考口腔助理報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)班

考口腔助理報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)班？報(bào)班的目的就是為了能快速通過考試，所以合適是關(guān)鍵。口腔助理醫(yī)師培訓(xùn)班有面授和網(wǎng)課，對于沒有太多復(fù)習(xí)時(shí)間的考生而言建議選擇網(wǎng)課培訓(xùn)，參考網(wǎng)校專家提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后結(jié)合自身情況制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，薄弱知識反復(fù)學(xué)，邊學(xué)邊練提高備考效果。網(wǎng)?？蛇x擇專業(yè)醫(yī)考輔導(dǎo)網(wǎng)校——醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，跟著有多年考試經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，可以快速且輕松的入門，少走很多彎路。口腔助理醫(yī)師課程>>

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)：是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬條，注冊學(xué)員300多萬人，日最高獨(dú)立IP訪問量117萬人，日最高峰值頁面流量達(dá)2000多萬次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號召力。

課程推薦：

高效定制班

技能 筆試（預(yù)習(xí)班 技能班 基礎(chǔ)班（新增基礎(chǔ)強(qiáng)化） 沖刺班 刷題班 考前密訓(xùn) 應(yīng)試技巧）贈(zèng)送19年課程，報(bào)名不過退費(fèi)，考試不過重學(xué)……詳情>>

科學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

入學(xué)后-大綱公布前

預(yù)習(xí)階段

備考復(fù)習(xí)規(guī)劃

4h

由網(wǎng)校名師鴻儒直播梳理2020年復(fù)習(xí)整體規(guī)劃，點(diǎn)撥知識點(diǎn)記憶要點(diǎn)。

大綱公布后-4月

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

緊扣大綱基礎(chǔ)錄播講解

123h

由網(wǎng)校名師涵鈺、鴻儒、葉冬、李博士等緊扣大綱，進(jìn)行各科目系統(tǒng)講解。

大綱公布后-4月

強(qiáng)化進(jìn)階

基礎(chǔ)直播講解

40h

由網(wǎng)校名師雪松、鴻儒、涵鈺緊扣大綱，進(jìn)行基礎(chǔ)直播講解。

2020年5月

技能階段

名師互動(dòng)演練錄播

27h

贈(zèng)送醫(yī)師實(shí)踐技能特色班全套輔導(dǎo)課程，由網(wǎng)校專家團(tuán)系統(tǒng)講解。

2020年6月

刷題直播

總結(jié)高頻考題以練帶講

30h

由網(wǎng)校名師雪松、鴻儒、涵鈺結(jié)合“沖刺精講”內(nèi)容進(jìn)行考點(diǎn)透析。

立即試聽學(xué)習(xí)>>

名師課程免費(fèi)試聽：

鴻  儒

邏輯性極強(qiáng)的醫(yī)考男神

口腔碩士，現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強(qiáng)，其對重點(diǎn)、難點(diǎn)剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。

主講科目：口腔頜面外科學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)

課程試聽，點(diǎn)擊進(jìn)入>>

考試經(jīng)驗(yàn)：備戰(zhàn)口腔助理醫(yī)師硬剛是行不通的！那如何智取？

——“整合型”試題比例增加及特點(diǎn)——

“整合型”試題是把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，甚至醫(yī)學(xué)人文融合為考試試題。

（1）試題特點(diǎn)

1）多學(xué)科交叉，整體難度加大。

2）試題原型大多來自臨床，為切實(shí)有效的素材。

3）考查方向靈活，形式多樣。

4）題干信息量大，閱讀時(shí)間長。

5）案例題多見，如A2、A3/4型題。

（2）對考生要求

1）系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)醫(yī)師考試內(nèi)容。

2）整理筆記，串聯(lián)知識點(diǎn)。

3）定時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握易錯(cuò)易混知識點(diǎn)。

4）著重專業(yè)知識與臨床實(shí)踐結(jié)合，善于觀察出題點(diǎn)。

5）善于采集“題眼”。

——基礎(chǔ)科目考查方向貼近臨床——

基礎(chǔ)知識與臨床素材有效地結(jié)合，導(dǎo)致題干信息量大，閱讀時(shí)間長，采集題眼困難。注重基礎(chǔ)知識考查形式，題干為臨床信息，但是考查的仍為基礎(chǔ)知識內(nèi)容。出于對臨床崗位勝任力的考查，題目越來越傾向于臨床實(shí)踐工作，出題會(huì)更加靈活，考查考生的臨床思維能力和分析能力。

——“細(xì)節(jié)”知識點(diǎn)考查力度加大——

所謂重點(diǎn)，不僅僅是掌握表面上的知識，而是要加強(qiáng)對細(xì)節(jié)知識點(diǎn)的把握。例如，口腔解剖生理學(xué)中上頜第一磨牙哪個(gè)髓角最高；修復(fù)中舌桿的厚度、寬度等等，都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。旨在考查考生對教材知識點(diǎn)的掌握和對臨床的分析能力。要正確理解“細(xì)節(jié)”知識點(diǎn)的問題，不是要把所有科目的教材，都一字不落的認(rèn)真仔細(xì)研究一遍。要有的放矢，先要針對高分科目，然后是低分科目，先專業(yè)科目，后基礎(chǔ)科目，正所謂先撿西瓜，然后再撿芝麻?？忌紫纫獢[正心態(tài)，走馬觀花的復(fù)習(xí)對于現(xiàn)在的醫(yī)師考試形式已不再適用，要有認(rèn)真、仔細(xì)復(fù)習(xí)的恒心和毅力，才能順利通過考試。