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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

發(fā)布時(shí)間: 2020年01月06日

哪家口腔助理醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)班

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口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡(jiǎn)介】

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國(guó)內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,從事43大類(lèi)、1000多門(mén)網(wǎng)上課程輔導(dǎo),以其雄厚的師資力量、專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng),為我國(guó)培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才,輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類(lèi)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)信息和考試信息近1000萬(wàn)條,注冊(cè)學(xué)員300多萬(wàn)人,日最高獨(dú)立IP訪問(wèn)量117萬(wàn)人,日最高峰值頁(yè)面流量達(dá)2000多萬(wàn)次,是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類(lèi)考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站,在考生中有著一定的影響力和號(hào)召力。

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【專(zhuān)業(yè)名師授課】

李博士:細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮吞@男神

從事口腔教學(xué)與臨床工作多年,有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。在授課過(guò)程中能夠綜合運(yùn)用圖文結(jié)合的方法進(jìn)行授課,以生動(dòng)的圖片讓學(xué)生更容易理解課程。

主講科目: 口腔解剖生理學(xué)

涵 鈺:美麗與智慧并存的醫(yī)考女神,三甲醫(yī)院口腔科大夫。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過(guò)程中,潛心專(zhuān)研考綱考題,掌握了歷年考試動(dòng)態(tài),總結(jié)出切實(shí)可行的應(yīng)試技巧。 主講: 口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)

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主講科目:口腔頜面外科學(xué)

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口腔助理醫(yī)師考試《口腔黏膜病學(xué)》復(fù)習(xí)攻略

【教材變動(dòng)】

《口腔黏膜病學(xué)》

口腔念珠菌病涂片法有增加。

白塞病有改動(dòng)。

【復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)】

口腔粘膜病學(xué)的脈絡(luò)是比較清晰的。

首先要了解口腔粘膜的組織學(xué)結(jié)構(gòu),其實(shí)這部分是口腔組織病理學(xué)的內(nèi)容,就算是融會(huì)貫通了,這樣才能知道那些復(fù)雜的疾病發(fā)生在什么地方,為什么有那些表現(xiàn)。

然后看看章節(jié)目錄,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)粘膜病分了幾大類(lèi)疾病,每一類(lèi)都是有一定共有的特點(diǎn)的。比如說(shuō)第一章就是感染性疾病,說(shuō)到感染,我們知道有細(xì)菌性的、病毒性的和真菌性的,病毒感染都會(huì)有潛伏期,一般都有自限性,細(xì)菌感染無(wú)外乎紅腫熱痛等等。再進(jìn)入每一種疾病的學(xué)習(xí),我在上課的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備一張A4紙,每種疾病的特點(diǎn)總結(jié)起來(lái)也就寫(xiě)滿這一張紙,記住這些應(yīng)付考試就沒(méi)有問(wèn)題了。

第三、口腔粘膜病學(xué)中大部分疾病對(duì)于同學(xué)們是比較陌生的,熟話說(shuō)百聞不如一見(jiàn)?;ヂ?lián)網(wǎng)的便利使得我們可以隨時(shí)隨地探索未知世界。我建議同學(xué)們學(xué)習(xí)口腔粘膜病相關(guān)章節(jié)的時(shí)候,上網(wǎng)搜索疾病的圖片,有了感性認(rèn)識(shí)之后再來(lái)對(duì)照書(shū)本上的知識(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的多。

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