青島英語(yǔ)周末培訓(xùn)學(xué)校
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-03
合肥英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的公共英語(yǔ)課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性
我們小學(xué)就開始教英語(yǔ)了。英語(yǔ)已成為學(xué)生的必修課。中考和高考的英語(yǔ)成績(jī)都很高。如果英語(yǔ)成績(jī)不高,就很難進(jìn)入理想的高中和**大學(xué)。
我們正處在一個(gè)加速國(guó)際化的時(shí)代。作為一門國(guó)際語(yǔ)言,英語(yǔ)是學(xué)生走向世界的基本技能。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以豐富你的知識(shí),開闊你的視野,提高你的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,我們可以了解其他國(guó)家居民的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。這是我們拓寬視野最基本、最簡(jiǎn)單的方法。這也為我們?cè)诓涣私庑颅h(huán)境的情況下提前出國(guó)打下了良好的基礎(chǔ)。
四大課程體系
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商務(wù)英語(yǔ)
咨詢?cè)斍?/a> -
留學(xué)英語(yǔ)
咨詢?cè)斍?/a> -
企業(yè)英語(yǔ)
咨詢?cè)斍?/a> -
Tesol教師資格證
咨詢?cè)斍?/a>
朗閣公共英語(yǔ)培訓(xùn)課程
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
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英語(yǔ)住宿培訓(xùn)班 |
自考本專申請(qǐng)大專《英語(yǔ)二》者,要求擁有詞匯量3500 |
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公共英語(yǔ)PETS5培訓(xùn)班 |
具備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)到六級(jí)之間水平的學(xué)生,意欲考過PETS5級(jí)考試者 |
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公共英語(yǔ)PETS4培訓(xùn)班 |
具備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)左右水平,意欲考過PETS4級(jí)考試者。 |
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公共英語(yǔ)PETS3培訓(xùn)班 |
高中以上英語(yǔ)水平學(xué)員,想考過PETS三級(jí),順利拿到證書的學(xué)員 |
如何選擇公共英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
公共英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程設(shè)置與教學(xué)模式
每個(gè)成年人的注意力集中時(shí)間都非常有限。在有限的時(shí)間里,如果他們學(xué)好英語(yǔ),他們的記憶就會(huì)更牢固。許多公共英語(yǔ)培訓(xùn)班故意設(shè)定長(zhǎng)時(shí)間的上課時(shí)間,以賺取更多的錢。這樣一來,對(duì)學(xué)生的幫助就不多了,合理的上課時(shí)間也能幫上大忙。當(dāng)然,**的教學(xué)模式是一對(duì)一咨詢。一對(duì)一更有針對(duì)性,學(xué)生進(jìn)步更快。
朗閣教學(xué)體系
Lange teaching system-
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科學(xué)規(guī)劃
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)
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01
單詞講解
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶
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01
檢查吸收
教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收
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01
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
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01
階段測(cè)試
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
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01
心理疏導(dǎo)
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
改善你的發(fā)音。即使你掌握了英語(yǔ),良好的語(yǔ)法和豐富的詞匯,以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人可能會(huì)發(fā)現(xiàn),如果你不發(fā)音,你就很難理解。如果你真的想提高你的英語(yǔ),正確的發(fā)音是非常重要的。仔細(xì)傾聽以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人,并試著模仿他們。特別注意任何你不熟悉或母語(yǔ)中不存在的聲音。例如,有些人對(duì)“R”的發(fā)音有困難,因?yàn)樗谒麄兊哪刚Z(yǔ)中不存在,而另一些人對(duì)某些輔音組有困難,例如“th”的發(fā)音。請(qǐng)注意,一些英語(yǔ)單詞的發(fā)音因所說的世界而大不相同。例如,美式英語(yǔ)與英式英語(yǔ)非常不同。如果你打算去或生活在一個(gè)說英語(yǔ)的國(guó)家,這是你在學(xué)習(xí)單詞發(fā)音時(shí)應(yīng)該考慮的事情。
青島朗閣教育優(yōu)勢(shì)
【品牌優(yōu)勢(shì)】
免費(fèi)測(cè)試
星級(jí)教師評(píng)價(jià)指南,一對(duì)一針對(duì)性解讀和分析 根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試課程的評(píng)估結(jié)果,建立專門的學(xué)習(xí)檔案和計(jì)劃。顧問應(yīng)每天檢查學(xué)生的完成情況,并實(shí)時(shí)跟蹤計(jì)劃的科學(xué)性和完成情況。
能力提高
使用專業(yè)教材全面提高英語(yǔ)聽說讀寫能力 一線教師言傳身教,即問與答,突破瓶頸。
教學(xué)服務(wù)雙師型教師兼做
課后督導(dǎo):督促學(xué)生完成作業(yè),糾正錯(cuò)誤,提高學(xué)習(xí)效果;實(shí)時(shí)反饋:實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況;階段測(cè)試:對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行階段評(píng)估,及時(shí)調(diào)整泄漏和補(bǔ)償;點(diǎn)評(píng):聽、說、讀、寫、批評(píng)、說,有效吸收所學(xué)知識(shí)。
掌握詞匯應(yīng)以大綱的規(guī)定為基礎(chǔ)
這樣的詞匯表很容易買到。如果你沒有,你應(yīng)該盡快準(zhǔn)備一個(gè)。這并不意味著要按字母順序逐頁(yè)背誦,而是要澄清范圍。例如,當(dāng)你在實(shí)踐中遇到一個(gè)新詞時(shí),你可以參考它。如果這個(gè)詞出現(xiàn)在手冊(cè)中,你應(yīng)該背誦它。否則,你不需要掌握它。你也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況在每一頁(yè)上標(biāo)出不熟悉的單詞,然后重點(diǎn)突破,反復(fù)記憶,從而縮小范圍,減少工作量。此外,還有一點(diǎn)需要提醒的是,測(cè)試詞匯是以金字塔為特征的。塔尖上的單詞是一些難拼的單詞,不容易拼寫,也不容易記住。這些單詞的頻率較低,測(cè)試次數(shù)較少。雖然位于塔基的詞匯很簡(jiǎn)單,但它是考試的主題。例如,英語(yǔ)(2)的詞匯量約為3800,包括3000個(gè)英語(yǔ)(1)。首先,我們應(yīng)該關(guān)注塔基的詞匯,從拼寫、解釋和使用的角度全面掌握它。在此基礎(chǔ)上,將其擴(kuò)展到難詞。
青島朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為國(guó)內(nèi)專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)教育基地,專注雅思培訓(xùn)、新托福培訓(xùn)、SAT、GRE、GMAT、SSAT等海外留學(xué)考試培訓(xùn),更有外教口語(yǔ),國(guó)際留學(xué)等多種項(xiàng)目,實(shí)行定制化針對(duì)性服務(wù),為不同水平學(xué)員提供雅思培訓(xùn),新托福等海外考試的提分,開設(shè)VIP1V1,口語(yǔ),聽力,閱讀,寫作等幾十種海外留學(xué)考試培訓(xùn)班型。
學(xué)外語(yǔ),就來朗閣!
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通