如何培養(yǎng)孩子口才？就是激發(fā)孩子說話的積極性和自信心，而這就需要父母不斷為孩子打氣。

當孩子給父母講述了學校里發(fā)生的事情時，當孩子給父母講了一個故事時，不論孩子講得如何，父母都應該給予鼓勵。首先要肯定孩子講話的勇氣，再鼓勵一下孩子，使孩子保持講話的積極性，這對孩子的語言訓練、口才培養(yǎng)是大有益處的。

給孩子打氣，讓孩子講故事，讓孩子開口表達自己的想法，父母可以從孩子哪里“學”到很多。在孩子講話或是講故事的時候，父母要做的事很簡單，就是瞪大眼睛，微笑、大笑。當然，也是在享受孩子的故事。聽完了故事，父母該做的就是贊揚孩子，對孩子說一句“小家伙講得真棒”會使孩子很想再講下去。

在孩子講得好的時候，父母需要給孩子贊揚和肯定，在孩子講得不好的時候，孩子更需要肯定和鼓勵。很多父母在教育孩子、培養(yǎng)孩子口才的時候顯得耐性不夠，常常聽到父母焦急的責備聲：“怎么說了？說話都說不好！”而明智的父母總是慈愛地鼓勵孩子，溫柔地說：“孩子，你說得挺好的，再說慢一點就更好了?！?

給孩子打氣，鼓勵孩子說話，不僅僅是為了使孩子多和父母說話，也是為了培養(yǎng)孩子與伙伴、同學說話的積極性。試想，如果父母否定孩子的口才，給孩子潑了一盆冷水，孩子不但不會愿意和父母說話，也會把自己與他人溝通的心門關(guān)閉。這可是孩子鍛煉口才的大忌。

父母可以讓孩子更加清晰地表達出自己的意愿和意見，使孩子的邏輯思維得到鍛煉，孩子的語言才會更加有條理。待孩子進入了小學高年級或初中后，孩子就能夠獨立尋找和整理資料充實自己的語言。**不斷給孩子打氣，鼓勵孩子主動參加學校的演講、朗誦等活動，使孩子的口才得到鍛煉。

另外，鼓勵孩子講述自己的故事也可以提高口才訓練

孩子自己的故事就是很好的談話素材，只要父母鼓勵孩子講出來，孩子總會向父母談起自己過去的遭遇、感受和所見所聞，而父母一定要心平氣和地傾聽孩子的訴說。鼓勵孩子講述自己的故事可以提高口才訓練。

讓孩子講述自己的故事，可以使父母更好地了解孩子的遭遇、心理和感受，方便父母及時對孩子進行引導和教育，同時，孩子在表述自己的故事的時候也是在鍛煉口才。如果對孩子的故事不聞不問，一點都不關(guān)心，孩子只是把自己的故事憋在心里，好的故事不能與人分享，不好的感受得不到宣泄，時間長了，孩子心理很容易出現(xiàn)問題。

讓孩子把自己的故事說出來，就是讓孩子說出心里話，也許有時候會錯得離譜，但父母也不可取笑，更不可妄加指責。父母要允許孩子發(fā)表自己的意見，并讓孩子意識到自己的意見受到了父母的重視。這樣，孩子下一次才會繼續(xù)跟父母講述自己的故事。

除此之外，父母還可以讓孩子嘗試編故事，編出來的故事融人了孩子的想法，也算是孩子自己的故事，因此，父母不妨聽聽。

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