公共商業(yè)空間設(shè)計(jì)進(jìn)階班
課程理念
在課程的探索中，我們發(fā)現(xiàn)軟件并不是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)課程過(guò)于注重軟件的操作，而忽視了設(shè)計(jì)理念的培養(yǎng)，當(dāng)外國(guó)的精英設(shè)計(jì)師正在考慮設(shè)計(jì)與人文相結(jié)合時(shí)，我們還在做copy -> paste的低端工作，而缺乏基本的創(chuàng)造能力。
枯燥的只會(huì)做個(gè)三維模型或cad草圖，就說(shuō)自己是設(shè)計(jì)師了嗎？
在我們的課程中，軟件只是輔助，是表達(dá)你設(shè)計(jì)思想的工具而已，真正的設(shè)計(jì)理念還在于武裝頭腦，我們的課程會(huì)更加注重設(shè)計(jì)的本源，讓你的頭腦裝滿設(shè)計(jì)的知識(shí)與靈感。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
>>> 不怕腦子笨，就怕不勤奮 ≧ω≦ 嗯，嗯，這個(gè)是真理哦！
一個(gè)班上總有學(xué)的快學(xué)的慢的學(xué)員，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都重點(diǎn)照顧那些尖子生，為啥？你懂的 ∪﹏∪ 但是在先鋒，你的這些顧慮就可以扔掉啦！我們所有的老師都嚴(yán)格遵守《重點(diǎn)幫扶制度》，我們的座右銘："不拋棄，不放棄"。
不管你的基礎(chǔ)多差，我們都會(huì)耐心幫你的，不怕學(xué)不會(huì)了吧？當(dāng)然，如果你學(xué)的很快，那么也請(qǐng)?bào)w諒一下哦，多復(fù)習(xí)多練習(xí)才能打牢基礎(chǔ)！
>> 來(lái)我們這學(xué)習(xí)吶，有獨(dú)特的雙軌制教學(xué)**：
1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)的課堂面授
2、從你上課那天起，每階段課程后（3到6天），只要你報(bào)名時(shí)候留了你的郵箱（如果填表格時(shí)候不好好填，這時(shí)候就哭鼻子嘍∩︿∩）都會(huì)收到先鋒科研組的"神秘郵件"，涉及職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)交流、設(shè)計(jì)理念等重要的輔助材料，交一份錢學(xué)兩份知識(shí)，不同于其他機(jī)構(gòu)的"**學(xué)員大學(xué)習(xí)成果"的服務(wù)特色，確保了先鋒學(xué)員結(jié)業(yè)后在職場(chǎng)的"高段位水平"！
>>> 如果你剛上完課回家做練習(xí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)我筆記沒(méi)記全
或者某個(gè)"特殊技"想不起來(lái)了...
只要你是我們的學(xué)員，就可以打電話給咱們的老師（當(dāng)然，不要休息時(shí)間擾民哦）。老師都會(huì)耐心的回答滴，這種"VIP級(jí)別的售后服務(wù)**"，使我們的服務(wù)水準(zhǔn)多年來(lái)一直處于同行業(yè)領(lǐng)軍地位！
>>> 全部課程學(xué)習(xí)結(jié)束后
當(dāng)然要做一份結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)啦，這也是我們課程中重要的一環(huán)，我們精心編制的課題集約了"時(shí)效性、前瞻性和專業(yè)實(shí)用性"，"雙滿意"呢一方面讓用人需求的企業(yè)滿意，目標(biāo)企業(yè)滿意；二是學(xué)員自身滿意，學(xué)員的爹地媽咪滿意。若不能達(dá)成（一般都能滿足的 :-) 則可以啟動(dòng)《**措施》，進(jìn)入重點(diǎn)課程重修或"結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)一對(duì)一輔導(dǎo)"！
教師實(shí)力
先鋒科教的教師團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自設(shè)計(jì)公司，擁有至少七年相關(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，且擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兼職老師專職化，**知識(shí)體系的常年更新，更可以**實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的不斷灌輸。
管理制度
我們采用末位淘汰制，教師知識(shí)陳舊，無(wú)法跟上時(shí)代步伐就會(huì)被淘汰，同時(shí)完善的教師管理體系**了教師在教學(xué)中始終保持熱情，大程度為學(xué)員服務(wù)。
教學(xué)形式
注重與學(xué)員互動(dòng)，教學(xué)形式靈活，讓學(xué)員成為課上的主角
拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)教材，采用電子教材授課
以實(shí)際工作案例為教學(xué)主體
課后輔助教材補(bǔ)充，模擬實(shí)戰(zhàn)結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
課程大綱
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公共空間設(shè)計(jì)概論 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
節(jié)點(diǎn)目標(biāo)工程例圖與描述 |
目標(biāo)成果綜述 |
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A.辦公空間的設(shè)計(jì)原理； |
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掌握現(xiàn)代公共商業(yè)空間常用展示手法與形式，掌握公共空間展示設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)技巧，了解其與家裝區(qū)別于自身特色，分析多項(xiàng)公共空間設(shè)計(jì)案例掌握設(shè)計(jì)思路 |
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常見(jiàn)公共空間的設(shè)計(jì)方向 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
節(jié)點(diǎn)目標(biāo)工程例圖與描述 |
目標(biāo)成果綜述 |
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A.餐飲空間的設(shè)計(jì)原理； |
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掌握餐飲公共空間設(shè)計(jì)技巧，掌握如何根據(jù)各種不同等級(jí)，單位面積人流量等元素合理設(shè)計(jì)，掌握公共餐飲空間安全設(shè)施設(shè)計(jì)技法 |
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辦公空間設(shè)計(jì) |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
節(jié)點(diǎn)目標(biāo)工程例圖與描述 |
目標(biāo)成果綜述 |
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A.辦公空間的界面及設(shè)計(jì)方法； |
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掌握辦公區(qū)空間基本組成（接待室，會(huì)議室，經(jīng)理室，財(cái)務(wù)室，儲(chǔ)物室，茶水間等），掌握不同類型辦公區(qū)組合設(shè)計(jì)，獨(dú)立完成小型辦公區(qū)空間設(shè)計(jì) |
教學(xué)環(huán)境
