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會計碩士:財務(wù)會計理論框架的分析

  會計假設(shè)為會計原則、會計要素、會計方法、會計實踐和會計檢驗方面的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

  3.會計原則。財務(wù)會計要按照會計假設(shè)奠定的基礎(chǔ)核算和披露信息,那么,作為公共產(chǎn)品的財務(wù)會計信息必須科學(xué)、規(guī)范,確定其應(yīng)具備的質(zhì)量特征、確認(rèn)和計量方式以及對其進(jìn)行必要修正的彈性規(guī)定。這就是要制定會計原則,規(guī)定財務(wù)會計信息應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使財務(wù)會計信息具有客觀性、相關(guān)性、可比性、一貫性、及時性、明晰性;規(guī)定財務(wù)會計信息確認(rèn)和計量標(biāo)準(zhǔn),按照權(quán)責(zé)發(fā)生制、收入與費用成本配比、歷史成本、劃分收益性支出與資本性支出的準(zhǔn)則來進(jìn)行企業(yè)交易和事項的會計處理;同時還規(guī)定財務(wù)會計進(jìn)行會計核算和披露時,可以依照謹(jǐn)慎性、重要性和實質(zhì)重于形式等原則,對前述會計原則進(jìn)行修正。

  4.會計要素。會計要素是指會計主體擁有資金在靜態(tài)下(某一時點)的存量(財務(wù)狀況)和動態(tài)下(某一時期)的流量(經(jīng)營成果)類別和規(guī)模,包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用成本、利潤等6大會計核算和披露的內(nèi)容。它是在會計假設(shè)前提下,按照會計原則要求,為實現(xiàn)會計目的而提供的可用于決策的財務(wù)會計信息。

  5.會計方法。會計方法是對會計要素進(jìn)行核算和披露的方法和程序。會計是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性管理科學(xué)。如何對會計對象進(jìn)行核算和監(jiān)督,即采用什么方法對會計核算和披露的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、計算、歸集、分類、再分類、匯總、披露,就需要根據(jù)假設(shè)和會計原則,對會計要素內(nèi)容進(jìn)行核算,實行監(jiān)督,從而需要研究會計的方法和程序,以提供會計主體的符合質(zhì)量要求的財務(wù)會計信息。

  對會計目標(biāo)、會計假設(shè)、會計原則、會計要素和會計方法的探索與研究的成果,構(gòu)成財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論。

  6.會計實踐。會計實踐是將會計基礎(chǔ)理論與會計具體實務(wù)相結(jié)合的過程。會計實踐既是一個實務(wù)問題,又是一個理論問題。作為前者,就是建立和完善財務(wù)會計管理體制,包括組建會計機(jī)構(gòu)、配備會計人員、制定會計法規(guī)、會計制度和會計政策,以便進(jìn)行會計核算,實行會計監(jiān)督,完成會計任務(wù),實現(xiàn)會計目的;作為后者,就是研究財務(wù)會計管理體制的性質(zhì)、特點和規(guī)律,探討會計制度的創(chuàng)新和會計政策的安排,例如,如何設(shè)計、執(zhí)行、測試和完善內(nèi)部控制制度,如何組建會計機(jī)構(gòu),如何配備會計人員,如何規(guī)范會計人員的職業(yè)道德,如何對會計人員進(jìn)行專業(yè)教育、素質(zhì)培訓(xùn),如何設(shè)計、安排、執(zhí)行、監(jiān)督會計制度,如何根據(jù)會計主體生產(chǎn)經(jīng)營的特點制定相應(yīng)的會計政策等,都是需要進(jìn)行探討的應(yīng)用理論研究問題。

