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廣州mpacc培訓(xùn)學(xué)校

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考研會(huì)計(jì)碩士復(fù)習(xí)要點(diǎn):工業(yè)企業(yè)出租商品核算

工業(yè)企業(yè)出租商品核算
  對(duì)于工業(yè)制造企業(yè)用于出租的庫(kù)存商品(產(chǎn)制品)核算,有兩種思緒可供選擇:一種體例是仍在存貨中核算,設(shè)置“出租商品”賬戶,下設(shè)“出租商品原價(jià)”和“出租商品攤銷”兩個(gè)明細(xì)類賬戶,并按出租商品的類別、品名、規(guī)格等進(jìn)行明細(xì)核算。該賬戶借記出租商品原價(jià),貸記出租商品的價(jià)值攤銷;余額在借方,暗示已經(jīng)租出尚未攤銷的租出商品金額;另一種體例是轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)核算打點(diǎn),然后作為出租固定資產(chǎn)核算,按固定資產(chǎn)折舊。
  工業(yè)制造業(yè)企業(yè)用于出租產(chǎn)物的核算應(yīng)視具體情形,分袂按照《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第21號(hào)——租賃》或《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第14號(hào)——收入》關(guān)于分期收款發(fā)出商品進(jìn)行賬務(wù)措置,但不宜作為固定資產(chǎn)核算。
  第一,作為固定資產(chǎn)核算不合適“固定資產(chǎn)”的界說(shuō)。按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解的劃定,企業(yè)持有固定資產(chǎn)的目的是為了出產(chǎn)商品、供給勞務(wù)、出租或經(jīng)營(yíng)打點(diǎn),這意味著,企業(yè)持有的固定資產(chǎn)是企業(yè)的勞動(dòng)工具或手段,而不是直接用于出售的產(chǎn)物。工業(yè)制造企業(yè)出于出租的商品較著不是企業(yè)的勞動(dòng)工具,而是企業(yè)用于出售的產(chǎn)物,盡管該產(chǎn)物今朝是用于出租,但其最終也是為了出售,或者說(shuō)是出售的一種發(fā)賣體例而已。
  第二,在舊的增值稅法的劃定下,存貨轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)核算需要視同發(fā)賣,計(jì)交增值稅銷項(xiàng)稅,一次性加大企業(yè)的資蕉舊本,但其經(jīng)濟(jì)益處的流入?yún)s是分期以房錢的體例流入,這導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)益處的流入流出的配比性極差。在新的增值稅法下,因?yàn)樵鲋刀愑沙霎a(chǎn)型增值稅轉(zhuǎn)為了消費(fèi)型增值稅,固定資產(chǎn)的進(jìn)項(xiàng)稅可以抵扣,才不至于呈現(xiàn)舊稅法下的經(jīng)濟(jì)益處不配比的問(wèn)題。即在舊稅法下不宜轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)核算,那么也不應(yīng)該因?yàn)樾露惙ǖ膶?shí)施,導(dǎo)致此刻就可以轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)核算。

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專業(yè)考研老師在線答疑

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他們教過(guò)的人都成了考神、學(xué)霸,聽他們的課,"逆襲"的不止一次考試,更是你的人生

管綜老師英語(yǔ)老師日語(yǔ)老師復(fù)試?yán)蠋?/span>
  • 朱杰

    數(shù)學(xué)名師朱杰:上海重點(diǎn)高校數(shù)學(xué)系教師、數(shù)學(xué)專業(yè)博士,考研數(shù)學(xué)張宇團(tuán)隊(duì)核心成員,主講考研數(shù)學(xué)(概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))、管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)十多年。教學(xué)強(qiáng)調(diào)"三基"(基本概念、基本理論、基本方法)與應(yīng)試技巧的融會(huì)貫通,對(duì)考研題源"歷年真題"有著深入的研究,上課幽默、風(fēng)趣,內(nèi)容充實(shí),信息量大;關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,深受到學(xué)生歡迎。

    授課內(nèi)容管綜數(shù)學(xué)錄播課
  • 李百川

    李百川,先后畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),新東方在線管理綜合輔導(dǎo)教師;美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目管理師;國(guó)家人社部認(rèn)證人力資源管理師。老師擁有多年一線輔導(dǎo)與教研經(jīng)驗(yàn)。邏輯授課強(qiáng)調(diào)回歸論證分析的本質(zhì),以思考習(xí)慣的改變帶動(dòng)應(yīng)試;寫作授課強(qiáng)調(diào)論證思維的養(yǎng)成,拒絕枯燥的背誦與生硬的模板。

    授課內(nèi)容寫作直播課
  • 王江濤

    新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。14年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后主講新概念英語(yǔ)、高考、四級(jí)、六級(jí)、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項(xiàng)課程。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語(yǔ)高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語(yǔ)詞匯》系列等。

    授課內(nèi)容寫作
  • 田靜

    新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)幫助同學(xué)們補(bǔ)充基礎(chǔ)英語(yǔ)的功底。主講考研英語(yǔ)語(yǔ)法,授課時(shí)注重將興趣和實(shí)用貫穿始終,讓同學(xué)們感受到英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單有趣,同時(shí)又明確地幫助大家了解怎么樣與考試和實(shí)踐相結(jié)合。

    授課內(nèi)容語(yǔ)法&閱讀
  • 李旭

    新東方集團(tuán)十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢(mèng)想之旅"講師團(tuán)成員,多次與俞敏洪老師同臺(tái)演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家?,F(xiàn)任新東方教學(xué)培訓(xùn)師以及新東方在線考研閱讀、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽力、考研復(fù)試口語(yǔ)聽力等主講教師。

    授課內(nèi)容閱讀
  • 褚進(jìn)

    新東方在線日語(yǔ)主講老師。新東方集團(tuán)第一個(gè)日語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目"集團(tuán)培訓(xùn)師"資格獲得者。新東方集團(tuán)杰出教師。南開大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè),曾代表南開大學(xué)公派日本留學(xué)。多年致力于日語(yǔ)初中高級(jí)以及各類日語(yǔ)考試的教學(xué)研究,在考研日語(yǔ)研究上也經(jīng)驗(yàn)頗豐。主編、參編著作如下:《日語(yǔ)能力考試1級(jí)文字詞匯詳解》;《大家說(shuō)日語(yǔ)》1-6冊(cè)系列教材;《新日語(yǔ)能力測(cè)試N1語(yǔ)法》等。

    授課內(nèi)容公共日語(yǔ)

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