一、各單位“一把手”
這個(gè)群體位于社會(huì)高端，有地位，有成就，更有影響力。經(jīng)常在各種場(chǎng)合發(fā)表公眾演說(shuō)和即興講話(huà)。由于講話(huà)能力的不足，經(jīng)常遭遇尷尬，公眾講話(huà)時(shí)缺乏吸引力（觀眾不愛(ài)聽(tīng)、聽(tīng)不進(jìn)）感染力（平淡，現(xiàn)場(chǎng)氛圍不好，死氣沉沉）說(shuō)服力（講話(huà)內(nèi)容缺乏深度，缺乏智慧含量）；講話(huà)時(shí)概括性和條理性；特別是面對(duì)即興講話(huà)更是大腦一片空白，不知所云。像以上這些情況，很多選擇了新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總裁公眾講話(huà)單獨(dú)輔導(dǎo)。
二、黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位中高層管理人員
這個(gè)群體位于各單位各個(gè)重要崗位，包括公務(wù)員、海關(guān)、銀行、國(guó)有大型企業(yè)等單位的人士，經(jīng)常要開(kāi)會(huì)發(fā)言，匯報(bào)工作，還有酒桌上應(yīng)酬；普遍存在恐眾癥（面對(duì)眾人講話(huà)就緊張）、恐高癥（面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或**講話(huà)就緊張），不知怎么講，（講話(huà)的技巧、時(shí)機(jī)），不知道講什么更適合。還有的是太能講，但亂講話(huà)。自以為很能，但領(lǐng)導(dǎo)和同事并不喜歡。這個(gè)群體大都青睞新勵(lì)成珠?？诓排嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的公眾講話(huà)中級(jí)班和商務(wù)精英公眾講話(huà)和人際溝通培訓(xùn)班。
三、外企高管、商務(wù)白領(lǐng)
這個(gè)群體收入不錯(cuò)，但為了更好勝任本職工作或讓自己有更好的前程，特意來(lái)提高自己的講話(huà)能力。面臨的問(wèn)題和上面第二類(lèi)群體很類(lèi)似。他們大都青睞商務(wù)精英口才培訓(xùn)課程。
四、培訓(xùn)精英，以演講為終身職業(yè)的人士
這個(gè)群體即將從事或者正在從事培訓(xùn)行業(yè)，并以此作為事業(yè)?，F(xiàn)在社會(huì)上有企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)，雖然拿到了所謂的證件，卻講不了課，要么緊張的控制不了，要么不知怎么講，要么講的平淡。缺乏吸引力。原因是缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。像這樣的學(xué)員還不在少數(shù)。他們大都青睞新勵(lì)成珠?？诓排嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的公眾講話(huà)初級(jí)班、中級(jí)班和培訓(xùn)講師班。
五、想從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)到管理崗位的人士
這個(gè)群體往往技術(shù)精湛，是單位不可或缺的技術(shù)骨干，但溝通能力和交際能力欠缺，特別是公眾講話(huà)能力欠缺。講不了話(huà)，講不好話(huà)，成為發(fā)展的瓶頸，讓自己發(fā)展受到局限。他們急需提高自己的自信心和講話(huà)能力。來(lái)參加口才培訓(xùn)班的比比皆是。
六、肚子里有卻倒不出來(lái)的人士
這個(gè)群體屬于肚子里有東西，但不善于表達(dá)，要么表達(dá)不清楚，要么讓對(duì)方產(chǎn)生誤會(huì)，要么讓對(duì)方厭煩，長(zhǎng)此以往，會(huì)嚴(yán)重影響到個(gè)人的前程的。這是**需要參加口才培訓(xùn)的一個(gè)群體。但這個(gè)群體致命弱點(diǎn)性格內(nèi)向孤僻，過(guò)于耿直倔強(qiáng)，不認(rèn)為自己不行。意識(shí)不到講話(huà)能力的重要，認(rèn)為行動(dòng)比說(shuō)話(huà)重要，所以排斥口才培訓(xùn)，其實(shí)說(shuō)和做都很重要，好比一個(gè)人的兩條腿。一旦認(rèn)識(shí)到了，那么也就開(kāi)始轉(zhuǎn)運(yùn)了。事實(shí)證明這個(gè)群體一旦參加了口才培訓(xùn)，進(jìn)步非常迅速，體現(xiàn)在一是觀念，二是參加口才培訓(xùn)后的表達(dá)能力。
七、在校大學(xué)生
當(dāng)今大學(xué)教育，弊端很多，教的東西往往在社會(huì)上用不上，大學(xué)生要很好的適應(yīng)社會(huì)，被社會(huì)接納，就必須進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，比如：為人處世的能力，人際溝通能力，平和的心態(tài)等等，在校大學(xué)生參加口才培訓(xùn)目的很明確：提高自信心，提高講話(huà)能力，應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的面試。也有特意參加新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系培訓(xùn)班提高自己的交往能力。
八、性格內(nèi)向，自卑，孤僻不合群的人
這個(gè)群體參加口才培訓(xùn)主要解決自信心和與人交往的能力。這種情況如果得不到及時(shí)解決，長(zhǎng)時(shí)間的積累和抑郁可能發(fā)展成為精神分裂，出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
九、不甘心與社會(huì)脫離的家庭主婦
這個(gè)群體也不在少數(shù)，結(jié)婚生子，在家中面臨瑣碎的家務(wù)，相夫教子，慢慢與社會(huì)脫離，心情浮躁，脾氣怪異，夫妻矛盾增大，家庭不在和諧。她們來(lái)參加口才培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很多程度上是進(jìn)一步接觸社會(huì)，結(jié)交朋友，解決心理問(wèn)題。特別是自卑問(wèn)題。
十、有理想不滿(mǎn)現(xiàn)狀的工廠人士
還有一部分是在工廠工作的人士，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作時(shí)間長(zhǎng)，工資收入低，單調(diào)枯燥乏味，前程渺茫。但他們不甘心，有理想，要改變命運(yùn)必須學(xué)習(xí)，他們參加口才培訓(xùn)就是提高自信心，提高與人交往能力，提高講話(huà)能力。抱著提高自己，改變自己的目的來(lái)到新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。她們基礎(chǔ)雖然薄弱但是很用功，很努力。
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