2016年6月英語四級閱讀來不及做怎么辦

英語四六級考試，閱讀題是硬傷。每次聽力聽完，填好答題卡，看著一篇又一篇的閱讀題，整個人都不好了。時間不夠，加上緊張，很多童鞋都是本著三長一短選最短，三短一長選最長的原則，將瞎蒙進行到底。今天，新東方在線英語四級頻道給大家整理了以下三點閱讀技巧，大家可以在平時的練題中運用起來，可以很大程度上提高閱讀速度喔!

1. 抓緊時間

英語六級考試的時間是非常寶貴的，因為題量很大，幾乎一聽完聽力，考試就沒剩下多少時間了，不少考生下來之后都會說自己的閱讀沒做完。其實，真正能夠把所有的題目都做完的，畢竟是少數(shù)。但是不做肯定沒有分，多做一題至少能多一些拿分的可能。

那該怎么樣才能多做多拿分呢?這取決于平時的練習。平時在訓練的時候就要有緊張的時間概念，不能慢悠悠的做。只有平時在訓練時就嚴格按照時間掐表做題，根據(jù)自己的情況，合理安排做題時間和順序，先做簡單的題目，難的題目放到后面，這樣上了考場的時候才能更快的適應考場的節(jié)奏，盡快進入狀態(tài)，游刃有余的去解題。

2. 明確做題思路

a. 找準信息詞

六級閱讀通常很長，不能一上來就開始讀文章，因為文章太長，等你讀完了，可能你也忘記了文章到底講的是什么了。所以需要先根據(jù)題干找到信息詞。信息詞，其實也就是我們常說的定位詞，其作用就是幫助我們迅速返回原文定位。信息詞，一般是時間、人名、地名、組織機構(gòu)名，或者是其他包含具體信息的詞。

b. 返回原文

根據(jù)這些信息詞，我們可以快速返回原文定位，鎖定信息詞所在的句子，進行仔細解讀。但是，我們要注意，這個句子里面的詞和信息詞有時候是原詞再現(xiàn)，但有的時候可能就是它的近義詞、近義詞組或者是用不同的句型來表達同一個含義，要注意辨別，但這些辨別就有賴于平時學習過程中的積累了。

c. 仔細對比

在理解了句子的含義后，再去看四個選項，看哪個選項的內(nèi)容和原文表達的最為接近，那這個選項就是本題的正確答案。

3. 多加練習

雖然做題的思路我們清楚了，但這些僅僅是簡單的方法技巧，能不能真正的掌握它們，還是依賴于平時的練習的。所以，平時的練習對大家來說是非常重要的。

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