上海楊浦區(qū)商務(wù)口才培訓(xùn)哪里好，**上海張嘴就來商務(wù)口才培訓(xùn)課程
工作能力決定職場人士的晉升空間和職業(yè)前途。在現(xiàn)代職場，工作能力是一個(gè)多維概念，它不僅指完成本職工作必須具備的專業(yè)能力，還包括演講、溝通等一系列通用能力。
現(xiàn)代職場，60%以上的工作都需要借助演講來完成。演講力是職場人士的重要能力。兩個(gè)業(yè)務(wù)能力相當(dāng)?shù)娜?，一個(gè)平步青云，一個(gè)仍原地踏步，究其原因，多半是演講力這雙無形之手作用的結(jié)果。 與其抱怨不公，不如提升能力。演講力，決定事業(yè)的高度，不學(xué)不行！
“張嘴就來”——中國首席演講力培訓(xùn)專家，演講與溝通問題解決方案提供商。
“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是國內(nèi)實(shí)力**強(qiáng)、口碑**、社會(huì)公信度**高的口才理論研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于公眾演講與溝通能力的訓(xùn)練與提升。總部位于文化底蘊(yùn)深厚的北京大學(xué)。截至2 0 1 4年 2 月底，已成功舉辦213期演講力訓(xùn)練營，5000余名學(xué)員受益。
演講教練文若河老師
文若河，著名口才理論家、演講力訓(xùn)練專家，中國演講協(xié)會(huì)副秘書長，“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)發(fā)起人、首席講師，北京大學(xué)精英企業(yè)家演講力高級(jí)研修班主講老師，清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等著名高校總裁班特邀講師，資深企業(yè)家演講顧問…
老師有演員、教練之分。演員型老師，刻意營造火爆的課堂氣氛，學(xué)員跟著笑、跟著哭、跟著激動(dòng)……課后卻發(fā)現(xiàn)，那僅僅是課堂上的興奮，根本無法在工作中“落地”。教練型老師，以學(xué)員的實(shí)際進(jìn)步為授課目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)傳授技能，手把手教，實(shí)打?qū)嵕殻n上所學(xué)就是工作所需，學(xué)了馬上就能用，用了馬上不一樣。
文若河老師授課獨(dú)樹一幟，將自己定位為演講教練，而非演員。他秉承演講的實(shí)用性原則，從不做花拳繡腿的表面文章。他堅(jiān)持“講方法——做示范——學(xué)員演練——點(diǎn)評指導(dǎo)——學(xué)員再演練”的五步教學(xué)法，實(shí)打?qū)嵉亟獭?shí)打?qū)嵉鼐?，確保學(xué)員進(jìn)步的**大化，被學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型演講教練”。
文若河老師立足中國國情，構(gòu)建了中國本土口才理論體系，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，讓口才訓(xùn)練有了理論支持，做到了事半功倍。
文若河老師提煉出了“演講一陽指”模板，讓講話變得有規(guī)律可循。演講公式，**一套，演講搞定！
| 訓(xùn)練科目 | 訓(xùn)練內(nèi)容 | 訓(xùn)練效果 |
| 心理素質(zhì)訓(xùn)練 |
1、什么原因使我們害怕演講？ |
**心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗，呼吸急促，大腦短路，不能思考，說話混亂，尤其是當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)在場、有陌生人在場或聽眾較多時(shí)更加緊張的心理頑疾，做到**演講、自信演講。 |
| 聲音訓(xùn)練 |
1、怎樣有效控制語速，避免講話過快或過慢？ |
發(fā)音吐字清晰，語速快慢得當(dāng)，聲音流暢悅耳，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓聽眾愛聽。 |
| 態(tài)勢語訓(xùn)練 |
1、演講時(shí)應(yīng)該怎樣上（下）臺(tái)，要遵守怎樣的禮儀？ |
上臺(tái)亮相精彩，站姿挺拔端正、動(dòng)作手勢自然大方，目光表情恰到好處，具有親和力，讓聽眾愛看。 |
| 演講一陽指訓(xùn)練 |
1、什么是演講"一陽指"？ |
**案例教學(xué)、學(xué)員演練加講師點(diǎn)評的培訓(xùn)模式，使學(xué)員熟練掌握各類演講的套路和方法，**應(yīng)對各種場合、各種類型的講話，做到開場白吸引聽眾，主體生動(dòng)飽滿，結(jié)尾干脆有力，使演講水平迅速提升。 |
| 知識(shí)儲(chǔ)備訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)演講中常用的詩詞佳句、名人名言、經(jīng)典故事、流行語等內(nèi)容，豐富學(xué)員的口才素材，增加知識(shí)儲(chǔ)備。 |
演講時(shí)信手拈來，巧妙引用，出口成章，充分彰顯演講者的文化底蘊(yùn)和個(gè)人魅力，讓聽眾佩服。 |
| 演講一陽指訓(xùn)練 |
形象思維訓(xùn)練： |
使演講更為形象、直觀、具體、生動(dòng)，便于聽眾理解和接受。 |
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逆向思維訓(xùn)練： |
使演講觀點(diǎn)更新穎或表達(dá)方法更奇特，語出驚人，不同凡響。 |
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類比思維訓(xùn)練： |
使演講論述更為厚重、說理更為透徹，更能引起聽眾的共鳴。 |
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質(zhì)疑思維訓(xùn)練： |
使演講更有深意、更富懸念，更能有效激發(fā)聽眾的傾聽熱情。 |
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思維的廣度和深度訓(xùn)練： |
學(xué)會(huì)歸納法，使演講重點(diǎn)突出、有力度，使聽眾更容易記??； |
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| 常用場景訓(xùn)練 |
開會(huì)三步法訓(xùn)練：介紹如何主持會(huì)議，如何會(huì)議發(fā)言，如何做總結(jié)發(fā)言等 |
