課程簡(jiǎn)介：徐州說(shuō)服力銷(xiāo)售課程新勵(lì)成自創(chuàng)《說(shuō)服力銷(xiāo)售》課程研發(fā)者有著多年的銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將實(shí)際銷(xiāo)售中的問(wèn)題通過(guò)案例分析的形式一一呈現(xiàn)。課程中情景模擬，落地性強(qiáng)。15課時(shí)的經(jīng)典課程。適用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，幫助企業(yè)業(yè)績(jī)提升。同時(shí)適用于各界銷(xiāo)售人員以及有志于投身銷(xiāo)售的學(xué)員。課程內(nèi)容包括銷(xiāo)售流程分析、銷(xiāo)售心理學(xué)、不同類(lèi)型客戶分析、讀人術(shù)等等。課程內(nèi)容說(shuō)服心理學(xué)：說(shuō)服的過(guò)程就是一個(gè)雙方心理上互相影響的過(guò)程。首先，你要有好的心...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州新勵(lì)成領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)荊門(mén)新勵(lì)成為你貼身打造了決定你一生價(jià)值的實(shí)戰(zhàn)課程《領(lǐng)導(dǎo)力口才》，以角色扮演的形式模擬訓(xùn)練，**親自面授，真實(shí)演繹實(shí)戰(zhàn)情境，讓你的事業(yè)更上一層！課程背景新勵(lì)成口才：要規(guī)范，有感情生動(dòng)形象富有個(gè)性用語(yǔ)要合乎語(yǔ)法規(guī)范,防止產(chǎn)生歧義或令人費(fèi)解,講話內(nèi)容要符合有關(guān)法律法規(guī)和政策要求,不能亂說(shuō)一氣，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華卻親切入耳,入情入理,才會(huì)具有感染力。**尤其要與人為善,態(tài)度親切和藹,說(shuō)出...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容溝通篇商務(wù)溝通的意義和原則商務(wù)溝通的要點(diǎn)與關(guān)鍵技巧商務(wù)溝通的角色與方式。談判篇商務(wù)談判的原則及行動(dòng)綱領(lǐng)商務(wù)談判戰(zhàn)略制定與節(jié)奏控制商務(wù)談判兵法、戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)用。商務(wù)談判技巧\n學(xué)會(huì)關(guān)鍵時(shí)刻讓談判致勝；學(xué)會(huì)商務(wù)談判中搜集信息掌握主動(dòng)。談判的方法\n用恰當(dāng)方式與溝通對(duì)象溝通，掌握實(shí)用型商務(wù)溝通與談判方法。溝通原則技巧\n深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間溝通的原則和技巧。實(shí)用溝通技巧\n掌握反饋信息、下...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州新勵(lì)成人際溝通培訓(xùn)課程背景社會(huì)生存：基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量，生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的消耗我們的安全感，最終，我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，封鎖自己，卻也看到了自己深陷于瓶頸之中，很想改變卻漸漸隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不愿改變，如此惡性循環(huán)尋找方法：每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂(lè)融融，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力課程內(nèi)容什么是專(zhuān)注力？專(zhuān)注力，指高度集中的注意力，是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力，注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心，并加以維持，從而能夠進(jìn)行有效的加工。專(zhuān)注力包含自動(dòng)化專(zhuān)注能力及控制化專(zhuān)注能力。優(yōu)秀的專(zhuān)注力=優(yōu)秀的全腦能力。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是指他能夠注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說(shuō)、寫(xiě)做的能力。專(zhuān)注力課程介紹聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力聽(tīng)覺(jué)廣度好，聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性強(qiáng)，專(zhuān)注持久不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：自閉癥都有哪些癥狀？1、智力障礙出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見(jiàn)的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。因此發(fā)現(xiàn)兒童有智力方面的問(wèn)題時(shí)，需要警惕起來(lái)，很有可能和自閉癥有關(guān)。2、興趣范圍狹窄一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣，例如喜歡觀察...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，應(yīng)努力查找病因。若兒童無(wú)以上明確原因而出現(xiàn)的語(yǔ)言發(fā)育明顯延遲現(xiàn)象，則稱(chēng)為特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙或發(fā)育性語(yǔ)言遲緩。學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力教學(xué)對(duì)象自閉癥譜系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童社交障礙癥主要表現(xiàn)為心理變化，還有軀體癥狀、發(fā)育緩慢等。