集團(tuán)介紹

山木培訓(xùn)于1991年在深圳創(chuàng)立，是中國(guó)最早的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，集團(tuán)現(xiàn)已在英國(guó)倫敦、中國(guó)北京、上海、廣州、深圳、濟(jì)南、重慶、武漢、廈門(mén)、杭州、長(zhǎng)沙、青島、西安等二十多座大中城市建立分校200余所，成為中國(guó)大型直營(yíng)連鎖教育品牌。

經(jīng)過(guò)多年努力探索，山木培訓(xùn)確立了完善完備的課程體系，集短期技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、中小學(xué)輔導(dǎo)、英國(guó)夏（冬）令營(yíng)、英國(guó)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)班等于一體，設(shè)有電腦、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、禮儀、美術(shù)、化妝、舞蹈等十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，上百門(mén)科目。同時(shí)，各專(zhuān)業(yè)、科目均根據(jù)學(xué)員需要從初級(jí)到高級(jí)、從單科到綜合、從白天到晚上分設(shè)不同的課程，形成了一個(gè)大型的教育類(lèi)自選超市，極大限度地滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

山木培訓(xùn)堅(jiān)持“孝、善、廉”的企業(yè)文化精髓，“山木管理方法”，采用全球直營(yíng)連鎖辦學(xué)模式，各地學(xué)校高效共享、執(zhí)行管理模式和教學(xué)思想，全面地保障了教學(xué)質(zhì)量。山木培訓(xùn)將“服務(wù)”理念引入教育界，提出“學(xué)員是上帝”，“山木禮儀”，推出禮儀服務(wù)、微笑服務(wù)、無(wú)償一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)、今日之星、課外活動(dòng)課等一系列服務(wù)舉措，先進(jìn)周到的服務(wù)不僅為山木培訓(xùn)贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，還推動(dòng)教育界日漸重視服務(wù)。

集團(tuán)運(yùn)用“納米管理”成功打造出“山木培訓(xùn)”這一黃金品牌，得到了各地政府部門(mén)贊譽(yù)，贏得 “社會(huì)力量辦學(xué)一類(lèi)學(xué)?！薄ⅰ坝绊懼袊?guó)北方的教育品牌”、“價(jià)值培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“質(zhì)量服務(wù)萬(wàn)人評(píng)優(yōu)秀服務(wù)單位”、“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)成就未來(lái)，教育改變世界。山木培訓(xùn)本著“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，服務(wù)學(xué)員一絲不茍、精益求精，必將能夠?qū)崿F(xiàn)“打造百年老店，創(chuàng)辦世界山木”的偉大愿景！

核心優(yōu)勢(shì)

山木培訓(xùn)于1991年在深圳創(chuàng)立，經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，在深圳、北京、上海、天津、濟(jì)南、青島、南京、杭州、西安等20多座大中城市擁有分校200多家,憑聽(tīng)課證可以到任意一家分校聽(tīng)課。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、課程體系成熟，師資隊(duì)伍強(qiáng)大；各地區(qū)所有分支機(jī)構(gòu)均經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)批準(zhǔn)設(shè)立

2、集技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育于一體；經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已有分校200多家

3、“學(xué)生是上帝”是我們的理念；讓每一位學(xué)員深刻感受到山木培訓(xùn)獨(dú)有的服務(wù)文化

師資力量

山木培訓(xùn)始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，致力于師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高。

師資隊(duì)伍穩(wěn)定是培訓(xùn)類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的根基。為打造穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，山木培訓(xùn)特別重視專(zhuān)職教師的招聘與培養(yǎng)。目前學(xué)校共有教師千余名，其中專(zhuān)職教師達(dá)90%以上。這些教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)校絕大部分的教學(xué)任務(wù)，并且不僅能夠保證課上教學(xué)，還能保證課后對(duì)學(xué)員的跟蹤服務(wù)與輔導(dǎo)。

為不斷提高教師的教學(xué)技能與素質(zhì)，學(xué)校大力開(kāi)展教師培訓(xùn)，并建立了一套成熟完善的教師培訓(xùn)制度，分別對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、師德師風(fēng)、綜合素質(zhì)修養(yǎng)進(jìn)行階段式提升培訓(xùn)。學(xué)校年培訓(xùn)教師平均每人達(dá)百余小時(shí)。通過(guò)不間斷培訓(xùn)，山木培訓(xùn)打造了一支教學(xué)技能精湛、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)作風(fēng)扎實(shí)的師資隊(duì)伍。學(xué)校多名教師被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)"優(yōu)秀教師""先進(jìn)教育工作者"等稱(chēng)號(hào)。

另外，學(xué)校還特別招募計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)等各界精英人士來(lái)校任教、指導(dǎo)，擔(dān)任學(xué)科顧問(wèn)。這些教師、專(zhuān)家不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)精湛，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且多在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得不凡的成就，能夠準(zhǔn)確把握整個(gè)行業(yè)的當(dāng)前態(tài)勢(shì)，在講授知識(shí)時(shí)可以舉重若輕，深入淺出，讓學(xué)生站在一定的高度對(duì)整個(gè)行業(yè)知識(shí)有全面的把握。

學(xué)校還特別重視教師的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心培養(yǎng)，提出"學(xué)員是上帝"的服務(wù)理念，并制定一系列的服務(wù)舉措，如上課需要提前13分鐘進(jìn)教室；講課與課后輔導(dǎo)學(xué)生均需要站立；學(xué)生一節(jié)課缺勤，教師就需要回訪督促學(xué)生上課，并主動(dòng)為學(xué)生補(bǔ)課；對(duì)學(xué)生要做到"有問(wèn)必答"等等。良好的服務(wù)得到學(xué)生的一致肯定和贊賞。