學(xué)會(huì)高效開會(huì)，彰顯領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力。 |
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競聘演講專題訓(xùn)練：競聘演講震撼開場、科學(xué)架構(gòu)主體內(nèi)容以及精彩結(jié)尾的系列方法 |
使競聘演講不走尋常路，擺脫千人一面的尷尬，標(biāo)新立異、脫穎而出。 |
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述職演講專題訓(xùn)練：述職演講的必備點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、述職演講的通用模板 |
使述職演講清晰順暢，重點(diǎn)突出，呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)需要的信息，贏得肯定。 |
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就職演講專題訓(xùn)練：就職演講的目的、內(nèi)容、風(fēng)格以及就職演講的通用模板 |
使就職演講自然誠懇，有內(nèi)涵有感情，贏得聽眾的肯定和信賴。 |
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表揚(yáng)詞專題訓(xùn)練：表揚(yáng)的分類以及不同類型表揚(yáng)詞的通用模板 |
學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)皿w的表揚(yáng)，以達(dá)到鼓勵(lì)并有效激發(fā)他人情緒的目的。 |
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客戶答謝活動(dòng)專題訓(xùn)練：客戶答謝活動(dòng)場景分析以及活動(dòng)主持、致辭等通用模板 |
使主持、致辭等真摯熱情、新穎生動(dòng)，展現(xiàn)良好個(gè)人和企業(yè)形象。 |
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聚會(huì)場景（選）：根據(jù)學(xué)員需要，遴選常用聚會(huì)場景進(jìn)行有針對性訓(xùn)練 |
聚會(huì)發(fā)言侃侃而談，展現(xiàn)良好的個(gè)人形象、建立良好的人際關(guān)系。 |
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| 常用場景訓(xùn)練 |
演講控場技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)演講主動(dòng)控場的方法以及忘詞、口誤、失態(tài)、設(shè)備故障等的應(yīng)對技巧。 |
使演講者積極主動(dòng)掌控演講局面，即使出現(xiàn)失誤也能沉著應(yīng)對，展現(xiàn)個(gè)人魅力，變壞事為好事。 |
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PPT制作和使用技巧訓(xùn)練：學(xué)習(xí)演講幻燈片（PPT）的制作要領(lǐng)以及使用技巧 |
使PPT充分合理地展示演講內(nèi)容，演講者擺脫埋頭念PPT的尷尬，在PPT和演講內(nèi)容間嫻熟自由的切換。 |
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| 演講賞析訓(xùn)練 |
精選精彩演講與學(xué)員一同觀摩、分析討論、學(xué)習(xí)借鑒 |
以精彩演講的超凡作用，強(qiáng)化學(xué)員對于演講力重要性的深刻認(rèn)識(shí)，并自覺地提升自己的演講力。 |
| 即興演講訓(xùn)練 |
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行即興演講訓(xùn)練 |
幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)、方法，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，當(dāng)場改正，達(dá)成**的學(xué)習(xí)效果。 |
“張嘴就來”，我來對了
我在企業(yè)是一名中層管理者，帶著一個(gè)不大不小的團(tuán)隊(duì)。向上級(jí)匯報(bào)工作，給下屬布置工作都離不開講話。但是，我以前講話很亂，沒個(gè)條理性，領(lǐng)導(dǎo)說我匯報(bào)工作沒重點(diǎn)，下屬說我布置工作講不清，愁得我不行。**在“張嘴就來”三天的學(xué)習(xí)，我不僅和文老師學(xué)到了系統(tǒng)的演講方法，而且經(jīng)過文老師“殘酷”的魔鬼訓(xùn)練，我講話已經(jīng)變得非常有條理了。衷心感謝文老師，“張嘴就來”，我來對了！
——張嘴就來第25期學(xué)員 曾志
演講，我不再緊張
我生性不愛講話，以前在公司開會(huì)，一輪到我發(fā)言，那個(gè)心呢，就像要從嗓子里跳出來一樣，講三兩分鐘的話比我干一天工作都累。有一次上網(wǎng)，我偶然看到了“張嘴就來”的培訓(xùn)，覺得這是一家非常正規(guī)的演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就報(bào)名了。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)，我明白了，我之所以那么害怕演講，一來和我的性格有關(guān)系，更重要的還是因?yàn)閺膩頉]有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過演講，不知道怎么去講?，F(xiàn)在，有了“口才樹”理論體系和“演講一陽指”，我知道怎么講了，自然就不緊張了。
——張嘴就來第48期學(xué)員 王超然
未雨綢繆學(xué)演講
我是一名大四的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)參加工作了。我和我的好哥們一起參加了“張嘴就來”職場精英演講力特訓(xùn)營，收獲很多，**起碼，求職面試怎么說心里有譜了，呵呵。我覺得這個(gè)課，大學(xué)生真的有必要聽一聽，雖然我們還沒有正式步入職場，但是未雨綢繆吧，平時(shí)多些準(zhǔn)備，工作起來才能更加得心應(yīng)手。
——張嘴就來第201期學(xué)員 夏晶晶
鄭重承諾：學(xué)完不滿意，退回全部學(xué)費(fèi)！
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