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南通華博復(fù)讀學(xué)校

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

如皋市華博復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)愿景:

要讓每一個(gè)華博學(xué)子”順利考上理想學(xué)校,并成長(zhǎng)為:

樂于思考,積極規(guī)劃人生藍(lán)圖、勇?lián)覈鴫?mèng)想的感恩之人;

勇于負(fù)責(zé),面對(duì)困難永不言敗、積極贏得新生的勇敢之人;

敢于挑戰(zhàn),不斷實(shí)現(xiàn)最好自我勇攀人生高峰的成功之人。

如皋市華博復(fù)讀學(xué)校優(yōu)勢(shì):

統(tǒng)一管理:全封閉管理,精品小班與個(gè)性化教育相結(jié)合

雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn):教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

三清教學(xué):日日清、周周清、月月清,教學(xué)不留死角

四維服務(wù)豐:學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào),全方位服務(wù)

五大護(hù)航:金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

六科提升:雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃

七無校園:無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌

八大定位:八次定位考精準(zhǔn)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)

九星學(xué)校:合規(guī)資質(zhì)、全職師資、塔尖環(huán)境、星級(jí)宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、監(jiān)控全覆蓋、多方資源共注

“0”距離:家長(zhǎng)實(shí)時(shí)學(xué)握學(xué)生每一次進(jìn)步 與成長(zhǎng)

如皋市華博復(fù)讀學(xué)校教學(xué)體系:

全方位教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)師資配備:文化課老師+班主任+德育老師+學(xué)業(yè)規(guī)劃師+志愿填報(bào)老師每個(gè)班的責(zé)任老師有5人,真正的做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的較好每一位學(xué)生,在健康向上、努力進(jìn)取的環(huán)境中,完成蛻變!

針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生:分層教學(xué)+精品班授課+學(xué)情分析+定制化方案”

教師定期教研

三清教學(xué)模式

日日清、周周清、月月清?!叭褰虒W(xué)模式”分類推進(jìn)了課堂教學(xué),教師隨時(shí)掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率。這樣就真正落實(shí)了以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,開展個(gè)性化教學(xué)。

學(xué)科教研支援

全校各學(xué)科教研組每學(xué)年定期召開中高考一、二、三輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì),全校教學(xué)統(tǒng)一步調(diào),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考。同時(shí),在中高考結(jié)束后,專門]組織中高考質(zhì)量分析會(huì),改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。教研組除每周做教研支持正常教學(xué)外,并針對(duì)本校學(xué)生做教材研修。各科研修強(qiáng)有力的補(bǔ)充了常規(guī)教學(xué)教材,并給予拓展。集中教學(xué)資源,發(fā)揮集體智慧的力量,有效地提升學(xué)生的成績(jī),幫助學(xué)生在中高考中披荊斬棘。

評(píng)教問卷.

我校定期對(duì)學(xué)生做不記名的評(píng)教問卷調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與教師教學(xué)中配合的問題,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

如皋市華博復(fù)讀學(xué)校招生對(duì)象:

具有江蘇省戶籍的往屆高三畢業(yè)生/三校生/大學(xué)回流生。

招生限制:

1、不招收有不良嗜好學(xué)生,如“吸煙、喝酒、染發(fā)、紋身等;

2、不招收有心臟病、傳染病、精神類疾病等不適應(yīng)集體環(huán)境學(xué)生”

南通高考復(fù)讀

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