2016年社會工作者答題技巧

中大網(wǎng)校為您整理：2022年社會工作者答題技巧

　　全國社會工作職業(yè)水平考試有兩大類題型：客觀題和主觀題(社會工作實務(wù)(中級)科目為主觀題，在專用答題卡上作答;其余中級二科、初級二科均為客觀題，在答題卡上作答)。

　　一、客觀題應(yīng)試技巧

　　客觀題的考試，在于檢驗考生對知識點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。除了正確、精到的記憶之外，還會考察考生運(yùn)用社會工作專業(yè)知識應(yīng)對具體情景的能力。因此，客觀題中有些一定是“死題”，有些可能就是“活題”了。所謂“死題”，就是檢驗考生對于必須掌握的知識點(diǎn)的記憶和再現(xiàn)，因此答案可能就在教材里面?！盎铑}”考的是考生對于知識點(diǎn)的運(yùn)用，這種題目教材里面既不會有現(xiàn)成的素材，也不會有現(xiàn)成的答案，需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會工作的理念、理論、方法和技巧等來解答。

　　根據(jù)考試樣題的提示要求，在做多項選擇題時，需要注意以下兩個方面：一是每個題目至少有一個錯項，也就是沒有全選的答案;二是多選不得分，少選得部分分，因此沒有把握的答案，寧可不選，這樣至少可以保證得到你正確選項的那部分分?jǐn)?shù)。

　　二、主觀題應(yīng)試技巧

　　主觀題的考試，在于檢驗考生對于知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計題”，但我們在復(fù)習(xí)或者考試中，其實可以把“案例分析題”看作是半個“方案設(shè)計題”——“案例分析題”的主要任務(wù)是分析服務(wù)對象的主要問題，而“方案設(shè)計題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對象問題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計劃。因此，“案例分析題”是方案設(shè)計的第一步，是方案設(shè)計的前提和基礎(chǔ)。而“方案設(shè)計題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂曲的前奏，那么“方案設(shè)計題”一定就是樂曲的主體。因此，只有準(zhǔn)確預(yù)估了案例中的主要問題，“方案設(shè)計題”才會更有針對性。問題預(yù)估錯了，方案設(shè)計的再漂亮，也會離題萬里。

　　“案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對象(可能是個人，也可能是家庭、人群和社區(qū))面臨的主要問題(或困境)，并且提出相應(yīng)的介入策略。以個案工作為例，我們可以從服務(wù)對象個人、家庭、社會環(huán)境等三個方面進(jìn)行分析。個人方面的問題，主要包括生理和心理的;家庭方面的問題，則主要包括經(jīng)濟(jì)、家庭成員間的關(guān)系、社會支持網(wǎng)絡(luò)(主要包括親戚、朋友等);社會環(huán)境方面，主要包括社區(qū)(村委會或居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各級政府及有關(guān)政府職能部門等)、單位(如是學(xué)生，則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會政策(法律法規(guī)規(guī)定的公民的權(quán)利和政府責(zé)任)，等等。問題找準(zhǔn)了，則介入策略也就迎刃而解了。這里需要指出的是，按照社會工作的倫理準(zhǔn)則，服務(wù)對象的生存權(quán)是第一位的，所以我們在分析案例時，一定要把他們的生存問題放在首要位置加以考慮。 

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