科學(xué)劃分階段,考前精準(zhǔn)助力沖刺
逐章精講,配套答疑,階梯教學(xué),學(xué)有所得
高頻考點(diǎn),階段測(cè)評(píng),逐章精講,夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)章節(jié)推送試題,邊學(xué)邊練 有助于知識(shí)點(diǎn)鞏固
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點(diǎn)擊做題發(fā)布時(shí)間: 2016年05月19日
法律事實(shí)
概念:法律事實(shí)是法律關(guān)系發(fā)生、變更和消滅的直接原因。
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn):是否以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移。法律事件——不以人的意志為轉(zhuǎn)移,法律行為——以人的意志為轉(zhuǎn)移。
1、法律事件:不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
分為:絕對(duì)事件:自然現(xiàn)象——地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、森林大火等非人因素造成的自然災(zāi)害。
相對(duì)事件:社會(huì)現(xiàn)象——戰(zhàn)爭(zhēng)、重大政策改變等,且屬人的行為引起,但不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移。
注意:法律事件具有不可抗力的特征。
2、法律行為:以人的意志為轉(zhuǎn)移。
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn) | 分類(lèi)內(nèi)容 | 代表行為 | |
1 | 行為是否合法 | 合法行為與違法行為 | |
2 | 行為的表現(xiàn)形式 | 積極行為與消極行為 | |
3 | 行為是否通過(guò)意思表示作出 | 意思表示行為 | |
與非表示行為 | 拾得遺失物,發(fā)現(xiàn)埋藏物 | ||
4 | 主體意思表示的形式 | 單方行為 | 遺囑、行政命令 |
多方行為 | |||
5 | 行為是否需要特定形式或?qū)嵸|(zhì)要件 | 要式行為與非要式行為 | |
6 | 主體實(shí)際參與行為的狀態(tài) | 自主行為與代理行為 |
點(diǎn)擊進(jìn)入:初級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)
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