口腔助理哪種網(wǎng)課比較好

口腔助理哪種網(wǎng)課比較好？網(wǎng)校都會(huì)針對(duì)不同人群推出不同的班次，考生可以根據(jù)自身情況在結(jié)合網(wǎng)校課程設(shè)置選擇適合自己的就可以了。小編知道的醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)班無(wú)憂實(shí)驗(yàn)班，4大課程+4大題庫(kù)服務(wù) +智能交互式課件+入學(xué)評(píng)測(cè)……報(bào)考學(xué)員多，通過率高，可以了解下。

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專業(yè)名師科學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

緊扣大綱基礎(chǔ)錄播講解

123.5課時(shí)

由網(wǎng)校名師涵鈺、鴻儒、葉冬、李博士等緊扣大綱，進(jìn)行各科目系統(tǒng)講解。

技能階段

名師互動(dòng)演練錄播

27課時(shí)

贈(zèng)送醫(yī)師實(shí)踐技能特色班全套輔導(dǎo)課程，由網(wǎng)校專家團(tuán)系統(tǒng)講解。

刷題直播

總結(jié)高頻考題以練帶講

30課時(shí)

由網(wǎng)校名師雪松、鴻儒、涵鈺結(jié)合“沖刺精講”內(nèi)容進(jìn)行考點(diǎn)透析。

立即購(gòu)課學(xué)習(xí)>>

【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡(jiǎn)介】

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正?？萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站，成立于2005年1月，是國(guó)內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地，從事43大類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo)，以其雄厚的師資力量、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)，為我國(guó)培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才，輔導(dǎo)效果明顯。目前網(wǎng)站被百度收錄的各類醫(yī)學(xué)專業(yè)信息和考試信息近1000萬(wàn)條，注冊(cè)學(xué)員300多萬(wàn)人，日最高獨(dú)立IP訪問量117萬(wàn)人，日最高峰值頁(yè)面流量達(dá)2000多萬(wàn)次，是廣大考生了解醫(yī)學(xué)類考試政策、動(dòng)態(tài)和參加培訓(xùn)的重要網(wǎng)站，在考生中有著一定的影響力和號(hào)召力。

名師課程免費(fèi)試聽：

邵啟軒：醫(yī)學(xué)碩士，曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師，授課經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。邵啟軒老師對(duì)待授課是如切如磋，對(duì)待教材編寫又如啄如磨；其編寫的夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)書，字里行間透著才氣，寥寥幾筆，就能把復(fù)雜多變的知識(shí)點(diǎn)，變得清晰明了。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程試聽，點(diǎn)擊進(jìn)入>>

念口腔助理醫(yī)師章節(jié)考點(diǎn)——統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概

1.總體：根據(jù)研究目的確定的、同質(zhì)的全部研究對(duì)象（嚴(yán)格地講，是某項(xiàng)觀察值的集合）

被稱作總體。如研究2008年中國(guó)60歲以上的老人血清總膽固醇含量，測(cè)定值的全部構(gòu)成了一個(gè)總體。

2.樣本：根據(jù)隨機(jī)化的原則從總體中抽出的有代表性的一部分觀察單位組成的子集稱作樣本，如從糖尿病患者中隨機(jī)抽取的有代表性的一組患者構(gòu)成樣本。

3.同質(zhì)：嚴(yán)格地講，除了實(shí)驗(yàn)因素外，影響被研究指標(biāo)的非實(shí)驗(yàn)因素相同被稱為同質(zhì)。

但在人群健康的研究中有些非實(shí)驗(yàn)因素是難以控制或未知的，如遺傳、營(yíng)養(yǎng)、心理等。因此，在實(shí)際研究工作中，對(duì)被觀測(cè)指標(biāo)有影響的、主要的、可控制的非實(shí)驗(yàn)因素達(dá)到相同或基本相同就可以認(rèn)為是同質(zhì)。

4.變異：在同質(zhì)的基礎(chǔ)上被觀察個(gè)體之間的差異被稱作變異。如同性別、同年齡、同地區(qū)、同體重兒童的肺活量有大有小，我們稱之為肺活量的變異。

5.參數(shù)：總體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為參數(shù)，如通過普查得到中國(guó)25歲以上的成年人高血壓患病率為參數(shù)。

6.統(tǒng)計(jì)量：樣本的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)稱為統(tǒng)計(jì)量。如用隨機(jī)的方法抽出一部分地區(qū)25歲以上的人進(jìn)行體檢，計(jì)算的患病率則為統(tǒng)計(jì)量。

7.誤差：觀察值與實(shí)際值的差別為誤差。觀察過程中由于不認(rèn)真仔細(xì)，造成錯(cuò)誤地判斷、記錄或錄入計(jì)算機(jī)所致的觀察值與實(shí)際值之差為過失誤差；儀器若未經(jīng)校準(zhǔn)，使觀察值統(tǒng)一的都偏低或偏高則為系統(tǒng)誤差；由于偶然的因素使同一個(gè)樣品的測(cè)定值在不同的觀察者之間、相同觀察者的若干次觀察值之間不完全相同。則被稱作隨機(jī)測(cè)量誤差；從同一總體中抽樣，得到某變量值的統(tǒng)計(jì)量和總體參數(shù)之間有差別，被稱為抽樣誤差。

8.概率：描述隨機(jī)事件（如發(fā)?。┌l(fā)生可能性大小的度量為概率，常用P表示。P值的范圍在0和1之間，P≤0.05或P≤0.0l的隨機(jī)事件，通常稱作小概率事件。

9.變量及變量值：觀察對(duì)象的特征或指標(biāo)（如身高）稱為變量。測(cè)量的結(jié)果被稱為變量值（如身高值）。