英語(yǔ)的長(zhǎng)句怎么破解？老邪今日選擇這個(gè)突破口。
招是老的，依然叫做“抓主干”；然而式卻是新的，就憑肉眼抓主干——不憑感覺(jué)，無(wú)須意義。
主干者，賊之王也。賊首之擒獲，須有一些手段。此手段非天外來(lái)物，謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞也。
這是一對(duì)耳熟能詳?shù)母拍?。?duì)于學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，其知名度當(dāng)不亞于梁山泊與祝英臺(tái)。舊事重提，必然是舊瓶新酒才有意義。先問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，看諸君覺(jué)得對(duì)于梁祝是否已得其真諦。
先是一個(gè)抽象的問(wèn)題：好好的動(dòng)詞，為什么非要分為兩類(lèi)？漢語(yǔ)不分，還不是好好的？
再來(lái)一個(gè)具體的：如何區(qū)分這兩類(lèi)？如下面哪些分別屬于哪一類(lèi)？
Doing, Having done, being done, to have done, is being done, broken, learned
對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題如不甚了然，才有看下去的必要。
顧名思義看兩分
動(dòng)詞的這個(gè)兩分法，具有無(wú)比重要的意義。而這個(gè)重大無(wú)比的意義，并非隱藏在宇宙中的某個(gè)角落，只在這兩類(lèi)詞的名稱(chēng)本身而已！睜大我們的法眼，再來(lái)看看謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
兩者究竟有什么分別？單從名字上看，不會(huì)比看出梁祝的根本區(qū)別更難（我指的是一男一女）。梁祝還有女扮男裝混水摸魚(yú)的情形，這里卻再明確不過(guò)了。
（1）謂語(yǔ)動(dòng)詞作謂語(yǔ)
（2）非謂語(yǔ)動(dòng)詞不作謂語(yǔ)
其實(shí)，加上英語(yǔ)中另一條公理，我們可看出其中的深意。
（3）英語(yǔ)的謂語(yǔ)必然是動(dòng)詞。
可以推出：
（4）英語(yǔ)的謂語(yǔ)必然是謂語(yǔ)動(dòng)詞。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，
（5）非謂語(yǔ)不能作謂語(yǔ)。
我們來(lái)看看象（5）這么一句顧名思義的話是怎樣被隱藏，從而使問(wèn)題變得復(fù)雜起來(lái)的。而把它揪出來(lái)站在眾人面前又有多么重大的意義。
此前我們聽(tīng)人講“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”，是不是這個(gè)樣子：
第一， 現(xiàn)在分詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)……（每條下必然有或多或少的例句）；
第二， 過(guò)去分詞，可以作表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)……（每項(xiàng)下也必然少不了一堆例句）；
第三， 現(xiàn)在分詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)……（不用說(shuō)了，例句）。
這樣看起來(lái)這三類(lèi)詞被講得很充實(shí)，但其實(shí)講得很糊涂。作為一個(gè)正常人不太可能記得每一類(lèi)非謂動(dòng)詞分別作什么成分（你真的記住了嗎？）。更要命的是，“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”的本質(zhì)，在這一大堆講解中被迷失了（你那時(shí)弄明白過(guò)“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”嗎？）。
既然非謂語(yǔ)動(dòng)詞的本質(zhì)就在于不作謂語(yǔ)，也就是說(shuō)大致其唯一禁區(qū)就是“謂語(yǔ)”。除此之外，走遍天下都不怕。所有的主語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)狀語(yǔ)定語(yǔ)之屬，一言以蔽之，就是“除了謂語(yǔ)”。
當(dāng)然我們可以看出，過(guò)去分詞跟另兩類(lèi)不太一樣。似乎少了些什么，其實(shí)也就一句話：不具有名詞性。因此，我們將非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能概括為兩句話。第一句其實(shí)就是對(duì)第五句的發(fā)揮。
