職稱(chēng)英語(yǔ)綜合類(lèi)A級(jí)閱讀判斷精講5

為了幫助廣大考生有效備考2016年職稱(chēng)英語(yǔ)考試，職稱(chēng)英語(yǔ)考試整理了全國(guó)職稱(chēng)英語(yǔ)綜合類(lèi)A級(jí)閱讀判斷精講，希望對(duì)您順利通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)考試有所幫助。

2、從頭到尾快速閱讀該段落，根據(jù)題目中的其他關(guān)鍵詞，在原文 中找出與題目相關(guān)的一句話或幾句話。

確定一個(gè)段落，答案在該段落中的具體位置是未知的。所以，需要從頭到尾快速閱讀該段落，找出該段落中與題目相關(guān)的一句話或幾句話，通常是一句話。

3、仔細(xì)閱讀這一句話或幾句話，根據(jù)第二大步中的原則和規(guī)律， 確定正確答案。

4、注意順序性，即題目的順序和原文的順序基本一致。

題目是有順序性的。第一題的答案應(yīng)在文章的前部，第二題的答案應(yīng)在第一題的答案之后。總的來(lái)說(shuō)，靠前邊的題在靠前邊的段落尋找答案；反之亦然。這個(gè)規(guī)律也有助于同學(xué)們確定答案的位置。

第二步：判斷，根據(jù)下列原則和規(guī)律，確定正確答案。

筆者盡可能將規(guī)律總結(jié)得詳細(xì)些，使同學(xué)們能夠?qū)μ?hào)入座，加快解題的速度和準(zhǔn)確率。但請(qǐng)同學(xué)們不要僵化理解。

Right

第一種情況：題目是原文的同義改寫(xiě)。

通常用同義詞或同義結(jié)構(gòu)。

第二種情況：題目是根據(jù)原文中的幾句？？需要根據(jù)原文中的幾句話做出推斷或歸納。不推斷不行，但有時(shí)有些同學(xué)會(huì)走入另一極端，即自行推理或過(guò)度推理。

Wrong

第一種情況：題目與原文直接相反。

通常用反義詞，not加同義詞及反義結(jié)構(gòu)。

第二種情況：原文是多個(gè)條件并列，題目是其中一個(gè)條件（出現(xiàn)must或only）。

原文是兩個(gè)或多個(gè)情形（通常是兩種情形）都可以，常有both……and、and、or及also等詞。 題目是“必須”或“只有”其中一個(gè)情況，常有must及only等詞。

第三種情況：原文為人們對(duì)于某樣事物的理論或感覺(jué)，題目則強(qiáng)調(diào)是客觀事實(shí)或已被證明。

原文強(qiáng)調(diào)是一種“理論”或“感覺(jué)”，常有feel，consider及theory等詞。題目強(qiáng)調(diào)是一種 “事實(shí)”，常有fact及prove等詞。

第四種情況：原文和題目中使用了表示不同范圍、頻率、可能性的詞。

原文中常用many（很多）， sometimes（有時(shí)）及unlikely（不太可能）等詞。題目中常用all（全 部），usually（通常），always（總是）及impossible（完全不可能）等詞。

第五種情況：原文中包含條件狀語(yǔ)，題目中去掉條件成分。

原文中包含條件狀語(yǔ)，如if，unless或if not，也可能是用介詞短語(yǔ)表示條件狀語(yǔ)，如in， with，but for或except for.題目中去掉了這些表示條件狀語(yǔ)的成分。這時(shí)，答案應(yīng)為Wrong.

Not Mentioned

第一種情況：題目中的某些內(nèi)容在原文中沒(méi)有提及。

題目中的某些內(nèi)容在原文中找不到依據(jù)。

第二種情況：題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍，也就是更具體。

原文涉及一個(gè)較小的范圍的范疇，而題目是一個(gè)具體的概念。也就是說(shuō)，題目中涉及的范圍比原文要小。

第三種情況：原文是某人的目標(biāo)、目的、想法、愿望、保證、發(fā)誓等，題目 是事實(shí)。

原文中常用aim（目的），purpose（目的），promise（保證），swear（發(fā)誓）及vow（發(fā)誓）等詞。 題目中用實(shí)義動(dòng)詞。？

第四種情況：題目中有比較級(jí)，原文中沒(méi)有比較。

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