯度考查求職者的專業(yè)能力，從抗壓、應(yīng)變、溝通、執(zhí)行、宏觀思維五個(gè)方面考查求職者的綜合能力。接下來，我們還要看求職者的職業(yè)需求和職業(yè)規(guī)劃與這一崗位是否適配。在雙方都“看對眼”的情況下，就要考慮你提的這個(gè)問題了。
我們會根據(jù)候選人的專業(yè)能力和綜合能力判斷他的“市場價(jià)值”，剛剛提到的考核因素中的閃光點(diǎn)就會成為薪資的加分項(xiàng)，比如說：考過了CPA，從學(xué)?；蛑?cái)經(jīng)院校畢業(yè)，有一定的大型項(xiàng)目負(fù)責(zé)經(jīng)歷等等。
畢竟，薪資配得上將產(chǎn)生的價(jià)值，才能保證候選人長久地為公司服務(wù)。不過，確定offer上的薪資并不是我們HR單方?jīng)Q定的結(jié)果，它需要經(jīng)歷我們和候選人之間的博弈。
2專業(yè)能力里面證書和學(xué)歷都是有相關(guān)證明材料的，想知道HR會怎么考查求職者的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？聽很多人說過“會計(jì)越老越吃香”，你說的經(jīng)驗(yàn)，就是指年限嗎？
這其實(shí)是一個(gè)大問題！
這就是許多會計(jì)人都有的錯(cuò)誤認(rèn)知了。就我面試過的數(shù)百位會計(jì)人的經(jīng)驗(yàn)來看，大部分求職者的工作年限與工作經(jīng)驗(yàn)是不匹配的。其中，相當(dāng)大比例的會計(jì)人的工作經(jīng)驗(yàn)完全“對不起”他的工作年限，小部分會計(jì)人可以做到兩者基本相等，而經(jīng)驗(yàn)超過年限的會計(jì)人更是少之又少。
我印象深刻的一次對比是：有一天下午先后面試了一位工作一年的小會計(jì)和一位工作三年的老會計(jì)。小會計(jì)的目標(biāo)職位是預(yù)算會計(jì)，老會計(jì)的求職意向是總賬會計(jì)?？擅嬖囍形野l(fā)現(xiàn)，小會計(jì)雖然只工作了一年，卻已在前個(gè)崗位上負(fù)責(zé)了相當(dāng)多的會計(jì)業(yè)務(wù)，也經(jīng)手過不少大大小小的項(xiàng)目，還非常熟悉規(guī)范的財(cái)務(wù)操作；老會計(jì)雖然工作了三年，卻一直在做簡單的結(jié)算工作。兩人給我的感覺就是：小會計(jì)用一年時(shí)間收獲了兩年工作經(jīng)驗(yàn)，而老會計(jì)用三年時(shí)間攢下了半年經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果和你想的一樣：我們要了那位小會計(jì)，也滿足了他提出的薪資要求。當(dāng)然，現(xiàn)在他已經(jīng)升職成總賬會計(jì)了。
特別想提醒會計(jì)人的就是，熬經(jīng)驗(yàn)絕不是熬年限。在招聘這些職位較高的會計(jì)人時(shí)，我們實(shí)際上是希望找到能夠?yàn)楣窘鉀Q問題的“老會計(jì)”。對，不是“老”就夠了。財(cái)務(wù)部是公司里重要的戰(zhàn)略部門，HR對于其管理人員的招聘一定會慎之又慎，所以希望用高薪吸引來能夠擔(dān)此重任的會計(jì)人才。當(dāng)然，我們開出高薪，也是希望人才的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楣舅?，為公司帶來更大的利益?

中級會計(jì)報(bào)考注意事項(xiàng)

注意中級會計(jì)職稱科目的難度特點(diǎn)，在中級會計(jì)職稱考試的三門課程中，《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》算是難度最大、內(nèi)容最多的一個(gè)科目，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)花費(fèi)較長時(shí)間。而且很多知識都是相互關(guān)聯(lián)的，備考過程中考生要有整體性思維，要養(yǎng)成思考概括的習(xí)慣，將知識點(diǎn)融會貫通?！督?jīng)濟(jì)法》內(nèi)容多、雜、細(xì)、枯燥，但考題靈活，所以需要大量的記憶，卻不能枯燥地死記硬背，要在理解法條的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶才不容易混亂?！敦?cái)務(wù)管理》的內(nèi)容比較抽象、公式多并且不容易理解、計(jì)算量大，要多做題多理解公式背后的含義。

在指定的時(shí)間學(xué)習(xí)指定的科目，一定要每天拿出1到2個(gè)小時(shí)安排定時(shí)、定點(diǎn)、定科目的學(xué)習(xí)，只有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能保障我們所說到的300個(gè)小時(shí)全面的鋪墊。我們所謂的應(yīng)試，也是一個(gè)時(shí)間的積累，沒有這個(gè)積累是永遠(yuǎn)通過不了的。

上海恒企教育培訓(xùn)有限公司（簡稱：恒企教育）是國內(nèi)A股創(chuàng)業(yè)板上市公司開元股份（300338）的全資子公司。恒企教育始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命，以上海恒企教育培訓(xùn)有限公司為依托，整合延伸廣州牽引力教育科技有限公司、上海天琥教育培訓(xùn)有限公司、廣州恒企教育科技有限公司、北京央財(cái)云研咨詢有限公司、北京恒企知源圖書有限公司、恒企教育國際有限公司、工信恒企（廣州）教育科技有限公司，業(yè)務(wù)涵蓋財(cái)經(jīng)類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設(shè)計(jì)類職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版等各個(gè)領(lǐng)域，旨在為學(xué)員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務(wù)。

目前恒企教育以“自營為主、加盟為輔”的連鎖經(jīng)營形式，在廣西、廣東、北京、上海、湖南、湖北、四川、江西、江蘇、浙江、河南、河北、貴州、新疆、甘肅等全國23個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），150多個(gè)城市，開辦了近300家網(wǎng)點(diǎn)。未來，恒企教育的目標(biāo)是打造全球**影響力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識、技能、經(jīng)驗(yàn)的全球買和全球賣，致力于成為中國職業(yè)教育資源的整合者，國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者，國際職業(yè)教育的傳播者，為解決教育的信任問題和公平問題貢獻(xiàn)恒企的一份力量。