廣東金鼎教育

一、校區(qū)概況

廣東金鼎高考復(fù)讀部是由中國科學(xué)院大學(xué)中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)工藝發(fā)展工程工作委員會會、深圳市智慧天才文化教育、廣東海月教育集團(tuán)和東莞市海藝培訓(xùn)學(xué)校共同打造的高考復(fù)讀品牌。我們位于東莞市厚街鎮(zhèn)涌口富裕路10號 ，西臨海月大酒店，交通便利，位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，繁華中彰顯靜謐，是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的好地方。

校園占地面積50余畝，建筑面積2萬多平方米，擁有4棟教舍樓館，布局合理，設(shè)施完備，功能齊全。校內(nèi)配備有精致舒適的操場、跑道、圖書館、文化長廊、健身房、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室，還有全智能化的食堂、超市，空調(diào)覆蓋校園“三室”，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校區(qū)管理和教育教學(xué)與全國百所重點(diǎn)高中實(shí)現(xiàn)了資源共享，達(dá)到了智能化的水平。

我們采取“全日制、小班型、個性化分層教學(xué)，封閉式軍事化管理，精品服務(wù)”的辦學(xué)模式，高薪聘請了一批專門從事高考備考研究、高考命題研究、高考閱卷的專家型教師把關(guān)任教。學(xué)校本著“激發(fā)真善美、蓄養(yǎng)精氣神”的辦學(xué)理念，讓所有學(xué)子在這里能夠得到成長、成功、成人，終身受益。

廣東金鼎高考復(fù)將帶領(lǐng)復(fù)讀學(xué)子重新啟航，邁向新征程，再次拼搏，圓夢新高考！

二、師資隊伍

校區(qū)從全國各地，近百名應(yīng)聘者中層層選拔了一批骨干優(yōu)秀教師。其中，研究生學(xué)歷2人，海外留學(xué)2人，中學(xué)高級職稱12人，多人是本學(xué)科帶頭人，市級骨干教師，多人參加每年的高考閱卷工作。全體教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，都獲得中學(xué)教師資格證，他們長期耕耘在高復(fù)教學(xué)第一線，教學(xué)能力突出，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在教育教學(xué)和教研備考上成績卓著。

三、辦學(xué)特色

校區(qū)秉承“激發(fā)真善美，蓄養(yǎng)精氣神”的教育理念；踐行“以生為本，金榜題名，鼎定乾坤”的育人初心；牢記“安全意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”的教育意識。以“為了每一個孩子的健康成長負(fù)責(zé)，培養(yǎng)具有民族復(fù)興擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代接班人”為己任，竭盡全力進(jìn)行特色教學(xué)的探索和實(shí)踐。

教學(xué)特色：

著力打造高效課堂：對課標(biāo)、考綱精致解讀；對內(nèi)容、題型精準(zhǔn)訓(xùn)練；對過程、環(huán)節(jié)精細(xì)管理；對學(xué)情、結(jié)果精確研判。     教學(xué)優(yōu)勢：夯基 借助學(xué)科思維導(dǎo)圖、專題手冊，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識體系。

提升 借助真題訓(xùn)練進(jìn)行質(zhì)量診斷，及時反饋跟蹤，督促糾錯、糾偏，循環(huán)提升解題能力。

培優(yōu) 借助套題、押題限時訓(xùn)練，強(qiáng)化精準(zhǔn)審題意識 ，強(qiáng)化解題思路意識，強(qiáng)化規(guī)范答題意識，力爭不扣分。     德育特色：尊重孩子的個性發(fā)展，激勵孩子的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，堅守“內(nèi)在于心，外在于行”，言傳身教，實(shí)踐育人。

藝體傳媒特色：充分尊重孩子的天性，挖掘培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)，讓每一個孩子都找到自己的亮點(diǎn)和興趣點(diǎn)。

書香校園：文化對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。我們的“文化吧”，“藝術(shù)長廊”，“國學(xué)課堂”，“讀書周”等校園文化載體，讓每一個孩子在悄無聲息中感受文化的熏陶，陶冶情操，提升品性，塑造人格。

日語特色：追求“地地道道的日語，著力培養(yǎng)學(xué)生卓越的日語能力”，“每日日語”，“每周一歌”，“日語角”------在實(shí)戰(zhàn)中歷練日語，引領(lǐng)學(xué)生成為高端人才。

教育理念

激發(fā)真善美 蓄養(yǎng)精氣神

教育意識

安全意識 服務(wù)意識 質(zhì)量意識

育人目標(biāo)

成長目標(biāo)：學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美。

成才目標(biāo)：完善人格，再造思維，表達(dá)得體，知行合一。

成人目標(biāo)：自我控制，自我管理，自我學(xué)習(xí)，自我提升。