心理咨詢師三級圖式的主要作用復(fù)習(xí)

圖式的主要作用(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供圖式的主要作用知識點)

個體過去的經(jīng)驗不同，對相同的對象的認(rèn)知也會有不同的結(jié)果?，F(xiàn)代社會心理學(xué)用“圖式”概念來解釋這一現(xiàn)象。

所謂圖式，是人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)。人往往是經(jīng)驗主義的，過去的經(jīng)驗會對其未來認(rèn)識事物的過程和結(jié)果產(chǎn)生影響。進(jìn)行社會知覺時，圖式對新覺察到的信息起引導(dǎo)和解釋作用，如果大腦里沒有解釋新信息的圖式，則需要形成新的圖式。

(引自孫嘩等：《社會心理學(xué)》，科學(xué)出版社，l988年版，第98頁。)

圖式的主要作用：

1.影響對注意對象的選擇

個體知覺他人，往往與圖式有關(guān)的信息處于注意的中心。對注意對象的選擇，認(rèn)知者未必能意識到。

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