社交障礙癥也叫社交恐懼癥，是指社交場(chǎng)合上表現(xiàn)的緊張、恐懼等，不利于心理成熟和發(fā)展，使人體缺乏心理穩(wěn)定感和安定感。1、心理變化：有些兒童在社交時(shí)比較焦慮、緊張、恐懼，與家人說(shuō)話或者問(wèn)答較好，且話較多，但到陌生場(chǎng)合，與陌生人或者在學(xué)校跟老師一句話也不說(shuō)2、軀體癥狀：在社交的過(guò)程中，兒童會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳快、容易出汗、發(fā)抖、說(shuō)話結(jié)巴、詞不達(dá)意等表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練社交障礙表現(xiàn)常如下所示1.在公眾場(chǎng)合，如幼兒園、游樂(lè)場(chǎng)、公園、商場(chǎng)、親戚家，孩子剛到極度的恐慌、緊張；2.在一些人多的場(chǎng)合，孩子怕與同伴、大人面對(duì)面交流，或即便交流了，也是再極度的驚恐中度過(guò)的；3.孩子不敢直面陌生人，更不敢與他們交談，或者見(jiàn)到陌生人就心慌耳熱。社交障礙定義兒童社交恐懼癥（socialanxietydisorderofchildhood，SADC）是一種常見(jiàn)的兒...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年，同時(shí)依托童程童美教育集團(tuán)16年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，其中內(nèi)容主要包括了少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，同時(shí)課程流動(dòng)課堂也已經(jīng)走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，并且受到教育界以及學(xué)生家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可。師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州少兒信息學(xué)奧賽編程課程簡(jiǎn)介全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡(jiǎn)稱(chēng)NOIP)，由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽，聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段，參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州Python少兒編程培訓(xùn)——課程簡(jiǎn)介——童程童美少兒Python是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，同樣也為人工智能時(shí)代的語(yǔ)言。相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)講Python語(yǔ)言方式和自然語(yǔ)言更為接近，也更加易學(xué)?？芍踩?、可擴(kuò)展、可開(kāi)發(fā)、可閱讀性很高。所以Python編程課也逐漸成為少兒學(xué)習(xí)編程的必學(xué)課程之一，有著非常重要的作用。Python編程課程基本游戲的引入，將Python編程原理由淺入深的進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個(gè)部分，認(rèn)識(shí)世界、觀察世界以及探索世界。認(rèn)識(shí)世界扮演、創(chuàng)造來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)知，并且擁有真實(shí)的自我情感；觀察世界則是機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會(huì)多重規(guī)則來(lái)更深入的了解世界；希望孩子們可以結(jié)合自己對(duì)世界的認(rèn)知，未來(lái)的科技以及機(jī)械原理探索出更加不一樣的世界，獨(dú)屬于他們的世界。教學(xué)目的童程童美擁有17年的編程經(jīng)驗(yàn)以及5000多完善的可是體系，強(qiáng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：徐州Scratch少兒編程培訓(xùn)課程童程童美現(xiàn)開(kāi)設(shè)Scratch少兒?jiǎn)⒚删幊陶n程，也就是大家常說(shuō)的軟硬編程啟蒙，總體上講就是軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實(shí)的完美融合。該課程旨在想法分享程序，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)編程知識(shí)的同時(shí)能夠強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力，場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)等生動(dòng)的內(nèi)容讓孩子全面掌握人工智能科技基礎(chǔ)。Scratch編程是一套專(zhuān)為兒童準(zhǔn)備的編程課程，不需要寫(xiě)任何代碼，只需利用鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽，就像玩積木一樣，以積木...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽參賽學(xué)齡學(xué)齡（小學(xué)）7-10歲學(xué)齡（小初）11-14歲學(xué)齡（初高）15-18歲1、由工信部人才交流中心主辦（國(guó)務(wù)院直屬部門(mén)），已成功舉辦12屆；2、賽考直通，以考促學(xué)，綜合評(píng)測(cè)學(xué)員科學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維和編程能力；3、全國(guó)性專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)賽事，每年超過(guò)10萬(wàn)學(xué)員參賽，并吸引了國(guó)內(nèi)名校名企業(yè)全程參與；4、STEMA評(píng)測(cè)包括Scratch、Python、C++、Micro...[詳情]