課程簡(jiǎn)介：學(xué)校簡(jiǎn)介“食為先”小吃實(shí)訓(xùn)中心隸屬于東莞食尚部落飲食管理服務(wù)有限公司，全國(guó)數(shù)十大分校同時(shí)開(kāi)課，師資團(tuán)隊(duì)規(guī)模強(qiáng)大專業(yè)師傅實(shí)操教學(xué)！成立多年來(lái)以正宗、專業(yè)、系統(tǒng)、完善的小吃餐飲培訓(xùn)教學(xué)服務(wù)贏得了廣大學(xué)員的充分肯定，學(xué)員遍布全國(guó)各地。至今食為先培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量在不斷攀升，眾多學(xué)員已實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。食為先培訓(xùn)保障保障一：低風(fēng)險(xiǎn)，可先試吃，先來(lái)現(xiàn)場(chǎng)考察，預(yù)約試吃，滿意后再報(bào)名學(xué)習(xí)；保障二：一性次繳費(fèi)，保證中...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：泉州早餐粥粉面培訓(xùn)培訓(xùn)介紹傳授全套技術(shù)，秘制技術(shù)和配方，粥粉面腸粉原材料采購(gòu)渠道，粥粉面腸粉開(kāi)店要注意的事項(xiàng)等等.項(xiàng)目介紹隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平提高的同時(shí),人們對(duì)自身健康也越來(lái)越重視,健康就從吃好早餐開(kāi)始。俗話說(shuō)“早吃好、中吃飽、晚吃少”有一定的科學(xué)道理。早餐為人體提供一天中重要的營(yíng)養(yǎng),對(duì)每個(gè)人都很重要,只有吃好早餐作為上班族工作才有干勁,做為學(xué)生才能集中精神聽(tīng)課,尤其對(duì)于女性,忽視早餐...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：傳授全套技術(shù)（包子、饅頭、花卷），核心調(diào)料配方，包子饅頭餡料、調(diào)料采購(gòu)渠道，包子饅頭開(kāi)店經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的解答等等。培訓(xùn)學(xué)費(fèi)已經(jīng)包含了學(xué)習(xí)期間的材料費(fèi)用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)用、工作餐費(fèi)用、資料費(fèi)用，以及終生技術(shù)免費(fèi)升級(jí)費(fèi)用學(xué)習(xí)中途食為先不以任何形式收取學(xué)員任何費(fèi)用!項(xiàng)目介紹：包子饅頭，是我國(guó)四大早餐特受歡迎的，包子饅頭豆?jié){油條這四個(gè)早餐食品是受矚目的，本來(lái)這種食品起初是有餡的，發(fā)展到后來(lái)，我國(guó)北方稱無(wú)餡的為饅頭，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)校簡(jiǎn)介“食為先”小吃實(shí)訓(xùn)中心隸屬于東莞食尚部落飲食管理服務(wù)有限公司，全國(guó)數(shù)十大分校同時(shí)開(kāi)課，師資團(tuán)隊(duì)規(guī)模強(qiáng)大專業(yè)師傅實(shí)操教學(xué)！成立多年來(lái)以正宗、專業(yè)、系統(tǒng)、完善的小吃餐飲培訓(xùn)教學(xué)服務(wù)贏得了廣大學(xué)員的充分肯定，學(xué)員遍布全國(guó)各地。至今食為先培訓(xùn)學(xué)員數(shù)量在不斷攀升，眾多學(xué)員已實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。食為先培訓(xùn)保障保障一：低風(fēng)險(xiǎn)，可先試吃，先來(lái)現(xiàn)場(chǎng)考察，預(yù)約試吃，滿意后再報(bào)名學(xué)習(xí)；保障二：一性次繳費(fèi)，保證中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州康語(yǔ)兒童認(rèn)知訓(xùn)練（一對(duì)一培訓(xùn)）一對(duì)一培訓(xùn)內(nèi)容：讓孩子對(duì)圖形，顏色等認(rèn)知理解的教學(xué)，眼神，配合，安坐、模仿等能力的培養(yǎng)，注意力，觀察力，記憶力的訓(xùn)練等（相同配對(duì)卡、分類物品、字卡、規(guī)律排序、因果關(guān)系卡）。具體教學(xué)內(nèi)容1.運(yùn)用視覺(jué)辨識(shí)圖片，使孩子的觀察力更為敏銳，提高孩子了解事物的概念。2.觀察比較分類物品，提升孩子的判斷思考能力，加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知能力。3.認(rèn)知數(shù)字卡，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，來(lái)明白數(shù)與量的關(guān)系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：精神發(fā)育遲緩康復(fù)課程訓(xùn)練對(duì)象1、兒童智力評(píng)測(cè)在臨界線以下（85分）；2、兒童學(xué)習(xí)能力差、認(rèn)知理解差；3、兒童生活處理能力差（3周內(nèi)還不會(huì)子、拉拉鏈、獨(dú)立穿鞋等）；4、語(yǔ)言程度比同齡人遲緩；5、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差，（如：2周半還不能獨(dú)立雙腳交替上樓，不會(huì)拋接球等）；訓(xùn)練內(nèi)容：開(kāi)發(fā)智力潛能，提升兒童認(rèn)知理解能力、模仿能力、語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢大顆粒課程大顆粒課程適合3-5歲兒童課程亮點(diǎn)樂(lè)博樂(lè)博大顆粒課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)！