哪個(gè)會計(jì)網(wǎng)校學(xué)初級會計(jì)，初級會計(jì)選中華會計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，大家眾所周知中華老師都是全國名師，高志謙老師，侯永斌老師，吳福喜老師，趙玉寶老師等等，都是在會計(jì)培訓(xùn)界有名的老師，有名師陪伴，跟著老師一步一個(gè)腳印學(xué)習(xí)，就不用擔(dān)心初級過不了，有任何聽不懂的地方直接提出來，老師看到，會在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回復(fù)。課程也是支持無限次數(shù)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
單項(xiàng)選擇題
1.某人將 10 000 元存入銀行，年利率 2%，則 10 年后的終值是()。 {已知：(F/P，2%.10)=1.2190 已知：(F/P，3%.10)=1.4160 已知：(F/P，2%.8)=1.0150 }
A.12 190
B. 14160
C. 10150
D. 10000
【答案】A
【解析】F=P(1 i) n =10 000/(1 2%)10=12 190(元)
2. 下列關(guān)于普通年金現(xiàn)值與年資本回收額說法正確的有( )
A. 年資本回收額與普通年金現(xiàn)值互為逆運(yùn)算
B. 普通年金終值與普通年金現(xiàn)值互為逆運(yùn)算
C. 資金回收系數(shù)與普通年金終值系數(shù)互為倒數(shù)
D. 普通年金終值系數(shù)與普通年金現(xiàn)值系數(shù)互為倒數(shù)
【答案】A
【解析】(l)年資本回收額與普通年金現(xiàn)值互為逆運(yùn)算;(2)資金回收系數(shù)與普通年金現(xiàn)值系數(shù)互為倒數(shù)。
3. 楊先生是位熱心于公益事業(yè)的人，自 2009 年 12 月底開始，他每年都要向一位失學(xué)兒童捐款 1 000 元，幫助這位失學(xué)兒童從小學(xué)一年級讀完九年義務(wù)教育。假設(shè)每年定期存款利率都是 2%，則楊先生 9 年的捐款在 2017 年年底相當(dāng)于多少錢?【已知 (F/A，2%，9)=9.7546 ; 已知 ( F/P，3%，9)=1.861;已知 ( F/A，3%，9)=9.698;已知 ( F/P，2%，9)=1.569】
A.9 754.6
B. 1861
C. 9898
D.1569
【答案】A
【解析】 1 000×(F/A, 2%, 9) =1 000×9.7546 =9 754.6(元)。
4.管理會計(jì)指引體系不包括的內(nèi)容有( )
A.基本指引
B.應(yīng)用指引
C.案例庫
D.數(shù)據(jù)庫
【答案】D
【解析】管理會計(jì)指引體系包括基本指引、應(yīng)用指引和案例庫，用以指導(dǎo)單位管理會計(jì)實(shí)踐。
5. 下列關(guān)于管理會計(jì)有以下三個(gè)特點(diǎn)，說法不正確的有()
A.管理會計(jì)主要是為強(qiáng)化單位內(nèi)部經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)，屬于“對內(nèi)報(bào)告會計(jì)”;
B.管理會計(jì)側(cè)重在“創(chuàng)造價(jià)值”，其職能是解析過去、控制現(xiàn)在與籌劃未來的 有機(jī)結(jié)合;
C.管理會計(jì)采用的程序與方法靈活多樣，具有較大的可選擇性;
D. 管理會計(jì)是“記錄價(jià)值”，通過確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等程序提供并解釋歷史信息。
【答案】D
【解析】選項(xiàng) D, 財(cái)務(wù)會計(jì)是“記錄價(jià)值”，通過確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等程序提供并解釋歷史信息。
6.某年我國商業(yè)銀行一年期存款年利率為 3%，假設(shè)通貨膨脹率為 2%，計(jì)算本年實(shí)際利率是()
A3%
B.1%
C.2%
D.0.98%
【答案】D
【解析】實(shí)際利率=(1 3%)/(1 2%)=0.98%
