閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
江 上
王安石
江北秋陰一半開(kāi)，晚云含雨卻低徊。
青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。
1．本詩(shī)為作者晚年寓居金陵鐘山所作，從詩(shī)中能看出作者怎樣的心境?
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二三)1．扣住“恬淡、蕭散”之意作答即可。(如寧?kù)o、淡遠(yuǎn)等)
2．有人認(rèn)為本詩(shī)寫(xiě)景開(kāi)闊宏大而意境卻空明幽淡，你同意嗎?說(shuō)說(shuō)你的理解。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．抓住景物特點(diǎn)作分析，指出其特點(diǎn)，聯(lián)系作者的心境說(shuō)出詩(shī)的意境即可。
(二四)閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
梅 花
(宋)王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
南宋人李壁評(píng)此詩(shī)時(shí)說(shuō)：“《古樂(lè)府》‘庭前一樹(shù)梅，寒多不覺(jué)開(kāi)。只言花似雪，不悟有香來(lái)?！G公(王安石)略轉(zhuǎn)換耳，或偶同也。”其言下之意，是說(shuō)王安石的詩(shī)有抄襲這首樂(lè)府詩(shī)的可能。你的看法呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二四)王安石善于化用前人詩(shī)句，反用前人之意。這首古樂(lè)府詩(shī)不過(guò)就梅花詠梅花，形象和意境都沒(méi)出梅花本身；而王安石則以“凌寒”一句顯示了詩(shī)人對(duì)梅花的感情，表達(dá)了不懼惡境的心境，所詠的是“有我之境”，不是純客觀(guān)的描寫(xiě)。
(二五)閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
西 樓
曾鞏
海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。
朱樓四面鉤疏箔[注]，臣看千山急雨來(lái)。
[注] 鉤疏箔：把簾子掛起。
1．這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象?詩(shī)的前兩句從什么角度來(lái)渲染這種景象?
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二五)1．這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。詩(shī)的第一、二句分別從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的雄偉氣勢(shì)。
2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)析之。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風(fēng)雨將l臨，按常理本當(dāng)關(guān)門(mén)閉戶(hù)躲避，但詩(shī)人反而高掛起簾子，敞開(kāi)窗戶(hù)，為的是能飽覽“千山急雨來(lái)”的壯觀(guān)景象。
(二六)閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
詠 柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
1．這首詩(shī)題為“詠柳”，實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩，分析其寓意。
答：_________________________________________________________________________________________________________
(二六)1．主旨：諷刺、揭露得勢(shì)便猖狂的小人，警告他們必定無(wú)好下場(chǎng)。
2．第四句“不知天地有清霜”如果改為“不知秋后有清霜”于文意也可通。你覺(jué)得哪一種更好些?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．用“天地”好?！疤斓亍敝塾诳臻g，有立體感，突出了正氣的浩然之態(tài)?！扒锖蟆迸c“清霜”重復(fù)。
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(二七)閱讀下面宋詞，完成題目。
南 鄉(xiāng) 子
蘇軾
梅花詞和楊元素
寒雀滿(mǎn)疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。忽見(jiàn)客來(lái)花下坐，驚飛，踏散芳英落酒卮。
痛飲又能詩(shī)，坐客無(wú)氈醉不知?；ㄖx酒闌春到也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝。
[注] 這首詞是蘇軾任杭州通判時(shí)(1074年初春)，與杭州知州楊元素的唱和之作。
1．填空：這首“梅花詞”共56言，竟不見(jiàn)_____________，但通篇透露著_____________的訊息，稱(chēng)得上“不著一字，盡顯風(fēng)流”。
(二七)1．一個(gè)“梅”字梅花報(bào)春
2．簡(jiǎn)答：“花謝酒闌春到也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝”，在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)?它與上片起首“寒雀滿(mǎn)疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤”有什么聯(lián)系?
答：_________________________________________________________________________________________________________
2．以味覺(jué)替代視覺(jué)，暗寫(xiě)“梅子”已初掛枝頭，頗有新意。照應(yīng)了上片起首描寫(xiě)的梅花盛開(kāi)的情景。
注：“寒雀滿(mǎn)疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤?！焙笭?zhēng)鬧枝頭，側(cè)面表現(xiàn)梅花之盛。
(二八)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。
清 平 樂(lè)
李清照
年年雪里，常插梅花醉。接[注]盡梅花無(wú)好意，贏得滿(mǎn)衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來(lái)風(fēng)急，故應(yīng)難看梅花。
[注]按：ruó，揉搓。全詞寫(xiě)了詞人三個(gè)生活階段賞梅的情景和心情，請(qǐng)結(jié)合作者的身世，談?wù)勀愕睦斫狻?br />
答：______________________________________________________________________________________________________________
①少女時(shí)期：_____________________________________________________________________________________________________
(二八)①少女時(shí)期：將梅花插入鬢角，“梅花醉”實(shí)為人沉醉其間，表現(xiàn)詞人欣喜而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心態(tài)。
②中年時(shí)期：_____________________________________________________________________________________________________
②中年時(shí)期：面對(duì)梅花，“感時(shí)花濺淚”，終曰沒(méi)有好心情，只能清淚灑衣，表現(xiàn)了詞人歷經(jīng)家國(guó)滄桑之后的內(nèi)心傷痛。
③老年時(shí)期：_____________________________________________________________________________________________________
③老年時(shí)期：飄流天涯，華發(fā)滿(mǎn)頭，晚年風(fēng)急，人衰花亦殘，表現(xiàn)了詞人晚年景況的孤苦、凄涼。
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