2017年會(huì)計(jì)從業(yè)資格《財(cái)經(jīng)法規(guī)》第五章會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義與形式

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的含義與形式

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的概念(環(huán)球網(wǎng)校提供會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育)

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)會(huì)計(jì)人員施加系統(tǒng)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德影響，促使會(huì)計(jì)人員形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動(dòng)。由此可見，這里的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育是一個(gè)廣義的概念，即包括外在的會(huì)計(jì)職業(yè)道德的影響，也包括會(huì)計(jì)人員將這種外在的影響轉(zhuǎn)化為自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的形式有接受教育和自我修養(yǎng)兩種，前者屬于外在教育，后者屬于內(nèi)在教育。

(1)接受教育(外在教育)

接受教育是指通過一定的教育方式和方法，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍?huì)計(jì)人員的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。

因此，接受教育是會(huì)計(jì)職業(yè)道德活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，是使外在的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)人員內(nèi)在品質(zhì)和行為的積極有效途徑。是一種對(duì)會(huì)計(jì)人員外在的影響和督促。

(2)自我修養(yǎng)(內(nèi)在教育)

自我修養(yǎng)是人們依照會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我提高的活動(dòng)。

是外在的職業(yè)道德影響轉(zhuǎn)化為自身職業(yè)道德素養(yǎng)的必要途徑。

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