發(fā)布時間： 2016年03月04日

2017管理學(xué)考研復(fù)習(xí)筆記：管理的教育方法

2017考研已經(jīng)起步，很多考生投入到各考研專業(yè)的基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)中，考研在此整理了管理學(xué)原理的知識點，希望能幫到你們。

5.5管理的教育方法

一：教育方法的實質(zhì)和任務(wù)

實質(zhì)：按照一定的目的、要求對受教育者從德、智、體諸方面施加影響的一種有計劃的活動。

目的：為了讓受教育者的行為符合管理的要求

管理工作最重要的務(wù)：提高人的素質(zhì)，充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性。

二：教育方法的特點

(一)強制性——某些教育內(nèi)容在組織的管理規(guī)章制度中做了強制性的規(guī)定

(二)示范性——事先就告訴他應(yīng)該怎么做是正確的。

(三)群體性——注意對群體的教育，提高每個人對群體的認(rèn)知，加強團隊的凝聚力和榮譽感

(四)個體性——實現(xiàn)求同存、和而不同。

(五)自主性——改變的動力來自自身的內(nèi)在需要，沒有員工的自主參加，難以收到預(yù)定效果

三：教育方法應(yīng)用的方式

(一)專業(yè)式教育

(二)情景式教育

(三)啟發(fā)式教育

(四)互動式教育

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