（6）非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能作謂語(yǔ)，除此之外，可作任何句子成分。
（7）過(guò)去分詞不具有名詞性，因?yàn)椴荒茏鳎ㄖ挥忻~才能充當(dāng)?shù)某煞郑┲髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)。
初步應(yīng)用
閱讀中主干結(jié)構(gòu)的尋找。
還要引出另外一條公理。估計(jì)大多數(shù)都知道，如果不知道，就在此處知道即可，勿須爭(zhēng)論。
（8）英語(yǔ)句子（含從句）必有且只有一個(gè)謂語(yǔ)（當(dāng)然除了并列）。
此句加上另一條（4）英語(yǔ)的謂語(yǔ)必然是謂語(yǔ)動(dòng)詞
可以得出
（9）英語(yǔ)句子必有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞
因此，對(duì)于英文閱讀中的長(zhǎng)句而言，我們熟知的不二法門(mén)“找主干”就有了一個(gè)鮮明的標(biāo)尺。其它的不管，這個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞總是要找到而且能找到的，因?yàn)橛星抑挥幸粋€(gè)！
寫(xiě)作中句子完整性的保證
一個(gè)正常的句子，必須有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。沒(méi)有，句子不完整；多了，是畫(huà)蛇添足。不妨對(duì)照此點(diǎn)檢視自己的文章，一定會(huì)有所斬獲。這是英漢語(yǔ)的差異造成的，如果不有意識(shí)地加以糾正，終究是養(yǎng)虎為患。
a. 英語(yǔ)不難
b. English is not difficult.
不難看出，英漢的差異表現(xiàn)在英語(yǔ)多出了一個(gè) “is”. 也非常明顯，這個(gè)詞在這里是沒(méi)有意思的，準(zhǔn)確的說(shuō)是沒(méi)有詞匯意義的。沒(méi)有詞匯意義那為什么放在這里？是為了第（9）句的公理。既然大家都有動(dòng)詞，找起來(lái)就有目標(biāo)。漢語(yǔ)沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，什么都可以作謂語(yǔ)，所以從詞本身是看不出是不是謂語(yǔ)的。
你發(fā)如雪凄美了離別我焚香感動(dòng)了誰(shuí)
In helpless beauty your snowy hair dipped your parting
And to whom can my pray be touching?
這是老邪譯的周杰倫新歌《發(fā)如雪》的兩句。不妨考察一下看：漢語(yǔ)好不好找主謂？即使字你全都認(rèn)識(shí)！而英文的主謂，又是多么容易定位！即使你根本認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)詞！（至于譯法問(wèn)題的爭(zhēng)鳴，可以另行探討。）
透過(guò)“形合”看兩分
這個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的話題還沒(méi)有完。上文已講到，主干之定位，在于謂語(yǔ)，謂語(yǔ)之特點(diǎn)，在于是謂語(yǔ)動(dòng)詞。我們?cè)購(gòu)摹靶魏稀钡慕嵌葋?lái)看這兩個(gè)東西，才會(huì)真正揭示其全部的深意。（對(duì)“形合”沒(méi)概念的同志，請(qǐng)參看本連載第一回“笑說(shuō)‘形合’”）
英語(yǔ)區(qū)別這兩個(gè)東西，不是說(shuō)說(shuō)想想而已，而是要做到“可視性”，即謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)，僅憑肉眼就可看將出來(lái)，而不需要火眼金睛，更不需要明白意思。
這樣我們?cè)賮?lái)考察謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式。
現(xiàn)在分詞：-ing
過(guò)去分詞：-ed
不定式：to do
看一個(gè)動(dòng)詞要區(qū)別其是否謂語(yǔ)，僅從外觀就可得出？?jī)深?lèi)分詞是在原動(dòng)詞之后加上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，而不定式是在前面戴上一頂帽子，真是招搖過(guò)市！西方人之直白，一至如斯！你不會(huì)反對(duì)我得出下面的結(jié)論：