  對會計實踐的探索與研究的成果,構(gòu)成會計的應(yīng)用理論。

  7.會計檢驗。會計檢驗是對財務(wù)會計理論體系進(jìn)行測試、評價、反饋和改進(jìn)的過程。在一定的環(huán)境條件下,財務(wù)會計理論與會計實踐相結(jié)合,使得會計管理體制進(jìn)入運(yùn)行狀態(tài)。財務(wù)會計能否在會計假設(shè)的前提下,按照會計原則,運(yùn)用會計方法對會計要素進(jìn)行反映和控制,能否提供符合會計目標(biāo)的財務(wù)會計信息,取決于會計理論體系中每一個構(gòu)成因素自身的完善性和各個構(gòu)成因素之間的相適性。經(jīng)過會計檢驗,如果一定環(huán)境條件下,會計理論與會計實踐有機(jī)結(jié)合,通過會計管理體制的運(yùn)行,能夠提供財務(wù)會計信息,也就實現(xiàn)了財務(wù)會計的目的;如果運(yùn)行的結(jié)果不能提供財務(wù)會計信息、或提供的財務(wù)會計信息失真、失誤,則沒有能夠?qū)崿F(xiàn)財務(wù)會計的目的。在這種情況下,就應(yīng)通過反饋程序,查找會計理論框架體系各個因素方面可能存在的完善性和相適性問題及原因,并加以改進(jìn)或修正,以便使財務(wù)會計理論體系經(jīng)得起會計檢驗,保證財務(wù)會計目標(biāo)的實現(xiàn)。通過會計檢驗的會計理論結(jié)構(gòu)框架體系,才是理想的、有效的、科學(xué)的、合理的。根據(jù)會計環(huán)境的變化,進(jìn)行會計檢驗,經(jīng)常地對會計理論系統(tǒng)進(jìn)行符合性測試和實質(zhì)性測試,才能使會計理論不斷地創(chuàng)新,使其進(jìn)一步發(fā)展和完善。

  8.會計環(huán)境。會計環(huán)境是影響會計理論和會計實踐的各種內(nèi)外部條件或因素,包括社會、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等外部環(huán)境,以及企業(yè)管理體制、企業(yè)文化等內(nèi)部環(huán)境。會計環(huán)境對會計既可能產(chǎn)生正面的、積極的影響,從而促進(jìn)會計的發(fā)展,也可能產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響,從而制約會計的發(fā)展。會計環(huán)境對會計的影響是全方位的,它既影響會計目的、會計假設(shè)、會計原則、會計要素、會計方法和會計檢驗,又影響會計實踐及會計目標(biāo)的實現(xiàn),還會通過科學(xué)哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方法論影響會計理論研究本身。會計環(huán)境對會計的影響還是雙向的、相互的,也就是會計的發(fā)展也會在一定程度上影響會計環(huán)境。

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    授課內(nèi)容管綜數(shù)學(xué)錄播課
  • 李百川

    李百川,先后畢業(yè)于中國海洋大學(xué)與對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),新東方在線管理綜合輔導(dǎo)教師;美國項目管理協(xié)會認(rèn)證項目管理師;國家人社部認(rèn)證人力資源管理師。老師擁有多年一線輔導(dǎo)與教研經(jīng)驗。邏輯授課強(qiáng)調(diào)回歸論證分析的本質(zhì),以思考習(xí)慣的改變帶動應(yīng)試;寫作授課強(qiáng)調(diào)論證思維的養(yǎng)成,拒絕枯燥的背誦與生硬的模板。

    授課內(nèi)容寫作直播課
  • 王江濤

    新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團(tuán)高級翻譯出訪歐美。14年英語教學(xué)經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。代表作:《考研英語高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語詞匯》系列等。

    授課內(nèi)容寫作
  • 田靜

    新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及教師培訓(xùn)的經(jīng)驗,尤其擅長幫助同學(xué)們補(bǔ)充基礎(chǔ)英語的功底。主講考研英語語法,授課時注重將興趣和實用貫穿始終,讓同學(xué)們感受到英語其實很簡單有趣,同時又明確地幫助大家了解怎么樣與考試和實踐相結(jié)合。

    授課內(nèi)容語法&閱讀
  • 李旭

    新東方集團(tuán)十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢想之旅"講師團(tuán)成員,多次與俞敏洪老師同臺演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家?,F(xiàn)任新東方教學(xué)培訓(xùn)師以及新東方在線考研閱讀、大學(xué)英語四六級聽力、考研復(fù)試口語聽力等主講教師。

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  • 褚進(jìn)

    新東方在線日語主講老師。新東方集團(tuán)第一個日語教學(xué)項目"集團(tuán)培訓(xùn)師"資格獲得者。新東方集團(tuán)杰出教師。南開大學(xué)日語系畢業(yè),曾代表南開大學(xué)公派日本留學(xué)。多年致力于日語初中高級以及各類日語考試的教學(xué)研究,在考研日語研究上也經(jīng)驗頗豐。主編、參編著作如下:《日語能力考試1級文字詞匯詳解》;《大家說日語》1-6冊系列教材;《新日語能力測試N1語法》等。

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