EDBA vs EMBA/MBA

EDBA能從學(xué)術(shù)上有效銜接EMBA/MBA教育，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步梳理，并注重研究深度。

 更適合具有一定規(guī)模的企事業(yè)管理人員或企業(yè)所有者

 小班授課，每班學(xué)生不超過25名，論文寫作期間更多是學(xué)生和老師的個(gè)別交流

 更希望從商業(yè)實(shí)踐向?qū)W術(shù)界發(fā)展，是EMBA/MBA的提升，注重自我實(shí)現(xiàn)

 更關(guān)注在特定領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生新的、原創(chuàng)的知識(shí)，探究“Why”

 **快2年，**長(zhǎng)5才能完成論文答辯

 管理經(jīng)驗(yàn)的理論及規(guī)范總結(jié)，管理新知識(shí)的創(chuàng)造

項(xiàng)目目標(biāo) & 核心價(jià)值

法國(guó)巴黎ICD國(guó)際商學(xué)院的EDBA項(xiàng)目帶入中國(guó)，旨在將精英教育模式和理念，結(jié)合中國(guó)人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為中國(guó)培養(yǎng)出具有國(guó)際視野和先進(jìn)管理理念的復(fù)合型精英。

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