說實(shí)話，考研英語閱讀的復(fù)習(xí)在最后一個(gè)月提升的空間和這個(gè)下降的空間都不大，主要的還是要保持這個(gè)原來的復(fù)習(xí)水平，這主要從幾個(gè)方面來加強(qiáng)一下自己：
第一方面：從單詞的角度來說，原來有些單詞搞混了，有些單詞一個(gè)單詞有好幾個(gè)意思，但上下文我不知道是考哪個(gè)意思。
第二方面：讀句子，就是我們歷年真題有些長單句，或者有些句子它雖然不是長單句，但是他跟上下文的聯(lián)系呀，邏輯關(guān)系跟作題有關(guān)系，這樣句子再去鞏固一下它，看怎么去翻譯它，這是第二個(gè)，詞句。
第三方面：從文章的結(jié)構(gòu)，從文章的題材，比如說我看看這個(gè)文章是首段是不是主題?上下文能不能幫助我作題?它的上下文自然段與自然段是怎么銜接的，這是從這個(gè)詞句、篇章的角度來說。
第四方面：最重要就是從不同的題型來講，比如說詞匯題，這個(gè)主題題，這個(gè)系列題，例子題，它怎么考的?就是說我們平常做過的筆記在我們的這個(gè)歷年真題怎么體現(xiàn)的?
第五方面：就是模擬題需適當(dāng)做，但是模擬題呢千萬不要把它看得太重要，因?yàn)槟隳M它畢竟不是真題。有的同學(xué)一看模擬題我做得不好，會(huì)不會(huì)就不行了。模擬題我們說只是培養(yǎng)自己的前面四個(gè)東西，就單詞、句子，這個(gè)篇章，然后題型各個(gè)方面培養(yǎng)自己的把握好這個(gè)能力就可以了。就像燒開水一樣，我不斷地?zé)?，燒那個(gè)七八十度，八九十度，雖然一個(gè)月不可能一下少到100度，但你要保持這種狀態(tài)，保持80度、90度的狀態(tài)，這樣的話呢，我覺得閱讀就應(yīng)該問題不大。
關(guān)于寫作，在最后一個(gè)月，也還是有提升的空間，甚至比我們閱讀的空間還大，所以，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，平常可能決定考研的時(shí)間比較晚的同學(xué)，寫作歷年真題句型、歷年真題的范文都要去好好背一背，我甚至認(rèn)為閱讀跟寫作的時(shí)間，這兩大塊加起來有70分，這70分呢一定要對半看，寫作和閱讀兩個(gè)東西都要，這是我對這個(gè)最后一個(gè)月的一個(gè)建議。
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