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青島mpacc培訓(xùn)機構(gòu)

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會計碩士重要考點:會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人職責(zé)

會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的專業(yè)知識和專業(yè)技能直接影響到本單位的會計工作水平,有必要對其從業(yè)資格進行嚴(yán)格管理。因此,《會計法》第三十八條第二款對會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職資格作了明確規(guī)定:“擔(dān)任單位會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人(會計主管人員)的,除取得會計從業(yè)人員資格證書外,還應(yīng)當(dāng)具備會計師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或者從事會計工作三年以上經(jīng)歷。”從這里可以看出,會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職條件較一般會計人員從業(yè)資格更加嚴(yán)格。這主要是由會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的地位和職責(zé)所決定的。
  關(guān)于會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人的任職條件,依據(jù)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》,會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人(會計主管人員)除應(yīng)具有一定會計專業(yè)技術(shù)資格外,還應(yīng)具備以下基本條件:
  (1)政治素質(zhì)。即應(yīng)能堅持原則,做到廉潔奉公。會計工作直接處理經(jīng)濟業(yè)務(wù),經(jīng)濟上的問題必然會在會計處理中反映出來,不能堅持原則,就不可能揭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)的漏洞,就不會去糾正違反財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)會計制度的行為;沒有廉潔奉公的品質(zhì),還可能犯下通同作弊的錯誤甚至走上犯罪道路。
  (2)工作經(jīng)歷。即主管一個單位或者單位內(nèi)一個重要方面的財務(wù)會計工作時間不少于兩年。作為會計機構(gòu)的負(fù)責(zé)人或者會計主管人員,沒有一定的實踐經(jīng)驗顯然是不行的,否則既會“誤人子弟”(不能對下級實施有效的指導(dǎo)),更會貽誤工作,造成經(jīng)濟損失。

會計碩士重要考點:會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人職責(zé)
  (3)政策業(yè)務(wù)水平。即應(yīng)熟悉國家的財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度和方針、政策,掌握本行業(yè)業(yè)務(wù)管理的有關(guān)知識。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟。在建立社會主義市場經(jīng)濟的過程中,我國的經(jīng)濟立法工作取得了巨大的成績,任何單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)都要直接或間接地受到有關(guān)法律、規(guī)章的規(guī)范。從事財務(wù)會計管理工作不了解、不掌握這方面的知識和相關(guān)管理知識,容易使單位的經(jīng)營管理工作走入法律的“盲區(qū)”或“誤區(qū)”,帶來危險的后果。
  (4)組織能力。即應(yīng)具有較強的組織能力。組織能力是一種基本的領(lǐng)導(dǎo)能力。會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會計主管人員應(yīng)當(dāng)具備一定的組織能力,包括協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力等。它對整個會計工作的效率和質(zhì)量是十分關(guān)鍵的。
  (5)身體條件。即要求身體狀況能夠適應(yīng)本職工作的要求。會計工作勞動強度大、技術(shù)難度高,作為會計機構(gòu)負(fù)責(zé)人或者會計主管人員必須有較好的身體狀況,以適應(yīng)本職工作。

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    數(shù)學(xué)名師朱杰:上海重點高校數(shù)學(xué)系教師、數(shù)學(xué)專業(yè)博士,考研數(shù)學(xué)張宇團隊核心成員,主講考研數(shù)學(xué)(概率論與數(shù)理統(tǒng)計)、管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)十多年。教學(xué)強調(diào)"三基"(基本概念、基本理論、基本方法)與應(yīng)試技巧的融會貫通,對考研題源"歷年真題"有著深入的研究,上課幽默、風(fēng)趣,內(nèi)容充實,信息量大;關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,深受到學(xué)生歡迎。

    授課內(nèi)容管綜數(shù)學(xué)錄播課
  • 李百川

    李百川,先后畢業(yè)于中國海洋大學(xué)與對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué),新東方在線管理綜合輔導(dǎo)教師;美國項目管理協(xié)會認(rèn)證項目管理師;國家人社部認(rèn)證人力資源管理師。老師擁有多年一線輔導(dǎo)與教研經(jīng)驗。邏輯授課強調(diào)回歸論證分析的本質(zhì),以思考習(xí)慣的改變帶動應(yīng)試;寫作授課強調(diào)論證思維的養(yǎng)成,拒絕枯燥的背誦與生硬的模板。

    授課內(nèi)容寫作直播課
  • 王江濤

    新東方考研英語首席主講,寫作輔導(dǎo)實力教師,新東方20周年功勛教師,英語學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。14年英語教學(xué)經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程。代表作:《考研英語高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語詞匯》系列等。

    授課內(nèi)容寫作
  • 田靜

    新東方教育科技集團教學(xué)培訓(xùn)師,集團優(yōu)秀教師,北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及教師培訓(xùn)的經(jīng)驗,尤其擅長幫助同學(xué)們補充基礎(chǔ)英語的功底。主講考研英語語法,授課時注重將興趣和實用貫穿始終,讓同學(xué)們感受到英語其實很簡單有趣,同時又明確地幫助大家了解怎么樣與考試和實踐相結(jié)合。

    授課內(nèi)容語法&閱讀
  • 李旭

    新東方集團十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢想之旅"講師團成員,多次與俞敏洪老師同臺演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家。現(xiàn)任新東方教學(xué)培訓(xùn)師以及新東方在線考研閱讀、大學(xué)英語四六級聽力、考研復(fù)試口語聽力等主講教師。

    授課內(nèi)容閱讀
  • 褚進

    新東方在線日語主講老師。新東方集團第一個日語教學(xué)項目"集團培訓(xùn)師"資格獲得者。新東方集團杰出教師。南開大學(xué)日語系畢業(yè),曾代表南開大學(xué)公派日本留學(xué)。多年致力于日語初中高級以及各類日語考試的教學(xué)研究,在考研日語研究上也經(jīng)驗頗豐。主編、參編著作如下:《日語能力考試1級文字詞匯詳解》;《大家說日語》1-6冊系列教材;《新日語能力測試N1語法》等。

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