完善的課程體系
朗閣海外考試研究中心(RDC)專業(yè)授課。嚴(yán)格監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-02
合肥英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的公共英語(yǔ)課程,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
考試內(nèi)容
考試分為筆試和口試,包括聽力、語(yǔ)言知識(shí)、閱讀、寫作和英語(yǔ)口語(yǔ)。通過筆試和口試的學(xué)生將獲得教育部考試中心頒發(fā)的國(guó)家英語(yǔ)水平測(cè)試證書。證書可作為持有人英語(yǔ)能力的**證明;還可以為地方單位使用人才的英語(yǔ)水平提供公正統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
您的貼心之選
公共英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程設(shè)置與教學(xué)模式
每個(gè)成年人的注意力集中時(shí)間都非常有限。在有限的時(shí)間里,如果他們學(xué)好英語(yǔ),他們的記憶就會(huì)更牢固。許多公共英語(yǔ)培訓(xùn)班故意設(shè)定長(zhǎng)時(shí)間的上課時(shí)間,以賺取更多的錢。這樣一來(lái),對(duì)學(xué)生的幫助就不多了,合理的上課時(shí)間也能幫上大忙。當(dāng)然,**的教學(xué)模式是一對(duì)一咨詢。一對(duì)一更有針對(duì)性,學(xué)生進(jìn)步更快。
朗閣教學(xué)體系
Lange teaching system針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)
對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查,加深單詞記憶
教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)
1.復(fù)習(xí)詞匯時(shí),我們應(yīng)該深刻掌握關(guān)鍵詞匯。我們必須注意語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)素分析、詞性、英語(yǔ)例句、相關(guān)短語(yǔ)以及詞匯表中列出的短語(yǔ)和派生詞;
2.在準(zhǔn)備聽力測(cè)試時(shí),我們應(yīng)該把強(qiáng)化聽力和廣泛聽力結(jié)合起來(lái),并把重點(diǎn)放在教材的聽力材料上。
考試專家說(shuō),閱讀能力是一種數(shù)量的積累。提高閱讀能力的關(guān)鍵是保持一定的閱讀量。除了復(fù)習(xí)教材中的文章外,還必須注意一些課外英語(yǔ)報(bào)紙和其他相關(guān)閱讀材料。此外,提高口語(yǔ)能力沒有捷徑可走??忌梢酝ㄟ^背誦一些經(jīng)典文章來(lái)積累“語(yǔ)言庫(kù)”。提高能力的關(guān)鍵是大膽實(shí)踐??忌梢酝ㄟ^多媒體練習(xí)自我對(duì)話,或參加英語(yǔ)角及相關(guān)口語(yǔ)培訓(xùn)課程,或在教材或模擬題中練習(xí)對(duì)話主題
免費(fèi)測(cè)試
星級(jí)教師評(píng)價(jià)指南,一對(duì)一針對(duì)性解讀和分析 根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試課程的評(píng)估結(jié)果,建立專門的學(xué)習(xí)檔案和計(jì)劃。顧問應(yīng)每天檢查學(xué)生的完成情況,并實(shí)時(shí)跟蹤計(jì)劃的科學(xué)性和完成情況。
能力提高
使用專業(yè)教材全面提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力 一線教師言傳身教,即問與答,突破瓶頸。
教學(xué)服務(wù)雙師型教師兼做
課后督導(dǎo):督促學(xué)生完成作業(yè),糾正錯(cuò)誤,提高學(xué)習(xí)效果;實(shí)時(shí)反饋:實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況;階段測(cè)試:對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行階段評(píng)估,及時(shí)調(diào)整泄漏和補(bǔ)償;點(diǎn)評(píng):聽、說(shuō)、讀、寫、批評(píng)、說(shuō),有效吸收所學(xué)知識(shí)。
pets不同于四級(jí)或六級(jí)。1.不同的定義。Pets是由教育部考試中心設(shè)計(jì)和負(fù)責(zé)的國(guó)家英語(yǔ)水平考試系統(tǒng)。CET-4和CET-6是由教育部管理的全國(guó)性英語(yǔ)考試。2.不同的候選人群體。Pets考生可以報(bào)名參加考試,但正在讀九年義務(wù)教育的考生除外。主要群體是非大學(xué)生,即社會(huì)應(yīng)征者。參加大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的主要群體是大學(xué)生。3.考試時(shí)間不同。寵物的測(cè)試時(shí)間根據(jù)要求的等級(jí)而不同。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試每年兩次。4.不同的目的。Pets旨在提高所有中國(guó)人的英語(yǔ)水平。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試是為了測(cè)試大學(xué)生的英語(yǔ)能力而設(shè)計(jì)的。
朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為國(guó)內(nèi)專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)教育基地,專注雅思培訓(xùn)、新托福培訓(xùn)、SAT、GRE、GMAT、SSAT等海外留學(xué)考試培訓(xùn),更有外教口語(yǔ),國(guó)際留學(xué)等多種項(xiàng)目,實(shí)行定制化針對(duì)性服務(wù),為不同水平學(xué)員提供雅思培訓(xùn),新托福等海外考試的提分,開設(shè)VIP1V1,口語(yǔ),聽力,閱讀,寫作等幾十種海外留學(xué)考試培訓(xùn)班型。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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