發(fā)布時間: 2017年08月04日
其
一、用作代詞:
(一)第三人稱代詞??纱恕⒋挛?,用在名詞之前,作領(lǐng)屬性定語,可譯為"他的","它的"(包括復(fù)數(shù))。例如:
女子十七不嫁,其父母有罪。(《勾踐滅吳》,她的。)
(二)第三人稱代詞。一般代人,用在動詞或形容詞之前,作主謂短語中的小主語(整個主謂短語,在句中作主語或賓語修飾語)應(yīng)譯為"他"、"它"不能加"的"。如:
秦王恐其破壁。(《廉頗藺相如列傳》,"其破壁"作賓語。)
其聞道也固先乎吾。(《師說》,"其聞道"作主語。)
(三)活用為第一人稱??捎米鞫ㄕZ或小主語,視句意譯為"我的"或"我(自己)"。如:今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。(《赤壁之戰(zhàn)》)
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)
二、用作副詞。放在句首或句中,表示測度、反詰、婉商、期望等語氣,常和放在句末的語氣助詞配合,視情況可譯為"大概"、"難道"、"還是"、"可要"等,或省去。例如:
其皆出于此乎?(《師說》,表測度。)其孰能譏之乎?(《游褒禪山記》,表反詰。)
汝其勿悲!(《與妻書》,表婉商。)爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》,表期望。)
念諸父與諸兄,皆康強(qiáng)而早世,如吾之衰者,其能久存乎?(《祭十二郎文》,難道。)
三、用作連詞。作連詞用時,通常放在句首,或表假設(shè),可譯為"如果";或表選擇,可譯為"還是"。例如:
吾其還也。(《燭之武退秦師》)
相關(guān)鏈接:
高中輔導(dǎo)
高一輔導(dǎo)
高二輔導(dǎo)
高考輔導(dǎo)
高中網(wǎng)校
上一篇: 高考語文??紝嵲~:數(shù)
下一篇: 高考語文常考實詞:率