（10）謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞從形式上進(jìn)行了區(qū)別，僅憑肉眼可以辨別。
我們?cè)侔蚜硪痪淅^(guò)來(lái)看看（9）英語(yǔ)句子必有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞
可不可以說(shuō)
（11）英文句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞只憑肉眼就可找出。
英文的長(zhǎng)句不是找主干嗎？找主干不是以謂語(yǔ)動(dòng)詞為標(biāo)桿嗎？而謂語(yǔ)動(dòng)詞這個(gè)標(biāo)桿竟然用肉眼就可看出來(lái)，不需要知道意思，不需要火眼金睛！
確實(shí)如此。理論上是如此，實(shí)踐上也是如此。唯一可能需要交代一下的是，究竟謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞有哪些形式。這件事情的重要性相信就不須多說(shuō)了。
回到起初提到的問(wèn)題：區(qū)別下列詞是否為謂語(yǔ)動(dòng)詞。借此理清楚一下里面一些比較細(xì)節(jié)的問(wèn)題。
Doing, Having done, being done, to have done, is being done, broken, learned
首先，doing是非謂語(yǔ)，當(dāng)無(wú)疑義。由此得出的是
（12）單個(gè)的動(dòng)詞時(shí)，doing, done, to do當(dāng)然是非謂語(yǔ)。
然后，having done, being done, to do這兩個(gè)也是非謂語(yǔ)，而is being done是謂語(yǔ)動(dòng)詞。由此得出的是
（13）復(fù)合型的動(dòng)詞，或者動(dòng)詞的復(fù)合形式，也就是因?yàn)闀r(shí)體等的變化而弄成幾個(gè)詞的情形，以第一個(gè)詞的形式為準(zhǔn)，按（12）辦理。Is being done中，第一個(gè)詞是is, 不是三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，連帶效應(yīng)，整詞必謂語(yǔ)也。
最后，broken是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，learned則不一定，可謂可非謂。由此要得出的是
（14）過(guò)去式與過(guò)去分詞不同的（break過(guò)去式broke, 過(guò)去分詞broken，過(guò)去分詞肯定是非謂語(yǔ)；兩者形式一致的(learn的過(guò)去式與過(guò)去分詞形式同，皆為learned)，-ed形式不能下結(jié)論（具體如何分別，是有辦法的，暫且賣(mài)個(gè)關(guān)子）。
我們經(jīng)常要做的事情是找主干，因而要找謂語(yǔ)動(dòng)詞，這里說(shuō)半天非謂語(yǔ)動(dòng)詞如何判斷，有何意思呢？稍微一想就知道：我們要找的正常人，你卻說(shuō)一些異端的特征干什么呢？異端特征鮮明，目標(biāo)明確。把它們排除掉，不就是正常人嗎？所以我們找謂語(yǔ)動(dòng)詞，可以用排除非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辦法。
（15）一個(gè)動(dòng)詞，如果不是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式之一，則為謂語(yǔ)。
如果非要從謂語(yǔ)動(dòng)詞本身來(lái)發(fā)掘特點(diǎn)，也是有的。我們且從正面來(lái)說(shuō)一回。（提示：僅供參考，邏輯比較混亂的同志，就用（15）那一招可也，怕下面的一說(shuō)，反倒亂了）
（16） 能說(shuō)出時(shí)態(tài)的，必是謂語(yǔ)動(dòng)詞。
注意此處時(shí)態(tài)準(zhǔn)確地說(shuō)是“時(shí)”，也就是能說(shuō)出過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)。特別要說(shuō)明的是doing并不是現(xiàn)在時(shí)，is/was/will be doing, 才由is表明是現(xiàn)在，was表明是過(guò)去，will表明是將來(lái)。
（17） 情態(tài)動(dòng)詞加原形，必是謂語(yǔ)動(dòng)詞
此論無(wú)例外。
（18） 原形動(dòng)詞，必是謂語(yǔ)動(dòng)詞（除特殊動(dòng)賓補(bǔ)的情形）
