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選擇根據(jù)
考研關鍵
全國碩士研究生統(tǒng)一入學聯(lián)考從2007年改為全國統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題，聯(lián)考科目為：政治、英語、專業(yè)基礎綜合三門，總分500分。專業(yè)基礎綜合總分 300分，占考研總分數(shù)的60%，同時，專業(yè)基礎綜合也是提高分數(shù)，拉開檔次，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，專業(yè)課分數(shù)的高低直接決定著考研的成敗。很多考生都選擇考研培訓班來提高專業(yè)課成績。 如何選擇考研輔導班成了擺考生面前的必須**課。基于對統(tǒng)考心理學、統(tǒng)考教育學和統(tǒng)考歷史學的了解，選擇考研輔導班就成了關鍵。
學習基礎
選擇考研輔導班，與個人的專業(yè)基礎、復習習慣、理解能力、聯(lián)考經(jīng)歷等個人因素有很大關系。
相對來講個人情況越好需要從輔導班獲取的就越少，因此推動作用也就越小;我們對這些考上的學員進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，都是屬于個人情況比較好的，要么是自學能力、自制能力很強的，學習刻苦;要么是學習方法比較好的，學習效率高;要么是基礎比較不錯;要么就是復習時間相對充足。同時發(fā)現(xiàn)考上的學員對老師和輔導班的認同度偏高。
個人情況越差的，需要從輔導班獲取的就越多，理應是輔導班的作用更大，基實不然，畢竟上輔導班的目的是為了考上研究生 ，而不是為了學多少新知識、新方法;個人情況太差上輔導班的作用也會打折扣，輔導班是將本科四年的知識濃縮到了十幾天內(nèi)講完，如果基礎太差會給理解、識記造成困難，例如：會出現(xiàn)聽不懂、記不住、根不上老師節(jié)奏、聽課抓不住重點等情況。
學科特點
選擇考研輔導班，與學科特點有很大的關系，學科不同作用也不一樣，例：文科類的很 找到規(guī)律和特點，能夠很快搭出知識框架，講透的內(nèi)容不存在掌握不了的問題;即使是零基礎**努力也能很快提高，甚至可以用二三個月個時間準備考上研究生也不足為奇。但理工科就不同了，不是輔導沒有起作用，主要是很難速成，靠的是自身積累，幾天輔導起不到扭轉乾坤的作用。外語例外，我們從小就開始學外語，參加了很多次外語聯(lián)考，其實你的主要問題在哪兒自己是知道的，大多外語不好的原因是詞匯量的問題，想考研就努力吧，外語也沒辦法速成了。需要單獨說明的是心理學考研的統(tǒng)計、測量和實驗，好多人認為需要數(shù)學基礎，其實不然，考研主要考查的是原理、概念、方法等套路性的內(nèi)容，不太涉及數(shù)學知識。
個人需要
首先，這就像去景點爬山一樣，輔導班就是用大家的錢修了一條通往山頂?shù)穆罚瑫鼓目佳兄纷兊钠教?，方向明確、風險會變小。如果體力足夠好，開山辟路、斬荊劈棘也是可以到達山頂?shù)?需要注意的是：路無論怎么好走都需要您體力和毅力的配合才能到達山頂。
第二，要考慮您考研意愿的強度，“考上、考不上無所謂，考上更好”這個種心態(tài)也不建議報輔導班，除非您是本專業(yè)的，否則有這種心態(tài)的人考上的可能性幾乎是零，等于浪費金錢。
第三，要考慮經(jīng)濟能力，報輔導班畢竟要付出金錢成本，看是否能承受的了，如果您就是經(jīng)濟有壓力，只要您有非考上研究生不可的決心和行動，用一年的時間您一定能成功!同時博仁也愿意為貧困考生提供盡可能的幫助。
第四、您還要考慮您考上的把握，如果您沒有十足考上的把握?你要考慮一下再復習一年所要付出的時間、精力成本是多少?一年衣食住行的成本是多少?如果提前畢業(yè)一年碩士研究生一年的收入是多少?以及處在人生黃金期中的一年的機會成本是多少?
第五、您還要考慮您個人的專業(yè)基礎、自學能力、復習時間、時間規(guī)化能力、以及以前學習計劃的按時完成的情況(即自制力)等各種因素。
考研輔導班能否起到事半功倍的效果，關鍵還是看自己。
首先，不要盲從。將輔導班真正融入到自己的復習進程中，制定明確目標和復習計劃，并嚴格執(zhí)行。不要逢班必上，讓自己迷失在不同的復習方法之中干擾你自己的知識體系。輔導班只能作為輔助，必要時果斷取舍，才能達到實實在在的復習效果。
其次，不要投機。輔導班確實會傳授很多技巧性技能，但是，抱著投機心理參加考研輔導班是絕對不可取的，特別是很多考生抱著獲得所謂的“重點內(nèi)容”、“考前預測”的心理來上課是非常不理智的?？佳袕膩砭筒皇强窟\氣取勝的，扎實的復習，牢固的知識儲備，在此基礎上，掌握一些聯(lián)考技巧和考前信息才是科學的。
**后，不要虛度。輔導班時間有限，教學進度非?？?，如果沒有課前預習和課后復習，且基礎不夠扎實的考生在聽課時就會更加困惑，記了筆記也不知道老師講的是什么，這樣就完全失去了輔導班的意義。因此，課后的復習必須趁熱打鐵，**梳理筆記、模擬題訓練等方式消化和鞏固課上的知識點，這樣才能真正達到輔導班事半功倍的效果。
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