造價師各科那個老師講得好

造價師各科那個老師講得好，土建環(huán)球王雙增或者建工李毅佳，安裝和管理都差不多，案例建工王英或者環(huán)球王雙增，計價環(huán)球柯洪，考造價就不是環(huán)球網(wǎng)校就是建設工程教育網(wǎng)吧，兩家都有非常強力的講師坐鎮(zhèn)，如果在這兩家里面選的話，有點難以抉擇的感覺，個人覺得土建聽建工的李毅佳，案例聽環(huán)球的王雙增，計價必須是環(huán)球的柯洪了，這是計價這科里的大牛，具體怎么選，看你個人選擇了。另外還有個中大網(wǎng)校，也可以考慮。

柯洪：《建設工程計價》

環(huán)球網(wǎng)校造價工程師計價資深導師，天津理工大學經(jīng)濟與管理學院教授。參與完成了若干項國家、省部級研究課題，主持編寫了全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓教材，同時主編、參編各種教材和專著7本；授課條理清晰、重點突出針對性強，重點、難點解析到位，能夠帶動學員思維，深受學員喜愛。試聽老師

李娜：《建設工程計價》

建造師、中級經(jīng)濟師、注冊監(jiān)理工程師?，F(xiàn)就職于北京某大型上市公司，從事建筑經(jīng)濟類輔導培訓，有10余年豐富的考試培訓經(jīng)驗。講課條理清晰，善于總結記憶技巧，各類生活化的“小段子”運用到課程中，極易理解和記憶。比如一級建造師《項目管理課程》，通過“我女朋友炒的菜”區(qū)分網(wǎng)絡圖繪制的工藝關系和邏輯關系；雙代號時標網(wǎng)絡計劃“獨創(chuàng)最小波形線法”確定關鍵線路；以“相親的條件”總結成本核算的“三同步”。造價工程師《建設工程計價》課程，以“李娜老師的一天”為例，讓考生輕松掌握工作時間的分類；“三平行線法”迅速確定價款調(diào)整數(shù)額。想必這些小段子，聽過李娜老師課程的考生一定記憶猶新！試聽老師

趙亮：《建設工程造價案例分析》

沈陽建筑大學教師，多年來，從事注冊建造師、造價工程師等建筑類國家執(zhí)業(yè)資格考試培訓工作，參與編寫相關執(zhí)業(yè)資格考試輔導教材，對相關執(zhí)業(yè)資格考試的考綱掌握全面，授課經(jīng)驗豐富、重點突出，多年參與造價工程師和建造師的考試閱卷工作。試聽老師

總結起來就是，環(huán)球建工五五開，具體選哪自己聽，希望所有看了此文的造價工程師考生都能順利通過考試。