高中教育培訓(xùn) 高中教育培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間： 2016年04月27日
統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展和封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰 ——明、清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前） 第一節(jié) 明朝的建立和專制制度的加強(qiáng) 一、明朝的建立 1.時(shí)間：1368年。 2.地點(diǎn)：應(yīng)天（后改南京）。 3.人物：明太祖朱元璋。 二、加強(qiáng)君主專制的措施 （一）政治——調(diào)整官制 1.中央：廢丞相，權(quán)分六部。 2.地方：三司分權(quán)。 （二）軍事：五軍都督府與兵部相互制約 （三）制定《大明律》 1.增加經(jīng)濟(jì)立法。 2.“重其重罪，輕其輕罪”，加強(qiáng)控制。 3.嚴(yán)懲貪污受賄。 （四）特務(wù)統(tǒng)治：設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) （五）文化專制 1.八股取士。 2.大興文字獄。 三、明成祖建立統(tǒng)治 （一）“靖難之役” （二）營(yíng)建北京 第二節(jié) 明朝中后期政治的腐敗和明末農(nóng)民起義 一、原因 （一）根本原因——明朝中后期的政治腐敗 1.皇帝昏庸腐朽。 2.奸臣把持朝政。 3.宦官專權(quán)亂政。 4.土地兼并嚴(yán)重。 （二）直接原因 1.天災(zāi)不斷。 2.明政府加派三餉。 二、經(jīng)過(guò) 1.陜北起義：王二首義（1627年）揭開(kāi)序幕。高迎祥、李自成、張獻(xiàn)忠獻(xiàn)先后起義。 2.進(jìn)軍河南：提出“均田免糧”口號(hào)。 3.攻克西安：建立大順政權(quán)（1644年正月）。 4.攻占北京：1644年三月。 5.明朝滅亡：崇禎自縊，標(biāo)志明朝滅亡（1644年三月）。 三、意義 1.給封建統(tǒng)治以沉重打擊。 2.進(jìn)入一個(gè)新階段。 第三節(jié) 清朝的建立和專制主義中央集權(quán)的強(qiáng)化 一、滿洲的興起和建國(guó) （一）努爾哈赤（清太祖） 1.統(tǒng)一女真各部。 2.建立八旗制度。 3.建立后金（赫?qǐng)D阿拉，1616年）。 4.攻打明朝。 5.遷都沈陽(yáng)。 （二）皇太極（清太宗） 1.改女真為滿洲。 2.該國(guó)號(hào)為清（1636年）。 二、統(tǒng)一中國(guó) （一）清軍入關(guān)：吳三桂降清，清占北京。 （二）剿殺農(nóng)民起義軍 （三）遷都北京（清世祖順治帝） （四）基本統(tǒng)一：消滅南明小朝廷。 三、強(qiáng)化君主專制 （一）君主權(quán)力的逐步加強(qiáng)： 1.議政王大臣會(huì)議（清初）。 2.南書(shū)房的設(shè)立（康熙）。 3.軍機(jī)處的設(shè)立（雍正）——頂峰。 （二）文化專制的金一步加強(qiáng)——大興文字獄 1.目的：（1）壓制漢人反抗意識(shí)。（2）樹(shù)立清朝統(tǒng)治權(quán)威。（3）加清中央專制集權(quán)。 2.表現(xiàn)：順、康、庸、雍、乾思潮的170余年。
3.影響：社會(huì)恐怖、禁錮思想、摧殘人才。
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