器材介紹器材包括：主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚(yáng)聲器、L型馬達(dá)、R型馬達(dá)、M型馬達(dá)麥克風(fēng)、調(diào)速器、紅外測(cè)距模塊、觸碰開(kāi)關(guān)、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納課程設(shè)計(jì)鍛煉編程能力，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢大顆粒課程大顆粒課程適合3-5歲兒童課程亮點(diǎn)樂(lè)博樂(lè)博大顆粒課程引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、主動(dòng)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)！器材介紹器材包括：主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚(yáng)聲器、L型馬達(dá)、R型馬達(dá)、M型馬達(dá)麥克風(fēng)、調(diào)速器、紅外測(cè)距模塊、觸碰開(kāi)關(guān)、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納課程設(shè)計(jì)鍛煉編程能力，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢UARO課程針對(duì)4-6歲兒童開(kāi)設(shè)UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博的機(jī)器人課程體系。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過(guò)程，是綜合教育過(guò)程。提高能力通過(guò)這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。自主想象設(shè)計(jì)孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉Ｕn程設(shè)置通過(guò)編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢積木課程（適合4-6歲兒童）啟蒙課程基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)拓展課程編程體驗(yàn)進(jìn)階課程模擬現(xiàn)實(shí)（主題任務(wù)）課程設(shè)計(jì)在接受該課程的啟蒙教育中，孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力，并開(kāi)發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程常規(guī)課程大顆粒課程大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒，根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)）發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢積木KIRO課程（適合5-7歲兒童）積木KIRO課程樂(lè)博樂(lè)博KIRO課程獨(dú)創(chuàng)的教具進(jìn)行學(xué)習(xí)！獨(dú)創(chuàng)技術(shù)獨(dú)創(chuàng)的教具形態(tài)與編程卡片器材介紹獨(dú)創(chuàng)的構(gòu)架積木+鉚釘?shù)拇罱ǚ绞胶忘c(diǎn)讀編程方式，讓兒童學(xué)習(xí)編程更有趣更**。課程設(shè)計(jì)適合5-7歲學(xué)生學(xué)習(xí)，課程共2個(gè)學(xué)年，每學(xué)年40次課，每節(jié)課完成一個(gè)作品積木KIRO一級(jí)課程認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用中央處理器、直流...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢編程故事(RO-E)課程編程故事樂(lè)博樂(lè)博課程服務(wù)升級(jí)落地到硬件設(shè)備上的標(biāo)桿之作！兩種編程卡片、模塊編程自由轉(zhuǎn)換器材介紹我們可愛(ài)的“小胖子”是由“RO-E”本身、Type-C數(shù)據(jù)線（通信.充電）以及藍(lán)牙Dongle（無(wú)線1:1通信）組成的。課程設(shè)計(jì)為培養(yǎng)科技人才進(jìn)行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機(jī)器人裝備，包含傳感器、電子、機(jī)械、電腦技術(shù)教育等內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢單片機(jī)課程國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件。學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。鍛煉動(dòng)手能力學(xué)生在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力能夠幫助孩子們更好的掌...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：泉州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)專業(yè)教育服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況盡在掌握點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄?簡(jiǎn)稱AI)是一門(mén)集多種學(xué)科于一體的綜合性科學(xué)技術(shù).人工智能的目標(biāo)是理解和模擬人類智能的本質(zhì)，并生產(chǎn)出能夠像人類一樣思考和學(xué)習(xí)的智能機(jī)器。人工智能是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性和前景的科學(xué)，它不僅在理論上持續(xù)進(jìn)步，也在實(shí)踐中展現(xiàn)出廣泛的應(yīng)用價(jià)值。人工智能啟蒙課程基于賽事打造基于DJIRoboMaster比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整...[詳情]