雅思口語卡殼的應(yīng)變技巧
屠鴨過程中漫漫上下而求索的你,有沒有在口語考場上被考官逼得無路可逃?那么在遇到不熟悉的話題的時(shí)候,你該如何隨即應(yīng)變,帶著考官走,皆大歡喜呢?本文給你答案,在我們現(xiàn)場開始雅思口語的時(shí)候難點(diǎn)在于:
一、沒話說(特別是第二部分的卡片題,碰到不熟悉的,說不滿一分鐘);
二、不知怎么說(腦中出現(xiàn)的總是幾個(gè)關(guān)鍵詞而已,口頭連詞成句的能力還有欠缺,導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)broken English,即不成句的英語)。
以上這兩點(diǎn)大大影響了口語成績,均分全球墊底成為可能。而攻克這兩大難點(diǎn)的通用武器便是——經(jīng)典句型。語法知識(shí)告訴我們,英語中的三大從句各有用途。定語從句起修飾或包裝的作用;名詞性從句提供信息;狀語從句補(bǔ)充說明,增加額外信息量。那么這三種從句是否也可以用在口語中并且發(fā)揮同樣的用途呢?針對此幾點(diǎn)做出了下面有關(guān)從語法角度來感受英語從句在應(yīng)對雅思口語考試三部分話題時(shí)的巨大威力。
其實(shí)口語中****需要的是兩個(gè)字:真實(shí)。只要把握這一點(diǎn),再加上一定的基礎(chǔ)。你看看下面的東西,也許對你會(huì)有幫助。
雅思口語話題實(shí)戰(zhàn)范例
話題背景介紹:
話題:What kinds of things make you laugh?劍7中TEST2的題目。于是討論。討論結(jié)果多種多樣,覆蓋了很多口語考試中的題目。在此不一一列舉。大多數(shù)同學(xué)想到了喜劇、笑話,還有朋友聚會(huì)。當(dāng)然,還有一些不一樣的答案。此處和大家分享。
實(shí)話實(shí)說版:A score of 7 can definitely make me laugh.
這是一個(gè)學(xué)生給出的答案。雖然她并沒有把答案完整地說出來,但是當(dāng)她說出a score of 7 的時(shí)候,眼睛中透出的一份期盼、一份得意和一份不敢相信,已經(jīng)很好地詮釋了她的語言。對于很多中國考生來說,一次考個(gè)7分(average or overall)總會(huì)讓我們有一點(diǎn)點(diǎn)白日夢的感覺,但又不是完全不能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)7分是一個(gè)肯定、一個(gè)成就,也是一個(gè)禮物,一份驚喜。如果你的表情足夠配套,那么這份直白和勇敢一定能夠打動(dòng)考官的!
如果你在“人物PEOPLE”方面準(zhǔn)備比較充分,它就可以是:Meeting some one special can make me laugh. 然后,你可以大大方方地把話題轉(zhuǎn)到a singer,a host/presenter,an actor/actress,a teacher,a neighbor……
物體OBJECT和地點(diǎn)PLACE:Reading an old letter/Seeing a photo can make me laugh coz it reminds me of my sweet memory when I was……好了,聰明的你們會(huì)想到該怎么繼續(xù)了。其實(shí),回憶可以是一樣的,說個(gè)比較不一樣的東西就可以了。
想到這些就記下來。其實(shí)雅思口語的標(biāo)準(zhǔn)是交流。我們在課堂上都會(huì)和學(xué)員灌輸這樣的意識(shí),不用高深的詞匯和復(fù)雜的語法,而是真實(shí)純粹地表達(dá)了自己的想法。畢竟,我們對面的是有血肉之軀的考官,并非冰冷的機(jī)器。所以,讓自己的語言有“交流”的意義能夠幫助我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績。
以上就是關(guān)于雅思口語卡殼的應(yīng)變技巧,希望本文對你有所幫助。
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環(huán)球雅思(深圳)
環(huán)球教育(Global Education),是中國留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)**機(jī)構(gòu),20年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、國際課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;獨(dú)創(chuàng)"核心課 吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批頂尖教學(xué)人才,科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
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