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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師培訓(xùn)

臨床助理醫(yī)師資格培訓(xùn)班哪家好

來源:臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師網(wǎng)校 發(fā)布時(shí)間:2020-01-07
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班

臨床助理醫(yī)師資格培訓(xùn)班哪家好?臨床助理醫(yī)學(xué)資格考試培訓(xùn)網(wǎng)校推薦醫(yī)學(xué)教育網(wǎng),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)無論是師資、班級、價(jià)格、服務(wù)等,口碑都是相當(dāng)?shù)暮?,深受廣大學(xué)員的青睞。湯以恒、景晴、葉冬等老師從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語言簡練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。當(dāng)然網(wǎng)校課程好不好還得自己去體驗(yàn),適合自己的才是最好的,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程是可以免費(fèi)試聽的,可以先去試聽再?zèng)Q定要不要報(bào)班學(xué)習(xí)。

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哪個(gè)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試輔導(dǎo)班好

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡介】

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo),以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng),為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才,輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條,注冊學(xué)員300多萬人,日最高獨(dú)立IP訪問量117萬人,日最高峰值頁面流量達(dá)2000多萬次,是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站,在考生中有著一定的影響力和號(hào)召力。

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科學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

預(yù)習(xí)階段

備考復(fù)習(xí)規(guī)劃

4課時(shí),由網(wǎng)校名師葉冬直播梳理2020年復(fù)習(xí)整體規(guī)劃,點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)記憶要點(diǎn)。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

緊扣大綱基礎(chǔ)錄播講解

360課時(shí),由網(wǎng)校名師湯以恒、景晴、邵啟軒等緊扣大綱,進(jìn)行各科目系統(tǒng)講解。

強(qiáng)化進(jìn)階

內(nèi)外婦兒基礎(chǔ)直播講解

50課時(shí),由網(wǎng)校名師葉冬、馬蘊(yùn)琦、費(fèi)一緊扣大綱,進(jìn)行內(nèi)、外、婦兒基礎(chǔ)直播講解。

技能階段

名師互動(dòng)演練錄播

56課時(shí),贈(zèng)送醫(yī)師實(shí)踐技能特色班全套輔導(dǎo)課程,由網(wǎng)校名師葉冬系統(tǒng)講解。

刷題直播

總結(jié)高頻考題以練帶講

34課時(shí),由網(wǎng)校名師葉冬、馬蘊(yùn)琦、費(fèi)一結(jié)合“沖刺精講”內(nèi)容進(jìn)行考點(diǎn)透析。

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精選名師專業(yè)高質(zhì)量教學(xué):

考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好

湯以恒

風(fēng)格鮮明、趣味十足

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士。湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念“成功=正確的堅(jiān)持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。他講授的“腹外疝、消化道出血、門靜脈高壓”等一大批課程被數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員奉為經(jīng)典。

主講科目:消化系統(tǒng)(一鍵免費(fèi)試聽

考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好

景 晴

從容自信的護(hù)考女神

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家?guī)熧Y,顏值與能力齊并肩的女神,從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)十?dāng)?shù)年,對于醫(yī)師考試方向和重點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握,講課細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,層次分明,思路清晰,語言簡練,邏輯性強(qiáng),深受廣大學(xué)員喜愛。

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考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好

葉冬

通俗易懂、風(fēng)趣幽默

葉冬老師,醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,某知名三甲醫(yī)院醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年,參與多部考試類圖書的編寫。

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考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班哪個(gè)好

邵啟軒

邏輯性極強(qiáng)的和藹男神

醫(yī)學(xué)碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,后從事醫(yī)考培訓(xùn)工作多年,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)獨(dú)家講師。培訓(xùn)內(nèi)容涉及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)等科目,授課經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。

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2020年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試命題趨勢預(yù)測

國內(nèi)醫(yī)學(xué)“以崗位勝任力為導(dǎo)向”的方向變革,隨之而來的醫(yī)師考試也可能發(fā)生變化,考試難度可能有所增加,因?yàn)椤罢闲汀痹囶}比例可能會(huì)上升,其考查的形式多、知識(shí)點(diǎn)多、角度廣。

近幾年,整體反饋臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試難度,有靠近臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的趨勢,并且試題類型有向“整合型”試題轉(zhuǎn)化的趨勢,“整合型”試題比例也可能上升。

這就要求考生,不僅要掌握知識(shí)點(diǎn),還要融會(huì)貫通,結(jié)合臨床知識(shí)選出正確答案。

1.“整合型”試題比例增加及特點(diǎn)

“整合型”試題是把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué),甚至醫(yī)學(xué)人文融合為考試試題。

(1)試題特點(diǎn)

1)多學(xué)科交叉,整體難度加大。

2)試題原型大多來自臨床,為切實(shí)有效的素材。

3)考查方向靈活,形式多樣。

4)題干信息量大,閱讀時(shí)間長。

5)案例題多見,如A2、A3/A4型題。

(2)要求考生

1)系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)醫(yī)師考試內(nèi)容。

2)整理筆記,串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。

3)定時(shí)復(fù)習(xí),及時(shí)掌握易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。

4)著重專業(yè)知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,善于觀察出題點(diǎn)。

5)善于采集“題眼”。

2.基礎(chǔ)科目考查方向貼近臨床

基礎(chǔ)知識(shí)與臨床素材有效地結(jié)合,導(dǎo)致題干信息量大,閱讀時(shí)間長,采集題眼困難。注重基礎(chǔ)知識(shí)考查形式,題干為臨床信息,但是考查的仍為基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。

3.“細(xì)節(jié)”知識(shí)點(diǎn)考查力度加大

所謂重點(diǎn),不僅僅是掌握表面上的知識(shí),而是要加強(qiáng)對細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的把握。例如,臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的麻疹“疹出熱盛”,是??键c(diǎn),但現(xiàn)在也考查麻疹的發(fā)熱規(guī)律;臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考查膀胱腫瘤分期的治療,這都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。旨在考查考生對教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對臨床的分析能力。

要正確理解“細(xì)節(jié)”知識(shí)點(diǎn)的問題,不是要把所有科目的教材,都一字不落的認(rèn)真仔細(xì)研究一遍。要有的放矢,先要針對高分科目,然后是低分科目,先臨床科目,后基礎(chǔ)科目,正所謂先撿西瓜,然后再撿芝麻。

考生首先要擺正心態(tài),走馬觀花的復(fù)習(xí),針對現(xiàn)在的醫(yī)師考試形式,已不再適用,要有認(rèn)真、仔細(xì)復(fù)習(xí)的恒心和毅力,才能順利通過考試。

4.各個(gè)科目試題界線開始模糊化

現(xiàn)在有些試題很難區(qū)分,它屬于內(nèi)科還是外科,又或是基礎(chǔ)科目。出現(xiàn)由單一科目試題向多個(gè)科目融合成一道題的形式,這也是考試試題的轉(zhuǎn)化。也是在真正考查考生知識(shí)點(diǎn)掌握程度。

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