口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師網(wǎng)上課程哪家好?口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)容太多、專業(yè)知識考核占高,所以廣大考生要把復(fù)習(xí)重點放在專業(yè)知識水平提升上,逐個攻破考試大綱中提及的考試重難點,如果你能把大綱中所涉及到的內(nèi)容通通掌握,那么你就離成功不遠了!專業(yè)知識水平提升階段,考生可以報考醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)班次,頂尖專業(yè)名師、優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)、持高考試學(xué)成比例,相信你在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)會收獲不一樣的體驗、取得優(yōu)異成績。
【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)簡介】
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是正保遠程教育旗下的一家大型醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是國內(nèi)目前大型醫(yī)學(xué)遠程教育基地,從事40多類、1000多門網(wǎng)上課程輔導(dǎo),以口碑師資力量、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹細致的教學(xué)作風(fēng),為我國培養(yǎng)了大量醫(yī)學(xué)行業(yè)人才,輔導(dǎo)效果較為明顯。為了取得良好的教學(xué)效果,網(wǎng)校聘請了大批醫(yī)學(xué)院校的考試輔導(dǎo)專家和教授。
此外,配合著授課專家的課程講解,網(wǎng)校設(shè)有專業(yè)的教務(wù)部門,負責(zé)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中的各種問題,網(wǎng)校承諾:學(xué)員提交到答疑板上的問題在1~24小時內(nèi)可得到滿意的答復(fù)!
【課程推薦】
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8大課程體系
·基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段、沖刺精講階段
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5類配套資料
·配套課程講義、章節(jié)練習(xí)、知識點測試
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8大教學(xué)服務(wù)
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李博士:從事口腔教學(xué)與臨床工作多年,有豐富的授課經(jīng)驗在授課過程中能夠綜合運用圖文結(jié)合的方法進行授課,以生動的圖片讓學(xué)生更容易理解課程。
學(xué)員印象:細膩嚴(yán)謹 重點突出 層次分明 語言簡練
涵鈺:三甲醫(yī)院口腔科大夫,美女講師。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中,潛心專研考綱考題,掌握了歷年考試動態(tài),總結(jié)切實可行的應(yīng)試技巧,整理出易于接受的學(xué)習(xí)思路。
學(xué)員印象:詳略得當(dāng) 備課充分 方法多樣 重點突出
口腔助理醫(yī)師考試《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》復(fù)習(xí)思路導(dǎo)學(xué)!
口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)在口腔醫(yī)師考試中,常被考生所忽視。在整個考試出題比重中,口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)所占比重僅低于口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)。約占總題量的11%左右,并且依然有上升空間??谇活A(yù)防醫(yī)學(xué)涉及大量交叉學(xué)科內(nèi)容,題目難度不大,但要求知識面較廣,可以結(jié)合習(xí)題掌握重要知識點。
口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)備考思路:
《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》是口腔助理醫(yī)師考試中的一門科目,特點是:題易分多的代表。
我們國家的衛(wèi)生政策是預(yù)防為主,防治結(jié)合,中西醫(yī)并重,因此在口腔執(zhí)業(yè)和助理醫(yī)師考試中口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)所占的分值還是比較大的,執(zhí)業(yè)大概54分左右,助理大概27-30分左右。如果計算一下內(nèi)容和分值的比例之后就會發(fā)現(xiàn),口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)是真正的題易分多的代表。涵鈺老師認為搞定口腔醫(yī)師考試口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)只需三招。
第一、抓住簡單的讓人驚喜的齲病、牙周疾病、口腔癌的預(yù)防和感染控制。這一部分是口腔醫(yī)學(xué)的入門知識。很多內(nèi)容(比如巴氏刷牙法)可能有些同學(xué)每天都在給普通人科普用。學(xué)習(xí)這一部分就要求我們把已有的知識進行整合、規(guī)范,這些分值幾乎就是白送的。略有些難度的就是以牙膏成分為代表的需要記憶的內(nèi)容,花些時間和精力也能輕松解決。
第二、不要畏懼帶有政策性的口腔健康促進和健康教育、社區(qū)口腔預(yù)防等。這一部分內(nèi)容看上去很多,抓不住重點,其實只不過是紙老虎。政策性的東西只要理解它的含義,是不需要死記硬背的。比如說口腔健康促進與口腔健康教育對很多同學(xué)是比較陌生難以理解的,大家只需要知道口腔健康促進是需要政府主導(dǎo)下的經(jīng)濟、政策、組織等方面的工作,而口腔健康教育是個人即可完成的項目,二者就很好理解了。
第三、從戰(zhàn)略上蔑視相對最困難的流行病學(xué)內(nèi)容。流行病學(xué)對于臨床醫(yī)師是相對困難的,好像離著我們比較遙遠,其實不然。比如說我們經(jīng)??梢钥吹侥衬钞a(chǎn)品抽查不合格,這就是典型的抽樣調(diào)查。口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)里涉及到的都是流行病學(xué)的入門知識,涵鈺老師在講解醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班課程的也會深入淺出的幫助大家理解,大家復(fù)習(xí)起來也會比較輕松。
總之,口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)對于通過考試有著非常重要的作用,多花一點精力是正確的選擇。