所謂特殊的動(dòng)賓補(bǔ)，例如make sb do, 這個(gè)do通常被稱(chēng)為“不帶 ‘to’的不定式”。為何不叫原形而說(shuō)得這么別扭，就是因?yàn)榇颂幉皇侵^語(yǔ)，非要說(shuō)成非謂語(yǔ)動(dòng)詞的某一類(lèi)，才符合我們的體系。這個(gè)且不論，反正這種特殊情形心中有數(shù)就行。
總而言之
英語(yǔ)將動(dòng)詞分成兩類(lèi)，不是無(wú)事生非，是為了使句子結(jié)構(gòu)更大統(tǒng)一，更加容易把握。
謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞從形式上區(qū)別開(kāi)來(lái)，使得找到謂語(yǔ)僅需憑視力的判斷。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然也有多樣性，但其形式極其突出，故可用排除“非謂”來(lái)確定“謂語(yǔ)”。
謂語(yǔ)動(dòng)詞本身也有特點(diǎn)可以參照，使判斷更加快捷。
閱讀中當(dāng)用此招，迅速找到句子主干，不管有無(wú)生詞?！ ?xiě)作中當(dāng)明此理，見(jiàn)動(dòng)詞則小心其形式，謂語(yǔ)非謂，形式上涇渭分明。
練習(xí)：凡胎肉眼識(shí)謂語(yǔ)
下面我們把這些招全部使上，看看下面這些變態(tài)的句子，把它們的謂語(yǔ)動(dòng)詞盡數(shù)找出?，F(xiàn)在不要把詞是否認(rèn)識(shí)拿來(lái)做擋箭牌了。誰(shuí)叫英文是“形合”呢！
Descriptive linguists cannot explain how a sentence is transformed ——or, in other words, indicate such relationships as that between active and passive voice.
Cannot explain為謂語(yǔ)動(dòng)詞，以情態(tài)動(dòng)詞始也，或非三種非謂形式也。
Is transformed為謂語(yǔ)動(dòng)詞, 現(xiàn)在時(shí)也，或非三種非謂語(yǔ)形式也。
Indicate為謂語(yǔ)動(dòng)詞，原形動(dòng)詞也，或非三種非謂語(yǔ)形式也。
又：為何三個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞？不是說(shuō)一個(gè)句子必有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞嗎？
特別提示：
（19） 此處所謂“句子”包括從句，即一個(gè)從句亦必有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，如此句how引導(dǎo)的一個(gè)名詞從句；
（20） 二是謂語(yǔ)動(dòng)詞可以并列或以其它連詞連接，如上句最后一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞indicate與第一個(gè)的explain以or并列之。
參考譯文 描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)家無(wú)法解釋句子是如何轉(zhuǎn)換的--換句話說(shuō)，也無(wú)法闡明像主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的這種關(guān)系。
There was little chance to discuss the problems with the teachers concerned or do more than glance at the books being used.
Was?過(guò)去式，故謂語(yǔ)。
To discuss?三種形式之一，故非謂語(yǔ)。
Concerned?不確定，可能過(guò)去式亦可能過(guò)去分詞（容后討論，我會(huì)記得的）
Do?原形，謂語(yǔ)動(dòng)詞。
Glance？原形，謂語(yǔ)動(dòng)詞（與前用more than連接）
Being used?第一個(gè)詞為-ing形，故非謂語(yǔ)。
譯文 沒(méi)什么機(jī)會(huì)與有關(guān)老師討論問(wèn)題，對(duì)正在使用的書(shū)也只不過(guò)匆匆看了一下。
長(zhǎng)句的破解，是抓主干，但主干抓了，并非就竟了全功。還有枝葉又當(dāng)如何？這都是下幾回的事情了。此番說(shuō)話，抓的還是主干的主干，也就是其中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。而主干尚有其余部分焉。但綱舉目張，其余部分也是著落在動(dòng)詞上。如何搞定？且聽(tīng)……
熱門(mén)推薦：
考研培訓(xùn) 
